三年級數(shù)學(xué)上冊教案-.《萬以內(nèi)的加法和減法（二）加法》教學(xué)設(shè)計 人教版

1、萬以內(nèi)的加法和減法（二） 加法 課程內(nèi)容 人教版三年級上冊第四單元第36、37、38頁例1、例2、例3教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生遷移舊知，學(xué)會萬以內(nèi)的加法（不進位加法、進位加法和連續(xù)進位）的計算方法。2.通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的計算能力。3.結(jié)合所學(xué)知識對學(xué)生進行保護野生動物的教育。教學(xué)重難點遷移舊知，學(xué)會萬以內(nèi)的加法由已學(xué)知識過渡到對學(xué)生進行保護野生動物的教育 腳本正文師：同學(xué)們，大家好，我們又見面了。今天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法。在我們正式上課前，請大家準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書、練習(xí)本、文具盒等學(xué)習(xí)用品。下面就讓我們開啟今天的數(shù)學(xué)旅程吧！情境創(chuàng)設(shè)，師：同學(xué)們，你們知道號稱地球之肺的地方是哪里嗎

2、？對，濕地被譽為地球之肺，它孕育了豐富多彩的野生動物，我們一起來看一個視頻（滾動播放動物圖片）探究新知教學(xué)例一和例二：師：在視頻中，我們看到了好多動物，有丹頂鶴，蜥蜴，麋鹿，還有小狐貍。大家都知道野生動物是人類的好朋友。師：為了更好的保護這些動物，野生動物保護組織進行了長期的調(diào)查，統(tǒng)計出了中國濕地部分動物的種類情況課件出示相關(guān)數(shù)學(xué)信息師：大家看，通過這個統(tǒng)計表，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？，我們知道鳥類有271種，爬行類有122種，哺乳類有31種師：同學(xué)們，你們能根據(jù)這些信息提出什么數(shù)學(xué)問題？老師也收集了同學(xué)們提出的一些問題，和你提的一樣嗎？鳥類和爬行類動物共有多少種？鳥類和哺乳類動物共有多少種？爬

3、行類動物比鳥類少多少種？哺乳類動物比鳥類少多少種爬行類動物比哺乳類動物多多少？師：請大家認(rèn)真觀察這幾個問題，你們能給他分類嗎？男生1：第一題和第二題是一類，可以用加法計算，第三題、第四題和第五題是一類，用減法計算。師：老師也贊同這種分法，今天，我們一起來研究用加法計算的問題，減法在下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。2、師：同學(xué)們思考一下，這兩個問題該怎樣解決呢？師：要想解決第一個問題，我們需要找出鳥類和爬行類動物的種數(shù)就可以。鳥類有271種，爬行類有122種，求一共有多少種，用加法計算。那么第一個問題的列式就是271+122=，用同樣的方法分析第二個問題，它的列式是271+31=師：同學(xué)們，你們能用豎式計算第一

4、道題嗎？該怎樣寫豎式呢？請同學(xué)們嘗試做一做。我們來聽聽這位同學(xué)的計算過程。女生2：我認(rèn)為計算271+122=，首先第一行寫271，第二行寫122，然后相同數(shù)位對齊，從個位加起。個位:1+2=3，個位寫3，十位：7+2=9，十位寫9，百位：2+1=3，百位寫3，結(jié)果就是393。師：大家同意她的想法嗎？相信你們都做對了。在計算271+122=的時候，我們需要注意什么呢？是的，相同數(shù)位對齊，從個位加起。師：有了第一題的經(jīng)驗，同學(xué)們能不能試著解決第二個問題呢？請大家獨立完成。師：老師請一位同學(xué)來說說你的想法男生3：我是這樣想的：271+31相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位：1+1=2，個位寫2，十位：7

5、+3=10，十位滿十向百位進一，十位寫0，百位上是2+1=3，百位為3，這道題的答案是302。師：同學(xué)們聽明白了嗎？和我們剛剛學(xué)習(xí)的271+122=393的豎式計算過程有什么不同？生8：這道題在豎式計算的時候有進位，十位7+3=10，十位上的數(shù)相加滿十，就要向百位進一。真的是這樣嗎？我們在一起看一下：計算十位上的7+3=10該怎么寫呢？是的，7個十加3個十等于10個十，10個十是一百，所以要向百位進一，十位上寫0，百位上是2個百，加進位的1個百，就是3個百，百位寫3。真的像是剛才那位同學(xué)說的一樣，十位上的數(shù)相加滿十，就要向百位進一。師：那百位滿十是否向千位進一呢？帶著猜想，請同學(xué)們獨立完成：2

6、71+903= 女生4：這道題我是這樣想的：個位：1+3=4，十位：7+0=7，百位2+9=11，百位滿十向千位進1，最后得數(shù)是1174 。師：看來我們的猜想得到了驗證，老師再來考考大家：為什么百位滿十要向千位進一呢？是的，2個百加9個百是11個百，我們都知道10個一百是一千，向千位進1，百位寫1，千位寫進位的“1”，最后得數(shù)是1174。同學(xué)們，通過計算這兩道題，我們知道十位上的數(shù)相加滿十，就要向百位進一，百位上的數(shù)相加滿十，就要向千位進一，師：通過剛才的學(xué)習(xí)，想一想：我們在筆算加法時應(yīng)該注意什么？是的，我們在筆算加法時，應(yīng)該注意相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進一

7、。師：這就是筆算加法的計算方法，同學(xué)們，請你們回憶一下：二年級學(xué)習(xí)的兩位數(shù)筆算加法和第二單元學(xué)習(xí)的幾百幾十的筆算加法與今天學(xué)習(xí)的三位數(shù)筆算加法相比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？是的，也是按照這種計算方法計算的。請你按照這樣的思路想一想，以后我們筆算四位數(shù)加法，甚至更多位數(shù)的加法相加時該怎樣算呢？是的，計算方法都是一樣的。教學(xué)例三：師：通過前面幾道題的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了筆算加法的計算方法。接下來我們再次回到濕地，去找找相關(guān)的數(shù)學(xué)問題某濕地有野生植物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物共有多少種？師:請同學(xué)們認(rèn)真思考，獨立完成。聽聽這位同學(xué)的想法：男生5：這道題列式為：445+298=，個位

8、上5+8=13，在個位上寫3，并向十位進1；十位上4+9+1=14，在十位上寫4，向百位進1；百位上4+2+1=7，百位上寫7.所以445+298=743.師：在這個豎式中，我們發(fā)現(xiàn)十位和百位上連續(xù)出現(xiàn)了進位，這也是今天要學(xué)習(xí)的一個重點知識-連續(xù)進位加法，相信你們都已經(jīng)完成了這道豎式的計算。師：同學(xué)們，有兩位同學(xué)是這樣寫的，你們能評價一下他們的豎式計算嗎？（出示兩道豎式計算題） 我們來聽聽這位女同學(xué)的評價。女生6：我認(rèn)為第一位同學(xué)的做法是不對的，在計算的過程中個位和十位滿十沒有進一，也沒有加進位1。師：沒錯，這也是同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)錯誤的地方，豎式計算的時候一定要注意：哪個數(shù)位相加滿十，就要向前一

9、位進一，別忘了加上進位的“1”，那第二位同學(xué)的豎式計算你又有怎樣的評價呢？我們再來聽聽這位男同學(xué)的評價。男生7：雖然這位同學(xué)的計算結(jié)果正確，但是在豎式計算的過程中我發(fā)現(xiàn)：他沒有標(biāo)記進位的“1”。師：是呀，同學(xué)們在豎式計算中一定要注意別忘了標(biāo)記上進位的“1”，在計算的時候別忘了加上進位的“1”。這樣才能保證計算準(zhǔn)確。驗算師：除了剛才要求的規(guī)則仔細(xì)計算外，還有什么辦法能保證計算正確呢？那就需要驗算。你是怎樣驗算的？是的，我們還可以交換445、298的位置，再算一遍，我們發(fā)現(xiàn)驗算的結(jié)果也是743，說明我們的計算是正確的。為了保證計算題的準(zhǔn)確，做題時一定要養(yǎng)成驗算的好習(xí)慣。三、鞏固練習(xí)師：好了同學(xué)們，

10、今天這節(jié)課，你們又學(xué)習(xí)到了很多新知識，讓我們運用所學(xué)的知識一起去闖關(guān)吧！請同學(xué)們打開書38頁，獨立完成做一做的這兩道題，開始！先看第一道題，在計算這道題的時候，需要注意什么呢？沒錯，相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位的數(shù)相加滿十，就要向前一位進一。和你做的一樣嗎？該何如驗算呢？是的，可以交換165和78這兩個加數(shù)的位置，再算一遍，驗算的結(jié)果也是243，說明我們計算正確。驗算可以提高計算的準(zhǔn)確性，我們要養(yǎng)成驗算的好習(xí)慣。再看第二道題：請同學(xué)們認(rèn)真觀察這道題豎式計算的過程，有什么發(fā)現(xiàn)？是的，它是一道連續(xù)三次進位的加法，很容易算錯，這就要提醒同學(xué)們注意在豎式計算中別忘了標(biāo)記上進位的“1”，計算的時候別

11、忘了加上進位的“1”。驗算的結(jié)果和計算的結(jié)果一樣，我們又做對了。通過大家細(xì)心的計算和認(rèn)真的驗算，闖過了第一關(guān)。2、同學(xué)們，我們都知道啄木鳥是森林的醫(yī)生，今天我們也像啄木鳥一樣來判斷豎式計算上的正誤吧！請同學(xué)們看數(shù)學(xué)書練習(xí)八的第五題，你們能獨立完成嗎。師：第一道題是不對的，他的數(shù)位沒有對齊，應(yīng)該是第一個加數(shù)的個位5和第二個加數(shù)的個位9對齊，十位3和6對齊。然后按照加法的計算方法計算。這道題應(yīng)該等于204.師：同學(xué)們都聽懂了嗎？這也是我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯誤，大家一定要牢牢記?。合嗤瑪?shù)位對齊。師：我們再來看第二道題，也不對，雖然相同數(shù)位對齊了，但是沒有加進位1.應(yīng)該這樣改：個位：7+3=10，向十位進一

12、，個位寫0，十位：2+4+進位1=7，而不是6，百位：4+5=9，最后的結(jié)果是970。師：丟掉進位的“1”是同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)錯誤的地方，一定要引起我們的注意。師：第三道也不對，這道題屬于連續(xù)三次進位加法，但是題目中都沒有進位，應(yīng)該這樣改正：個位：2+9=11，向十位進一，個位寫1，十位：6+5+進位1=12，向百位進一，十位寫2，百位：1+9+進位1=11，向千位進一，百位寫1，所以應(yīng)該等于1121師：連續(xù)三次進位加法，更應(yīng)該注意在豎式計算中別忘了標(biāo)記上進位的“1”，計算的時候別忘了加上進位的“1”。3、教材40頁練習(xí)八第8題 2. 師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)加法的計算方法，主要還是為了解決實際生活中

13、的問題，請大家跟老師一起去商場，找找生活中的數(shù)學(xué)問題吧我們繼續(xù)看數(shù)學(xué)書練習(xí)八的第八題，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？又該如何解決這兩個問題呢？請同學(xué)們認(rèn)真審題，獨立完成?。?）買一個地球儀和一個書包共需要多少錢？（2）你想買什么？要花多少錢？師：（1）問題1怎樣解答？是的，買一個地球儀和一個書包共需要多少錢用加法計算，一個地球儀85元，一個書包148元，列式為85+148，用豎式計算，相同數(shù)位對齊，從個位上算起，結(jié)果是233。同學(xué)們都看明白了嗎？相信你們也把這個問題解決了吧（2）再看第二問：你想買什么？要花多少錢？有的同學(xué)想買一個游戲機和一個耳機。我們列出的算式是13239，相同數(shù)位對齊，從個位上算起，計算結(jié)果是171.師：數(shù)學(xué)來源于生活并應(yīng)用于生活。通過今天的學(xué)習(xí)，你們肯定找到了解決生活中實際問題的方法。四、課堂作業(yè)和小結(jié)師：好了同學(xué)們，這節(jié)課接近