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1、講(Jiang)文明知禮(Li)儀創(chuàng)和諧校園主題班會第一頁,共十六頁。留給生活一朵(Duo)微笑詩朗(Lang)誦朗誦:第二頁,共十六頁。小品(Pin)欣賞:演(Yan)員:校園文明行第三頁,共十六頁。揪出(Chu)校園不文明行為 請小組討論并列舉身邊的不文明行為,然(Ran)后小組競答,并記錄積分(每找出一種,記一分) 現(xiàn)場直擊第四頁,共十六頁。障礙游戲: 游戲規(guī)則:四個小組,每組二人,依次進(jìn)行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演啞巴,“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在(Zai)教室內(nèi)按指定路線行走,兩人均不準(zhǔn)出聲,班上其他同學(xué)將不動聲色地在他們行進(jìn)的過程中設(shè)置障礙,“啞巴”用身體語言引導(dǎo)
2、“盲人”通過障礙。第五頁,共十六頁?!拔拿魅恕弊詼y:你是一(Yi)個文明的人嗎? (1)升國旗(Qi)時,你能肅立,行注目禮嗎?A.能 B.有時 C.不能(2)你平時說臟話嗎? A.不說 B.很少說 C.常說(3)路上見到老師,你會主動上前問好嗎?A.是 B.有時 C.不(4)你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎? A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎? A.是的 B.很少 C.沒有第六頁,共十六頁。(6)你會(Hui)亂扔垃圾嗎? A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常(7)看見校園有垃圾,你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎(Ma)?A.會 B.有時 C.不會(9)你能按時獨立完成作業(yè)
3、,不抄襲別人作業(yè)嗎? A.能 B.有時 C.不能(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽講,不講話做小動作嗎?A.會 B.有時 C.不會(10)參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá),安靜聽講嗎? A.能 B.有時 C.不能第七頁,共十六頁。說明(Ming):選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。 分?jǐn)?shù)為3024 分:你是個講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與(Yu)老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個受歡迎的人! 分?jǐn)?shù)為2216分:一般情況下,你是個文明的人,但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個比較受歡迎的人! 分?jǐn)?shù)為1410分:許多情況下,你是個不文明的人,人際關(guān)系一
4、定很差,是個不受歡迎的人。要注意咯。第八頁,共十六頁。猜(Cai)謎大比拼(禮貌用語)雙胞胎賴(Lai)被窩對不起葉落花也落 謝謝無可奈何花落去 感謝愿花常開不用謝辛苦了司機 勞駕放松單人房第二次會面不要緊對不住再見行為美 走好第九頁,共十六頁。中學(xué)生(Sheng)“十個文明形象” 升降國旗(Qi),奏唱國歌時肅立行禮與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體孝敬父母,尊敬師長,樂于助人乘車購物,不擁不擠,座位讓給有困難的人行車走路,遵守交通規(guī)則保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏愛護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序 社會交往熱情、友好、大方情趣健康,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。 第十頁,共十六頁。做一個講文明,知禮儀的中學(xué)生,以小我鑄就大我,共同構(gòu)建我們的和諧(Xie)校園。第十一頁,共十六頁。升(Sheng)旗儀式第十二頁,共十六頁。這樣的腳印并(Bing)不好看這不是展示雕(Diao)刻技藝的地方水在滴,資源正流走舉手之勞,校園可以更美好第十三頁,共十六頁?!拔幕?Hua)長廊”需要呵護(hù)墻壁涂鴉,這不是(Shi)藝術(shù)角落的那個柜子第十四頁,共十六頁。為我們提(Ti
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