《計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用》課程教學(xué)大綱

1、PAGE II 計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用課程實(shí)施大綱目 錄 TOC o 1-4 f h z u HYPERLINK l _Toc446321012 1教學(xué)理念 PAGEREF _Toc446321012 h 1 HYPERLINK l _Toc446321013 2課程介紹 PAGEREF _Toc446321013 h 1 HYPERLINK l _Toc446321014 2.1課程的性質(zhì) PAGEREF _Toc446321014 h 1 HYPERLINK l _Toc446321015 2.2課程在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)中的地位、作用 PAGEREF _Toc446321015 h 2 HYP

2、ERLINK l _Toc446321016 2.3學(xué)習(xí)本課程的必要性 PAGEREF _Toc446321016 h 2 HYPERLINK l _Toc446321017 3教師簡(jiǎn)介 PAGEREF _Toc446321017 h 2 HYPERLINK l _Toc446321018 3.1教師的職稱、學(xué)歷 PAGEREF _Toc446321018 h 2 HYPERLINK l _Toc446321019 3.2教育背景 PAGEREF _Toc446321019 h 2 HYPERLINK l _Toc446321020 3.3研究興趣（方向） PAGEREF _Toc446321

3、020 h 2 HYPERLINK l _Toc446321021 4先修課程 PAGEREF _Toc446321021 h 3 HYPERLINK l _Toc446321022 5課程目標(biāo) PAGEREF _Toc446321022 h 3 HYPERLINK l _Toc446321023 5.1知識(shí)與技能方面 PAGEREF _Toc446321023 h 3 HYPERLINK l _Toc446321024 5.2過程與方法方面 PAGEREF _Toc446321024 h 3 HYPERLINK l _Toc446321025 6課程內(nèi)容 PAGEREF _Toc446321

4、025 h 3 HYPERLINK l _Toc446321026 6.1課程的內(nèi)容概要 PAGEREF _Toc446321026 h 3 HYPERLINK l _Toc446321027 6.2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) PAGEREF _Toc446321027 h 4 HYPERLINK l _Toc446321028 6.3學(xué)時(shí)安排 PAGEREF _Toc446321028 h 5 HYPERLINK l _Toc446321029 7課程教學(xué)實(shí)施 PAGEREF _Toc446321029 h 5 HYPERLINK l _Toc446321030 7.1教學(xué)單元一、化學(xué)化工網(wǎng)絡(luò)資源的檢索

5、與利用 PAGEREF _Toc446321030 h 5 HYPERLINK l _Toc446321031 7.2教學(xué)單元二、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理 PAGEREF _Toc446321031 h 9 HYPERLINK l _Toc446321032 7.3教學(xué)單元三、工藝流程圖及設(shè)備裝配圖的繪制 PAGEREF _Toc446321032 h 12 HYPERLINK l _Toc446321033 7.4教學(xué)單元四、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制 PAGEREF _Toc446321033 h 14 HYPERLINK l _Toc446321034 7.5教學(xué)單元五、化工過程模擬 PAGE

6、REF _Toc446321034 h 17 HYPERLINK l _Toc446321035 8課程要求 PAGEREF _Toc446321035 h 19 HYPERLINK l _Toc446321036 8.1學(xué)生自學(xué)要求 PAGEREF _Toc446321036 h 19 HYPERLINK l _Toc446321037 8.2課外閱讀復(fù)習(xí)要求 PAGEREF _Toc446321037 h 19 HYPERLINK l _Toc446321038 8.3課堂討論要求 PAGEREF _Toc446321038 h 20 HYPERLINK l _Toc446321039 8

7、.4課程實(shí)踐要求 PAGEREF _Toc446321039 h 20 HYPERLINK l _Toc446321040 9課程考核 PAGEREF _Toc446321040 h 20 HYPERLINK l _Toc446321041 9.1出勤（遲到、早退等）、作業(yè)、報(bào)告等的要求 PAGEREF _Toc446321041 h 20 HYPERLINK l _Toc446321042 9.2成績(jī)的構(gòu)成與評(píng)分規(guī)則說明 PAGEREF _Toc446321042 h 20 HYPERLINK l _Toc446321043 9.3考試形式及說明 PAGEREF _Toc446321043

8、h 21 HYPERLINK l _Toc446321044 10學(xué)術(shù)誠(chéng)信 PAGEREF _Toc446321044 h 21 HYPERLINK l _Toc446321045 10.1考試違規(guī)與作弊處理 PAGEREF _Toc446321045 h 21 HYPERLINK l _Toc446321046 10.2杜撰數(shù)據(jù)、信息處理等 PAGEREF _Toc446321046 h 21 HYPERLINK l _Toc446321047 10.3學(xué)術(shù)剽竊處理等 PAGEREF _Toc446321047 h 21 HYPERLINK l _Toc446321048 11課堂規(guī)范 PA

9、GEREF _Toc446321048 h 21 HYPERLINK l _Toc446321049 11.1課堂紀(jì)律 PAGEREF _Toc446321049 h 21 HYPERLINK l _Toc446321050 11.2課堂禮儀 PAGEREF _Toc446321050 h 22 HYPERLINK l _Toc446321051 12課程資源 PAGEREF _Toc446321051 h 22 HYPERLINK l _Toc446321052 12.1教材與參考書 PAGEREF _Toc446321052 h 22 HYPERLINK l _Toc446321053 1

10、2.2專業(yè)學(xué)術(shù)著作 PAGEREF _Toc446321053 h 22 HYPERLINK l _Toc446321054 12.3專業(yè)刊物 PAGEREF _Toc446321054 h 23 HYPERLINK l _Toc446321055 12.4網(wǎng)絡(luò)課程資源 PAGEREF _Toc446321055 h 23 HYPERLINK l _Toc446321056 12.5課外閱讀資源 PAGEREF _Toc446321056 h 23 HYPERLINK l _Toc446321057 13課程修讀備忘錄 PAGEREF _Toc446321057 h 23PAGE 23 1教學(xué)

11、理念興趣是最好的老師。在教學(xué)過程中，盡量保持理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)講授環(huán)節(jié)，采用以前課程涉及到的數(shù)據(jù)、原理等為例子，用最淺顯易懂、幽默的語(yǔ)言表達(dá)課程中比較復(fù)雜抽象的概念。其目的是讓學(xué)生積極參與整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，參與和體驗(yàn)，高效的學(xué)習(xí)該課程。與上機(jī)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我將通過軟件的實(shí)際操作分析、知識(shí)點(diǎn)對(duì)比、歸納等多種講授方式引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻體會(huì)所學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)際軟件的使用。公正的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過程中，我將對(duì)學(xué)生持尊重與公正的態(tài)度，對(duì)每一位學(xué)生都關(guān)心、愛護(hù)、無偏袒、不以個(gè)人的私利和好惡作標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)不同出身、性別、智力、相貌、年齡、個(gè)性以及

12、關(guān)系密切程度不同的學(xué)生盡量做到一視同仁，增加平時(shí)成績(jī)比例，合理安排作業(yè)次數(shù)。通過對(duì)計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用的學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動(dòng)掌握了一些常用的化工軟件的用法，把計(jì)算機(jī)知識(shí)融入解決實(shí)際的化學(xué)化工問題中去。2課程介紹計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用主要介紹與化學(xué)化工相關(guān)軟件的基本應(yīng)用，使學(xué)生了解常用的化學(xué)化工軟件，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用能力。計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用是將計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用化學(xué)化工的一門新興的交叉學(xué)科。具體而言，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力，提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力和專業(yè)圖形圖像繪制能力，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行化工過程模擬與分析及輔助設(shè)計(jì)的能力，提高利用Internet網(wǎng)獲取化學(xué)化工

13、信息的能力。2.1課程的性質(zhì)隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的高速發(fā)展及其與傳統(tǒng)化學(xué)、化工學(xué)科的不斷交叉、滲透與整合 現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)正在化學(xué)、化工專業(yè)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)中起到日益重要的作用。計(jì)算機(jī)在化學(xué)、化工專業(yè)的應(yīng)用已不僅局限于傳統(tǒng)的辦公、圖形處理等范圍。在化學(xué)品開發(fā)、反應(yīng)機(jī)理研究、設(shè)備設(shè)計(jì)、過程控制、工藝優(yōu)化、輔助教學(xué)等領(lǐng)域計(jì)算化學(xué)和計(jì)算化學(xué)工程的重要作用日益凸顯。對(duì)于化學(xué)、化工專業(yè)的學(xué)生和科研人員熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、科研、 工作中面臨的各種問題己成為必備的基本技能。2.2課程在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)中的地位、作用限選實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決化學(xué)化工領(lǐng)域中問題的能力。電子計(jì)算機(jī)幾乎在化學(xué)化工各個(gè)領(lǐng)

14、域內(nèi)得到應(yīng)用，并且越來越顯示出它的優(yōu)越性和生命力，也給化工行業(yè)注入了新鮮的血液，使化工取得了很大的成就。通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，我掌握了一些基本化工軟件的用法，也從中體會(huì)到化工軟件的方便性和重要性。掌握了這些軟件的用法后，以前的一些看似很復(fù)雜的問題，如今通過計(jì)算機(jī)的幫助都不再是難題，我能夠應(yīng)用這些化工軟件解決掉遇到的很多麻煩。2.3學(xué)習(xí)本課程的必要性在化學(xué)化工領(lǐng)域的科學(xué)研究中，無論是文獻(xiàn)檢索與管理、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析與處理、波譜模擬與解析，還是化工設(shè)計(jì)過程的模擬與計(jì)算，都需要利用計(jì)算機(jī)及相應(yīng)的軟件來完成。隨著現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)運(yùn)用巳經(jīng)成為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)和核心?，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)在化學(xué)

15、化工領(lǐng)域中的應(yīng)用正以驚人速度不斷擴(kuò)展，因此，本課程已成為化學(xué)化工專業(yè)本科生教育的一個(gè)非常重要環(huán)節(jié)。3教師簡(jiǎn)介稀土發(fā)光材料、涂料制備與表征、材料腐蝕與防護(hù)。4先修課程計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)與軟件工程、工程制圖、化工原理、化工制圖及CAD。5課程目標(biāo)5.1知識(shí)與技能方面提高利用Internet網(wǎng)獲取化學(xué)化工信息的能力；提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力；提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力；專業(yè)圖形圖像繪制能力；提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行化工過程模擬與分析的能力。5.2過程與方法方面理解計(jì)算機(jī)化工方法中的關(guān)鍵算法及其實(shí)現(xiàn)過程；使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)化工方法基本思想和實(shí)現(xiàn)過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各種計(jì)算機(jī)方法解決具體問題的能力，理論與

16、實(shí)踐并行。6課程內(nèi)容6.1課程的內(nèi)容概要計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用主要介紹與化學(xué)化工相關(guān)軟件的基本應(yīng)用，使學(xué)生了解常用的化學(xué)化工軟件，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用能力。具體而言，提高利用互聯(lián)網(wǎng)獲取化學(xué)化工信息的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力，提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力和專業(yè)圖形圖像繪制能力，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行化工過程模擬與分析的能力。表1 計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中應(yīng)用教學(xué)軟件及內(nèi)容章節(jié)教學(xué)軟件教學(xué)內(nèi)容1化學(xué)化工網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與利用：網(wǎng)絡(luò)Internet互聯(lián)網(wǎng)化學(xué)化工資源的分類與檢索方法，包括中外文期刊、雜志、專利、專著及其它數(shù)據(jù)庫(kù)的分類與檢索方法；互聯(lián)網(wǎng)上重要中外文檢索工具的使用。2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處

17、理ExcelOrigin實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖表、進(jìn)行曲線擬合與數(shù)據(jù)回歸；利用Excel或Origin軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)運(yùn)算；多條曲線求平均和插值的方法。3工藝流程圖及設(shè)備裝配圖的繪制：VisioAutoCAD工藝流程圖和平面布置圖的繪制方法；設(shè)備裝配圖的基本表示方法及繪圖步驟；Visio、AutoCAD等軟件繪圖工具的使用和圖形操作；文字輸入方法及其格式。4化學(xué)結(jié)構(gòu)式的繪制及化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制：ChemofficeChemwin化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制方法；利用Chemoffice軟件繪制三維分子結(jié)構(gòu)；利用Chemwin等軟件繪制三維分子結(jié)構(gòu)。5化工過程模擬Chem

18、CAD利用流程模擬軟件繪制工藝流程圖以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的流程模擬；ChemCAD等流程模擬軟件的工作環(huán)境和流程模擬的基本步驟；查看過程模擬結(jié)果和相關(guān)圖形的方法與步驟。6.2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中應(yīng)用理論教學(xué)是與計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中應(yīng)用上機(jī)教學(xué)緊密相結(jié)合的軟件，在教學(xué)過程中的重難點(diǎn)還需要同學(xué)們課后的練習(xí)，消化，在講述過程中也將更加仔細(xì)認(rèn)真。表2 計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中應(yīng)用教學(xué)重難點(diǎn)章節(jié)教學(xué)軟件教學(xué)內(nèi)容1化學(xué)化工網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與利用：網(wǎng)絡(luò)Internet1、重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)化學(xué)化工資源的分類與檢索方法。2、難點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)化學(xué)化工資源的檢索方法。2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理ExcelOrigin1、重點(diǎn)：不同坐標(biāo)系下的圖

19、形的繪制，曲線擬合與數(shù)據(jù)回歸。2、難點(diǎn)：多坐標(biāo)系下多條曲線圖形的繪制，曲線擬合與數(shù)據(jù)回歸。3工藝流程圖及設(shè)備裝配圖的繪制：VisioAutoCAD1、重點(diǎn)：工藝流程圖的繪制以及設(shè)備裝配圖的繪制。2、難點(diǎn)：設(shè)備裝配圖的繪制。4化學(xué)結(jié)構(gòu)式的繪制及化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制：ChemofficeChemwin1、重點(diǎn)：利用Chemwin、Chemoffice等軟件繪制化學(xué)結(jié)構(gòu)式和化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置。2、難點(diǎn)：三維分子結(jié)構(gòu)式的繪制5化工過程模擬Aspen PlusChemCAD1、重點(diǎn)：利用化工流程模擬軟件，如Aspen Plus、ChemCAD等，繪制工藝流程圖并進(jìn)行化工過程模擬。2、難點(diǎn)：特定化工單元操作參數(shù)

20、賦值。6.3學(xué)時(shí)安排第一課 2學(xué)時(shí) 化學(xué)化工網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與利用第二課 4學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理第三課 3學(xué)時(shí) 工藝流程圖及設(shè)備裝配圖的繪制第四課 3學(xué)時(shí) 化學(xué)結(jié)構(gòu)式的繪制及化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制第五課 3學(xué)時(shí) 化工過程模擬第六課 1學(xué)時(shí) 課堂討論及總結(jié)復(fù)習(xí)7課程教學(xué)實(shí)施7.1教學(xué)單元一、化學(xué)化工網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與利用計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中應(yīng)用主要課程為5個(gè)軟件的講述，并靈活的運(yùn)用于化學(xué)化工中，以解決實(shí)際的化工問題。學(xué)院教師姓名課程名稱學(xué)分/總學(xué)時(shí)課程性質(zhì)課次/學(xué)時(shí)學(xué)年學(xué)期化工學(xué)院婁三鋼計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中應(yīng)用1/16專業(yè)限選1/32020-2021-2本講教學(xué)目標(biāo)提高利用Internet網(wǎng)獲取化學(xué)化工信息

21、的能力。通過網(wǎng)上查閱文獻(xiàn)，使學(xué)生能熟練的查閱綜合性學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫(kù)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、CNKI全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、EBSCO西文數(shù)據(jù)庫(kù)、CALIS西文期刊目次數(shù)據(jù)庫(kù)等網(wǎng)上資源，更好的服務(wù)于化學(xué)化工科研及教學(xué)工作。本講教學(xué)內(nèi)容互聯(lián)網(wǎng)化學(xué)化工資源的分類與檢索方法，包括中外文期刊、雜志、專利、專著及其它數(shù)據(jù)庫(kù)的分類與檢索方法?；ヂ?lián)網(wǎng)上重要中外文檢索工具的使用。中外著名的期刊、雜志、數(shù)據(jù)庫(kù)的互聯(lián)網(wǎng)地址。 化學(xué)化工科學(xué)專業(yè)搜索引擎的使用，專利數(shù)據(jù)庫(kù)檢索； 化學(xué)化工科學(xué)專業(yè)網(wǎng)站瀏覽（包括常見協(xié)會(huì)網(wǎng)站、專業(yè)綜合信息網(wǎng)站、研究機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、研究專題網(wǎng)站等）； 全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索（中國(guó)期刊網(wǎng)CNKI全文

22、數(shù)據(jù)庫(kù)、維普全文數(shù)據(jù)庫(kù)等）。重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)化學(xué)化工資源的分類與檢索方法。難點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)化學(xué)化工資源的檢索方法。本講教學(xué)過程及教學(xué)方法首先進(jìn)行自我介紹，然后介紹課程的重要性、考核方式，再介紹課程內(nèi)容大體組成、目標(biāo)、主要參考書；然后介紹化學(xué)化工信息的分類，并舉例；然后介紹化學(xué)化工信息檢索途徑；接著介紹聯(lián)機(jī)文獻(xiàn)檢索，并聯(lián)網(wǎng)示范；其次，介紹Internet上的數(shù)據(jù)庫(kù)，并聯(lián)網(wǎng)講述；再次，介紹其他化學(xué)化工信息；（講述法，運(yùn)用學(xué)校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源瀏覽）化學(xué)化工科學(xué)專業(yè)搜索引擎的使用，專利數(shù)據(jù)庫(kù)檢索；（列舉法，打開常見的化學(xué)網(wǎng)站）化學(xué)化工科學(xué)專業(yè)網(wǎng)站瀏覽（包括常見協(xié)會(huì)網(wǎng)站、專業(yè)綜合信息網(wǎng)站、研究機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、研究專題網(wǎng)

23、站等）；（演示法，打開學(xué)校的資源CNKI）全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索本講師生互動(dòng)以講解為主，適當(dāng)舉例。并聯(lián)網(wǎng)，適當(dāng)操作和示范。一起查閱網(wǎng)上資源列出有機(jī)化學(xué)學(xué)科常用的英文期刊的名稱及其網(wǎng)址（至少列出10個(gè)）Chemical Abstracts Service(CA) (美國(guó)化學(xué)文摘) HYPERLINK / /Royal Society of Chemistry (RSC) (英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)) HYPERLINK /Publishing/Journals/Index.asp /Publishing/Journals/Index.aspElsevier SceenceDirect（SD） HYPERLINK

24、/ /German Chemical Society（GDCH）(德國(guó)化學(xué)會(huì)) HYPERLINK http:/www.gdch.de/ http:/www.gdch.de/Wiley InterScience數(shù)據(jù)庫(kù) HYPERLINK / /Ingent HYPERLINK / /德國(guó)Thieme數(shù)據(jù)庫(kù) HYPERLINK / /Royal Netherlands Chemical Society（荷蘭皇家化學(xué)會(huì)） HYPERLINK http:/www.c2w.nl/ http:/www.c2w.nl/EBSCOhost數(shù)據(jù)庫(kù) HYPERLINK / /Canada chemical（加拿

25、大化學(xué)會(huì)）本講作業(yè)安排及課后反思查找不同類型文獻(xiàn)各三篇（給出：題名、作者、單位、摘要）（課后反思）不能只講，要示范操作作業(yè)：以“正硅酸乙酯”、 “水解過程”、 “涂料”為關(guān)鍵詞，在CNKI上查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并寫文獻(xiàn)綜述。本講教學(xué)單元的參考資料程德軍. 計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用M. 第一版，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2017. 本講教學(xué)日期2020-2021-2第一次7.2教學(xué)單元二、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理學(xué)院教師姓名課程名稱學(xué)分/總學(xué)時(shí)課程性質(zhì)課次/學(xué)時(shí)學(xué)年學(xué)期化工學(xué)院婁三鋼計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中應(yīng)用1/16專業(yè)限選2/32020-2021-2本講教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力和專業(yè)圖形圖像繪制能力； 熟悉E

26、xcel或Origin等軟件的主要功能及操作； 了解Excel或Origin等軟件在化工實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用； 掌握Excel或Origin等軟件常用數(shù)據(jù)處理方法（包括圖表繪制、一般計(jì)算、統(tǒng)計(jì)處理、回歸分析等）。本講教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖表、進(jìn)行曲線擬合與數(shù)據(jù)回歸。利用Excel或Origin軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)運(yùn)算。多條曲線求平均和插值的方法。三維圖形的繪制其它形式，微分、積分、統(tǒng)計(jì)的方法。 Excel或Origin等軟件基本操作練習(xí)，數(shù)據(jù)的輸入、編輯與保存；表格(Worksheet)數(shù)據(jù)表操作數(shù)據(jù)編輯數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換(運(yùn)算)數(shù)據(jù)分析相關(guān)菜單：Edit， Colu

27、mn， Analysis， Statistics圖形處理(Graph)作圖(類型選擇)圖形屬性 (包括點(diǎn)、線、坐標(biāo)、圖例)數(shù)據(jù)點(diǎn)的處理(如Read， Mask)曲線的處理曲線分析曲線擬合圖層(Layer)與多條曲線的操作相差菜單：Edit， Data， Analysis， Tools 使用Excel或Origin等軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（包括圖表繪制、一般計(jì)算、統(tǒng)計(jì)處理、回歸分析等）。1. 數(shù)據(jù)表窗口激活時(shí)繪圖的方法2. 圖形窗口激活時(shí)繪圖的方法3. 在同一張圖上繪制多條線4. 繪制雙Y軸圖形重點(diǎn)：不同坐標(biāo)系下的圖形的繪制，曲線擬合與數(shù)據(jù)回歸。難點(diǎn)：多坐標(biāo)系下多條曲線圖形的繪制，曲線擬合與數(shù)據(jù)回歸。

28、本講教學(xué)過程及教學(xué)方法首先進(jìn)行誤差理論簡(jiǎn)介；然后介紹最小二乘法；接著介紹回歸方法；其次，介紹假設(shè)檢驗(yàn)；再次，介紹函數(shù)的插值；利用Origin軟件，介紹數(shù)據(jù)的輸入與輸出；不同坐標(biāo)系下的圖形的繪制；曲線擬合與數(shù)據(jù)回歸；結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖演示。其中重點(diǎn)內(nèi)容： （演示法，課件演示方法）Excel或Origin等軟件基本操作練習(xí)，數(shù)據(jù)的輸入、編輯與保存； （列舉法，以實(shí)例演示）使用Excel或Origin等軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（圖表繪制）。（提問法，讓學(xué)生說出計(jì)算過程）使用Excel或Origin等軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（一般計(jì)算）。（列舉法，以實(shí)例演示）使用Excel或Origin等軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（統(tǒng)計(jì)處理、回

29、歸分析等）。本講師生互動(dòng)課堂提問：1、Origin軟件主要應(yīng)用于化學(xué)化工中的哪些方面？2、Origin曲線擬合的主要步驟？曲線方程的確定方法。3、Excel或Origin在數(shù)據(jù)處理方面的區(qū)別？本講作業(yè)安排及課后反思給出數(shù)據(jù)，求數(shù)學(xué)報(bào)表達(dá)式。1.依據(jù)附件中極化曲線數(shù)據(jù)，繪制碳鋼在介質(zhì)中的極化曲線，并修改線型。2.依據(jù)附件中給出的綜合熱分析數(shù)據(jù)，利用多層圖形工具繪制圖像。3.使用Origin繪制雙對(duì)數(shù)坐標(biāo)軸4.將上述圖形文件以word文本文檔存儲(chǔ)，并排版編輯它們。本講教學(xué)單元的參考資料程德軍. 計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用M. 第一版，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2017.本講教學(xué)日期2020-2021-2

30、第2次7.3教學(xué)單元三、工藝流程圖及設(shè)備裝配圖的繪制學(xué)院教師姓名課程名稱學(xué)分/總學(xué)時(shí)課程性質(zhì)課次/學(xué)時(shí)學(xué)年學(xué)期化工學(xué)院婁三鋼計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中應(yīng)用1/16專業(yè)限選3/32020-2021-2本講教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力和專業(yè)圖形圖像繪制能力。 掌握工藝流程圖繪制方法； 了解Visio或AutoCAD軟件的基本功能和基本操作； 掌握Visio或AutoCAD軟件繪制工藝流程圖的方法。本講教學(xué)內(nèi)容工藝流程圖和平面布置圖的繪制方法；設(shè)備裝配圖的基本表示方法及繪圖步驟。Visio、AutoCAD等軟件繪圖工具的使用和圖形操作。文字輸入方法及其格式?；ち鞒虉D以及化工設(shè)備裝配圖的主要特點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)。

31、Visio或AutoCAD軟件的基本操作； 使用Visio或AutoCAD軟件繪制工藝流程圖。重點(diǎn)：工藝流程圖的繪制以及設(shè)備裝配圖的繪制。難點(diǎn)：設(shè)備裝配圖的繪制。本講教學(xué)過程及教學(xué)方法首先介紹化工流程圖以及化工設(shè)備裝配圖的主要特點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)；然后，介紹工藝流程圖和平面布置圖的繪制方法；再介紹設(shè)備裝配圖的基本表示方法及繪圖步驟；其次，利用Visio、AutoCAD等軟件，介紹繪圖工具的使用和圖形操作方法。：（演示法，ppt演示具體做法）Visio或AutoCAD軟件的基本操作；創(chuàng)建繪圖文檔保存Visio文檔使用Visio文檔輸出打印本講師生互動(dòng)給出圖形示例，邊看邊講解，再結(jié)合軟件和具體實(shí)例演示講解本

32、講作業(yè)安排及課后反思繪制下圖的零件詳圖。（課后反思）本章內(nèi)容較多，知識(shí)面牽涉較廣，總課時(shí)及其有限情況下只能初略介紹，看看例子，必須讓學(xué)生多動(dòng)手嘗試。本講教學(xué)單元的參考資料程德軍. 計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用M. 第一版，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2017.本講教學(xué)日期2020-2021-2第三次7.4教學(xué)單元四、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制學(xué)院教師姓名課程名稱學(xué)分/總學(xué)時(shí)課程性質(zhì)課次/學(xué)時(shí)學(xué)年學(xué)期化工學(xué)院婁三鋼計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中應(yīng)用1/16專業(yè)限選4/32020-2021-2本講教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生的專業(yè)圖形圖像繪制能力和工程設(shè)計(jì)能力。 熟悉Chemwin或Chemoffice軟件的主要組件及各組件

33、的主要功能； 掌握Chemwin或Chemoffice軟件的基本操作及其應(yīng)用； 能夠利用Chemwin或Chemoffice軟件繪制化學(xué)結(jié)構(gòu)式。本講教學(xué)內(nèi)容化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制方法；利用Chemoffice軟件繪制三維分子結(jié)構(gòu)；利用CHEM3D等軟件繪制三維分子結(jié)構(gòu)；利用Chemwindow等繪制化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖；各種化學(xué)結(jié)構(gòu)式繪制軟件的基本使用方法。 Chemwin或Chemoffice軟件的使用，包括化學(xué)鍵的繪制、與環(huán)有關(guān)的工具、與畫箭頭有關(guān)的工具、化學(xué)符號(hào)標(biāo)記和文字說明、編輯工具、畫框、括號(hào)及畫線工具、原子標(biāo)記符號(hào)等、軌道符號(hào)、組合工具、其它工具； 使用Chemwin或Che

34、moffice軟件繪制化學(xué)結(jié)構(gòu)式。重點(diǎn)：利用Chemwindow、Chemoffice等軟件繪制化學(xué)結(jié)構(gòu)式和化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置。難點(diǎn)：三維分子結(jié)構(gòu)式的繪制。本講教學(xué)過程及教學(xué)方法首先安裝并打開Chemwin、Chemoffice等軟件。接著，進(jìn)行化學(xué)軟件ChemOffice概述；然后，介紹化學(xué)結(jié)構(gòu)繪圖軟件CHEMDRAW，繪制化學(xué)結(jié)構(gòu)式；再介紹分子模型及仿真軟件CHEM3D，繪制三維分子結(jié)構(gòu)；其次，利用Chemwindow，介紹和示范化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制方法；最后，介紹化學(xué)信息搜索引擎CHEMFINDER及其使用方法，操作軟件示例。重點(diǎn)內(nèi)容的表述如下： （演示法，ppt演示具體做法）Chemwin或

35、Chemoffice軟件的使用，包括化學(xué)鍵的繪制、與環(huán)有關(guān)的工具、與畫箭頭有關(guān)的工具、化學(xué)符號(hào)標(biāo)記和文字說明、編輯工具、畫框、括號(hào)及畫線工具、原子標(biāo)記符號(hào)等、軌道符號(hào)、組合工具、其它工具；AutoNom：依照IUPAC命名化學(xué)結(jié)構(gòu)；ChemNMR：預(yù)測(cè)13C和1H的NMR近似譜圖；ChemProp：預(yù)測(cè)BP、MP、臨界溫度、臨界氣壓、吉布斯自由能、logP、折射率、熱結(jié)構(gòu)等性質(zhì)；Chemspec：可輸入JCAMP及SPC頻譜資料，用以比較ChemNMR預(yù)測(cè)的結(jié)果；ClipArt：高品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器圖庫(kù)，可搭配ChemDraw使用；Name=Struct：輸入IUPAC化學(xué)名稱后就可自動(dòng)產(chǎn)生

36、ChemDraw結(jié)構(gòu)。 （列舉法，提問法，以實(shí)例演示）使用Chemwin或Chemoffice軟件繪制化學(xué)結(jié)構(gòu)式。例如：使用苯環(huán)模板繪制苯環(huán) 使用單鍵模板，在苯環(huán)間位上分別繪制出羥基和氨基，得到氨基苯酚 用選取框選中氨基苯酚，鼠標(biāo)變成 “手”形狀，按住Ctrl鍵，“手”形鼠標(biāo)上出現(xiàn)“+”號(hào)，向右拖動(dòng)鼠標(biāo)，將氨基苯酚結(jié)構(gòu)式復(fù)制出一份到新位置，并在氨基對(duì)位上繪制單鍵，其終點(diǎn)的連接點(diǎn)上鍵入COONa，得到對(duì)氨基水楊酸鈉 再?gòu)?fù)制一份對(duì)氨基水楊酸鈉至新位置，并將COONa改為COOH使用箭頭模板，繪制兩條水平箭頭 使用文字模板在第一個(gè)箭頭上下方分別輸入“NaHCO3， CO2”， “120，4kg/cm

37、2”，在第二個(gè)箭頭上下方分別輸入“H2SO4”，“30以下，pH=3.5”，最終得到對(duì)氨基水楊酸合成反應(yīng)式。本講師生互動(dòng)繪制青蒿素的結(jié)構(gòu)式并生成3D模型。本講作業(yè)安排及課后反思（課后反思）本章牽涉軟件較多，總課時(shí)及其有限情況下只能初略介紹，看看例子，必須讓學(xué)生多動(dòng)手嘗試。本講教學(xué)單元的參考資料程德軍. 計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用M. 第一版，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2017.本講教學(xué)日期2020-2021-2第四次7.5教學(xué)單元五、化工過程模擬學(xué)院教師姓名課程名稱學(xué)分/總學(xué)時(shí)課程性質(zhì)課次/學(xué)時(shí)學(xué)年學(xué)期化工學(xué)院婁三鋼計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中應(yīng)用1/16專業(yè)限選5/32020-2021-2本講教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)

38、生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行化學(xué)化工過程模擬、分析及輔助設(shè)計(jì)的能力。 了解ChemCAD等化工流程模擬軟件的基本功能； 掌握ChemCAD等化工流程模擬軟件的單元模塊及基本操作； 掌握ChemCAD等化工流程模擬軟件繪制化工過程的流程圖以及模擬某些簡(jiǎn)單化工過程的方法。本講教學(xué)內(nèi)容ChemCAD等流程模擬軟件的特點(diǎn)；ChemCAD等流程模擬軟件的工作環(huán)境和流程模擬的基本步驟；利用流程模擬軟件繪制工藝流程圖以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的流程模擬；查看過程模擬結(jié)果和相關(guān)圖形的方法與步驟。 ChemCAD等化工流程模擬軟件的基本操作； 使用ChemCAD等化工流程模擬軟件繪制精餾工藝流程圖； 利用簡(jiǎn)捷法精餾模塊模擬精餾過程。重點(diǎn)

39、：利用化工流程模擬軟件，如ChemCAD等，繪制工藝流程圖并進(jìn)行化工過程模擬。難點(diǎn)：特定化工單元操作參數(shù)賦值。本講教學(xué)過程及教學(xué)方法首先安裝并打開ChemCAD等軟件，邊安裝邊講解；接著，ChemCAD等流程模擬軟件的特點(diǎn)；然后，介紹ChemCAD等流程模擬軟件的工作環(huán)境和流程模擬的基本步驟，操作軟件示例；其次，利用流程模擬軟件ChemCAD繪制工藝流程圖以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的流程模擬；操作流程模擬軟件ChemCAD，示范和講解查看過程模擬結(jié)果和相關(guān)圖形的方法與步驟。重點(diǎn)講述如下：（演示法，PPT演示具體做法）ChemCAD等化工流程模擬軟件的基本操作； （演示法，提問法，PPT演示具體做法）使用Ch

40、emCAD等化工流程模擬軟件繪制精餾工藝流程圖；（列舉法，提問法，以實(shí)例演示）利用簡(jiǎn)捷法精餾模塊模擬精餾過程。ChemCAD精餾實(shí)驗(yàn)?zāi)M流程實(shí)例如下：開始新任務(wù)（FileNew，為新任務(wù)命名） 選擇合適的單元操作，創(chuàng)建流程圖選擇工程單位（FormatEngineering Units）添加組分（ThermophysicalComponents）選擇熱力學(xué)性質(zhì)計(jì)算模型，即“K”值模型和焓值模型 （ThermophysicalK-Values/Enthalpy） 定義進(jìn)料流股（SpecificationsFeed Streams）定義設(shè)備參數(shù)（SpecificationsSelect Unitop

41、s）運(yùn)行模擬（Run）查看結(jié)果（Results）生成物料流程圖/報(bào)告本講師生互動(dòng)邊操作邊講解，再結(jié)合軟件和具體實(shí)例演示講解，請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)試做！本講作業(yè)安排及課后反思（課后反思）ChemCAD并太簡(jiǎn)單，精通它不容易，總課時(shí)及其有限情況下只能初略介紹，看看例子，必須讓學(xué)生多動(dòng)手嘗試，自學(xué)。ChemCAD太復(fù)雜，安裝麻煩，上手不容易。設(shè)計(jì)作業(yè)要求如下：利用流程模擬軟件ChemCAD進(jìn)行精餾實(shí)驗(yàn)的流程模擬。本講教學(xué)單元的參考資料ChemCAD入門用戶手冊(cè)(實(shí)例部分)程德軍. 計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用M. 第一版，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2017.本講教學(xué)日期2020-2021-2-第五次8課程要求8.1學(xué)

42、生自學(xué)要求查找和下載相關(guān)資料、軟件，根據(jù)老師和網(wǎng)上的教程等，進(jìn)行相關(guān)練習(xí)、操作。預(yù)習(xí)可以是自己能快速有效的跟上老師的教學(xué)思路，事先完成對(duì)教科書及其他相關(guān)資料的閱讀，才能更好的理解老師所講所做，才能在課堂中提出問題并有效解決問題。8.2課外閱讀復(fù)習(xí)要求每部分至少閱讀1份相關(guān)較全的資料，涵蓋教學(xué)的所有范圍。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究結(jié)果“艾賓浩斯遺忘曲線”表明：遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢，可見若不及時(shí)鞏固，在學(xué)習(xí)后1 小時(shí)遺忘率可高達(dá)55.8%，因此課后及時(shí)復(fù)習(xí)是很有必要的，這不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解以及很好的鍛煉自己對(duì)

43、知識(shí)的概括和總結(jié)能力。8.3課堂討論要求要提前準(zhǔn)備，積極發(fā)言，可以同學(xué)間相互問答，也可主動(dòng)提問，主動(dòng)回答。上課時(shí)做好筆記，以備后續(xù)復(fù)習(xí)查閱們注意重點(diǎn)記下教科書中未出現(xiàn)而老師卻一再?gòu)?qiáng)調(diào)的內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)，積極參與課堂提問及課堂討論，這是對(duì)所學(xué)知識(shí)加深理解的重要途徑。8.4課程實(shí)踐要求每個(gè)部分至少完成教室指定的實(shí)踐作業(yè)，并完成相應(yīng)上機(jī)實(shí)踐作業(yè)。認(rèn)真對(duì)待課堂及課后作業(yè)，每次作業(yè)都是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，不僅檢驗(yàn)了運(yùn)用知識(shí)的能力，更在很大程度上強(qiáng)化記憶，讓自己能對(duì)所學(xué)知識(shí)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。9課程考核9.1出勤（遲到、早退等）、作業(yè)、報(bào)告等的要求（1）曠課兩次（含兩次）以上課程無成績(jī)；（2）作業(yè)算平時(shí)成績(jī)一部分，每

44、次占平時(shí)成績(jī)一定比例；1）、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排在計(jì)算機(jī)上完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，作業(yè)全部提交，全部批改。2）、教師按“A”、“B”、“C”、“D”、“E”五級(jí)記分每次登記作業(yè)情況，期末計(jì)算作業(yè)成績(jī)。（3）課程小論文算考核成績(jī)一部分，全部提交，全部批改；寫成類似科技論文形式：有題目，作者，班級(jí)，學(xué)號(hào)，摘要，正文，結(jié)論，參考文獻(xiàn)（格式參照畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式，給出全部作者），發(fā)電子版到郵箱（抄襲無成績(jī)）9.2成績(jī)的構(gòu)成與評(píng)分規(guī)則說明根據(jù)學(xué)生出勤、平時(shí)作業(yè)、提問和回答問題、小論文質(zhì)量的情況給出期末成績(jī)，包括平時(shí)成績(jī)和考核成績(jī)，平時(shí)成績(jī)占60%，考核成績(jī)占40%。平時(shí)成績(jī)：出勤 10%，缺一次，扣4分；平時(shí)作業(yè)

45、 80 %，問答，每次 全對(duì)2分，半對(duì) 1分，最高 10分考核成績(jī)：課程小論文，根據(jù)論文質(zhì)量給分9.3考試形式及說明考查；根據(jù)學(xué)生出勤、完成作業(yè)情況、提問和回答問題、小論文質(zhì)量等進(jìn)行考核10學(xué)術(shù)誠(chéng)信10.1考試違規(guī)與作弊處理作業(yè)和課程小論文，發(fā)現(xiàn)雷同者雙方無成績(jī)，考試作弊、協(xié)助他人作弊、杜撰數(shù)據(jù)信息、抄襲（包括抄襲他人作業(yè)、抄襲教輔資料答案）、學(xué)術(shù)剽竊，這些行為皆視為違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信，其中作弊是指任何利用或企圖利用不誠(chéng)實(shí)、欺詐或未經(jīng)認(rèn)可的手段以力圖獲得學(xué)分的行為；抄襲是指竊取他人的作品當(dāng)作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。學(xué)術(shù)剽竊是指把他人的觀點(diǎn)表達(dá)成自己的，而不注明引用來源的行為。10.2杜撰數(shù)據(jù)、信息處理等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，是化工人必須遵守的，杜撰數(shù)據(jù)、信息，無課程成績(jī)10.3學(xué)術(shù)