《歸園田居（其一）》名師導(dǎo)學(xué)案(統(tǒng)編版高一必修上)

1、歸園田居（其一）名師導(dǎo)學(xué)案(統(tǒng)編版高一必修上) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解陶淵明生平及創(chuàng)作風(fēng)格。 2.梳理字詞，積累基礎(chǔ)知識(shí)。 3.理清思路，熟讀成誦，了解詩歌的主旨。 4.掌握鑒賞古典詩歌作品的方法，提高鑒賞能力。 5.積累陶淵明名句。 素養(yǎng)目標(biāo) 1.積累基礎(chǔ)知識(shí)，品味詩歌語言，熟讀成誦，培養(yǎng)語言建構(gòu)與運(yùn)用素養(yǎng)。 2.理清思路，理解詩歌的主旨，促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)展與提升素養(yǎng)。 3.掌握鑒賞古典詩歌作品的方法，提高鑒賞能力，培養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造素養(yǎng)。 4.了解陶淵明的生平及創(chuàng)作風(fēng)格，積累陶淵明名句，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族文化和民族精神，培養(yǎng)文化傳承與理解素養(yǎng)。 1.品味詩歌語言，理解詩歌主旨，了解陶淵

2、明的創(chuàng)作風(fēng)格。 2.掌握鑒賞古典詩歌作品的方法，提高鑒賞能力。 一、走近作者： 陶淵明(365427)，一名潛，字元亮，世號(hào)靖節(jié)先生。東晉文學(xué)家。潯陽柴桑人。二十九歲時(shí)開始出仕，任江州祭酒，不久歸隱。后陸續(xù)做過鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍等小官，過著時(shí)隱時(shí)仕的生活。四十一歲再出為彭澤令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他去世以后，友人私謚為“靖節(jié)”，故后世稱“陶靖節(jié)”；因曾任彭澤縣令，后人又稱為“陶彭澤”。 陶淵明是這一時(shí)期成就最高的詩人，他的出現(xiàn)不僅成為中國士大夫精神的一個(gè)象征，而且在古典詩歌發(fā)展史上樹立了一座里程碑，他所開創(chuàng)的田園詩以及“平淡自然”的詩風(fēng)，把詩歌藝術(shù)提高到一種美的至境，標(biāo)志著漢魏以

3、來古典詩歌所能達(dá)到的高度。 二、了解田園詩： 田園詩指歌詠田園生活的詩歌，多以農(nóng)村景物和百姓、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。在中國文學(xué)史上，陶淵明第一個(gè)以田園景色和田園生活為題材進(jìn)行了大量的詩歌創(chuàng)作。他的田園詩為中國古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界，巧妙地將情、景、理三者結(jié)合起來描述農(nóng)村風(fēng)光和田園生活，詩歌風(fēng)格清新、自然，描寫細(xì)膩，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。他開創(chuàng)的詩歌傳統(tǒng)，被后代許多詩人繼承和發(fā)揚(yáng)。如唐代的王維、孟浩然、儲(chǔ)光羲、韋應(yīng)物、柳宗元等人，都是他的這一傳統(tǒng)的繼承者。而李白、白居易、辛棄疾、蘇軾等大詩人，也都直接或間接地受到陶淵明的影響。 三、了解背景： 405年，陶淵明在江西彭澤做縣令，不過八十多天

4、，便聲稱不愿“為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”，掛印回家。從此結(jié)束了時(shí)隱時(shí)仕、身不由己的生活，終老田園。歸來后，作歸園田居詩一組。 四、解題： 歸園田居共五首，描繪田園風(fēng)光的美好與農(nóng)村生活的淳樸可愛，抒發(fā)歸隱后的愉悅心情。課本中所選是第一首。 五、名家點(diǎn)評(píng) (1)欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。饑則扣門而乞食；飽則雞黍以迎客。古今賢之，貴其真也。北宋文學(xué)家蘇軾 (2)晉人多放達(dá)，獨(dú)淵明有憂勤語，有自托語，有知足語，有悲憤語，有樂天安命語。清代詩人、學(xué)者沈德潛 (3)歸園田居只是把他的實(shí)歷感寫出來，便成為最親切有味之文。近代思想家、文學(xué)家梁啟超 (4)陶淵明是整個(gè)中國文學(xué)傳統(tǒng)上最和諧最完

5、美的人物，他的生活方式和風(fēng)格是簡樸的，令人敬畏，使那些聰明與諳于世故的人自慚形穢?，F(xiàn)代作家、學(xué)者林語堂 六、積累基礎(chǔ)知識(shí)： 1.字音 羈鳥(j)守拙(zhu)蔭后檐(yn)曖曖(i) 墟里煙(x)狗吠(fi)樊籠(fn) 2.古今異義 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙 古義：隱約的樣子。 今義：因留戀而不忍分離 3.一詞多義 (1)歸 守拙歸園田(回到) 周公吐哺，天下歸心(歸附，歸依) 不圖子自歸(回娘家) 返璞歸真(復(fù)歸) 男有分，女有歸(女子出嫁) (2)去 誤落塵網(wǎng)中，一去三十年(離開) 譬如朝露，去日苦多(過去的) 西蜀之去南海，不知幾千里也(距離) 大江東去(往，到去) 為漢家除殘去穢(除掉

6、) 六、朗讀節(jié)奏： 少無/適/俗韻，性本/愛/丘山。誤落/塵網(wǎng)/中，一去/三十/年。 羈鳥/戀/舊林，池魚/思/故淵。開荒/南野/際，守拙/歸/園田。 方宅/十余/畝，草屋/八九/間。榆柳/蔭/后檐，桃李/羅/堂前。 曖曖/遠(yuǎn)人/村，依依/墟里/煙。狗吠/深巷/中，雞鳴/桑樹/顛。 戶庭/無/塵雜，虛室/有/余閑。久在/樊籠/里，復(fù)得/返/自然。 七、內(nèi)容解讀： （一）白話譯文： 少小時(shí)就沒有隨俗氣韻，自己的天性是熱愛自然。 偶失足落入了仕途羅網(wǎng)，轉(zhuǎn)眼間離田園已十余年。 籠中鳥常依戀往日山林，池里魚向往著從前深淵。 我愿在南野際開墾荒地，保持著拙樸性歸耕田園。 繞房宅方圓有十余畝地，還有那茅屋

7、草舍八九間。 榆柳樹蔭蓋著房屋后檐，爭春的桃與李列滿院前。 遠(yuǎn)處的鄰村舍依稀可見，村落里飄蕩著裊裊炊煙。 深巷中傳來了幾聲狗吠，桑樹頂有雄雞不停啼喚。 庭院內(nèi)沒有那塵雜干擾，靜室里有的是安適悠閑。 久困于樊籠里毫無自由，我今日總算又歸返林山。 （二）結(jié)構(gòu)內(nèi)容 1.第一層：（少無適俗韻守拙歸園田）以比喻、對(duì)偶的手法，生動(dòng)地展示了自己為官13年的“羈鳥”“池魚”的仕途生活，表現(xiàn)了對(duì)仕途的厭惡，對(duì)自由田園生活的強(qiáng)烈渴望。 “少無適俗韻，性本愛丘山。”前二句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，看破官場后，執(zhí)意離開，對(duì)官場黑暗的不滿和絕望。為全詩定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩人進(jìn)入官場卻終于辭官

8、歸田的根本原因。 “誤落塵網(wǎng)中，一去三十年?！比松２坏靡选Ｗ鳛橐粋€(gè)官宦人家的子弟，步入仕途乃是通常的選擇；作為一個(gè)熟讀儒家經(jīng)書、欲在社會(huì)中尋求成功的知識(shí)分子，也必須進(jìn)入社會(huì)的權(quán)力組織；便是為了供養(yǎng)家小、維持較舒適的日常生活，也需要做官。所以不能不違逆自己的“韻”和“性”，奔波于官場。回頭想起來，那是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)?！耙蝗ト辍保?dāng)是“十三年”之誤。從陶淵明開始做官到最終歸隱，正好是十三年。詩人對(duì)田園無限眷戀。 “羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！奔忻鑼懽龉贂r(shí)的心情，強(qiáng)化了厭倦舊生活、向往新生活的情緒。 “開荒南野際，守拙歸園田”，“守拙”回應(yīng)“少無適俗韻”因?yàn)椴欢?/p>

9、得鉆營取巧，不如抱守自己的愚拙，無須勉強(qiáng)混跡于俗世；“歸園田”回應(yīng)“性本愛丘山”既有此天性，便循此天性，使這人生自然舒展，得其所好。 2.第二層（方宅十余畝雞鳴桑樹顛）以簡淡的筆墨，勾畫出自己居所的樸素美好;曖曖以下四句，視線轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處，使整個(gè)畫面顯出悠邈、虛淡、靜穆、平和的韻味。在這里，淳樸、寧靜的田園生活與虛偽、欺詐、互相傾軋的上層社會(huì)形成了鮮明的對(duì)比，具有格外吸引人的力量。 “方宅十余畝，草屋八九間”，顯出主人生活的簡樸。但雖無雕梁畫棟之堂皇宏麗，卻有榆樹柳樹的綠蔭籠罩于屋后，桃花李花競艷于堂前，素淡與絢麗交掩成趣。 “曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙?！贝迓湎喔艉苓h(yuǎn)，所以顯得模糊，這兩句所描寫的景

10、致，給人以平靜安詳?shù)母杏X，好像這世界不受任何力量的干擾。 “狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”，詩人寫了極為平常的雞鳴狗吠，富有農(nóng)村環(huán)境的特征，和整個(gè)畫面也最為和諧統(tǒng)一。 3.第三層：（戶庭無塵雜復(fù)得返自然）對(duì)社會(huì)的虛偽的批判，對(duì)可疑返回田園的快樂的最直接表達(dá) “戶庭無塵雜，虛室有余閑。”塵雜是指塵俗雜事，虛室就是靜室。如今俗務(wù)全都擺脫了，在虛靜的居所里生活得很悠閑。最令作者愉快的，倒不在這悠閑，而在于從此可以按照自己的意愿生活。 “久在樊籠里，復(fù)得返自然。”這兩句再次同開頭“少無適俗韻，性本愛丘山”相呼應(yīng)，同時(shí)又是點(diǎn)題之筆，揭示出歸園田居的主旨。 （三）詩歌主題： 歸園田居(其一)主要描寫了詩人擺脫污

11、濁官場來到清新的農(nóng)村后的自由生活和愉快心情，表達(dá)了詩人渴望自由、渴求擺脫官場束縛、向往回歸自然的急迫心境以及對(duì)寧靜淡泊的田園生活的熱愛。 （四）鑒賞意象： “塵網(wǎng)”“樊籠”比喻使人受拘束的塵世，表示詩人已看透官場的污穢黑暗，對(duì)官場充滿了厭惡。 “羈鳥”“池魚”是詩人自比，意在說明自己誤入官場，深受束縛，迫切要求擺脫束縛，回歸自然的心志。 （五）鑒賞詩人形象： 歸園田居塑造了一位不與世俗同流合污、向往怡然自得的田園生活的隱士形象。 （六）藝術(shù)特色： 1.先寫近景，再寫遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)近結(jié)合?！胺秸喈€桃李羅堂前”四句是近景，從自己的住宅寫起。房舍簡陋，可樹影婆娑，于自然平淡之中顯出恬靜幽美?！皶釙徇h(yuǎn)人

12、村，依依墟里煙”兩句是遠(yuǎn)景。遠(yuǎn)望村莊輪廓模糊，炊煙裊裊，一切都是安詳?shù)?、舒緩的、柔和的?2.動(dòng)靜結(jié)合。整體的畫面是靜的，“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”“戶庭無塵雜，虛室有余閑”等表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村的寧靜祥和之美。靜景之中，又有動(dòng)的畫面：“依依墟里煙”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！贝稛燂h動(dòng)，狗兒吠叫，雞在樹顛鳴叫，在靜止的畫面中多了許多動(dòng)感，讓這幅鄉(xiāng)居圖頓時(shí)生動(dòng)活躍起來。 3.白描手法。如“方宅十余畝，草屋八九間”，毫無粉飾之詞，平易如話，但恰到好處地與詩意合拍。 4.用字精煉 例如，“蔭”字寫出了樹木高大，枝葉繁茂，樹蔭濃密，遮住了濃烈的陽光，帶給人一室的清涼?！傲_”字寫出了花兒很繁盛，層層疊疊的，競相

13、綻放。 八、拓展延伸：積累名句 陶淵明名句積累： 1.采菊東籬下，悠然見南山。飲酒結(jié)廬在人境 2.盛年不重來，一日難再晨。惜時(shí) 3.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。惜時(shí) 4.山氣日夕佳，飛鳥相與還。飲酒結(jié)廬在人境 5.嬌兒索父啼，良友撫我哭。擬挽歌辭三首 6.僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。歸去來兮辭 7.悲白露之晨零，顧襟袖以緬邈！閑情賦 8.紫芝誰復(fù)采？深谷久應(yīng)蕪。贈(zèng)羊長史并序 9.擁懷累代下，言盡意不舒。贈(zèng)羊長史并序 10.酒能祛百慮，菊解制頹齡。九日閑居并序 1.閱讀詩歌標(biāo)題，思考，這首詩的詩眼是哪一個(gè)字？ 明確： 歸。 2.用詩中原句回答：詩人為何而歸？歸往何處？歸后如何？ 明確：

14、少無適俗韻，性本愛丘山。開荒南野際，守拙歸園田。戶庭無塵雜，虛室有余閑。 3.思考，詩中“塵網(wǎng)”“樊籠”和“羈鳥”“池魚”這兩組詞語分別比喻什么？表明了什么問題？ 明確： (1)“塵網(wǎng)”“樊籠”比喻官場，寫出了官場的污濁、骯臟、壓抑，以及對(duì)人性的束縛。這兩個(gè)比喻，表明詩人已經(jīng)看透了官場的污穢黑暗，從而表達(dá)了他對(duì)官場極大的厭惡。 (2)“羈鳥”“池魚”比喻誤入官場的人，是陶淵明的自比。這兩個(gè)比喻，意在說明自己誤入官場后深受束縛，極不自由，表明了他迫切要求擺脫束縛，回歸田園的心志。 4.思考，作者為何落入塵網(wǎng)？ 明確： “誤落塵網(wǎng)中”。說明入仕做官不是陶淵明的本意，而是一大失誤。 養(yǎng)家糊口；從小受

15、儒家思想影響，大濟(jì)蒼生。而在封建社會(huì)，人們要建功立業(yè)，要實(shí)現(xiàn)政治理想，只能當(dāng)官，走仕途。但是當(dāng)時(shí)的東晉，政治腐敗，社會(huì)動(dòng)亂，門閥勢力飛揚(yáng)跋扈，統(tǒng)治階級(jí)熱衷于追名逐利，陶淵明又不愿同流合污，只有選擇離開，選擇歸隱。 5.“守拙歸園田”中的“拙”指什么？為什么陶淵明要“守拙”？ 明確： (1)“拙”即樸拙，含有原始本真的意思，與世俗的技巧相對(duì)。 (2)陶淵明要“守拙”，即強(qiáng)調(diào)自己不會(huì)順應(yīng)世俗的潮流，要堅(jiān)守自己的純真本性。 “拙”字，本義是“笨”，引申義是“原始的、本真的”。作者反對(duì)機(jī)巧圓滑，反對(duì)官場中的八面玲瓏、爾虞我詐，怕自己受到官場不良環(huán)境的影響而失其本心。官場是個(gè)是非之地，一個(gè)政治清高的人就

16、會(huì)感到精神上很壓抑，沒有自由，所以詩人把自己比作“羈鳥”“池魚”。作者追求生命中最本真的，即回歸自然，與自然共存，不愿同流合污。總之，作者歸園田是為了保持自己精神上的自由與獨(dú)立，不僅是身體上的回歸，更是精神上和心靈的回歸。 6.思考，文中描繪田園風(fēng)光時(shí)寫到了哪些意象？這些意象有什么特點(diǎn)？描繪了怎樣的意境？ 明確： 意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)人村、墟里煙、狗吠、深巷、雞鳴、桑樹、戶庭、虛室。 特點(diǎn)：恬靜、幽雅、空闊、簡陋。 這些景物營造了一種寧靜安謐、淳樸自然的意境，使人深深地體味到詩人那淡泊恬靜的生活追求。 雖然沒有官場的熱鬧與繁華但在作者的眼中就是美如仙境的地方。另外作者所寫的景具有層

17、次感，有遠(yuǎn)有近、有動(dòng)有靜，以動(dòng)襯靜，更顯示出鄉(xiāng)間的寧靜、和平。這些詩句，捕捉住農(nóng)村中司空見慣的事物，畫出了優(yōu)美畫畫，有近有遠(yuǎn)，有聲有色，有淡有濃，有活潑有生機(jī)，有樸拙自然的趣味。而這一切又與詩人在官場上的生活形成了鮮明的對(duì)照。這里詩人用歌頌田園，無言地批判了官場的傾軋、爭斗、混亂、險(xiǎn)惡，表明了詩人追求恬淡生活和平靜、和諧的心境。 7.思考：“虛室有余閑”中的“虛”是何意？這句詩作何理解？ 明確： (1)“虛”有“空、虛空”之意，“虛室”即“陳設(shè)簡陋的房子”。這句詩可以理解為：住在陳設(shè)簡陋的房子里覺得很清閑。 (2)“室”還可解釋為人的內(nèi)心，“虛室”則有“空明的心境”之意。如此，這句詩就可以理解

18、為：空明的心境使人擁有了閑適的情趣。 8.詩人是如何描寫田園美景的？請(qǐng)從寫景順序和藝術(shù)手法上分析。 明確： (1)先寫近景，再寫遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)近結(jié)合?！胺秸喈€桃李羅堂前”四句是近景，從自己的住宅寫起。房舍簡陋，可樹影婆娑，于自然平淡之中顯出恬靜幽美。“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”兩句是遠(yuǎn)景。遠(yuǎn)望村莊輪廓模糊，炊煙裊裊，一切都是安詳?shù)?、舒緩的、柔和的?(2)動(dòng)靜結(jié)合。整體的畫面是靜的，“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”“戶庭無塵雜，虛室有余閑”等表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村的寧靜祥和之美。靜景之中，又有動(dòng)的畫面：“依依墟里煙”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！贝稛燂h動(dòng)，狗兒吠叫，雞在樹顛鳴叫，在靜止的畫面中多了許多動(dòng)感，讓這幅鄉(xiāng)

19、居圖頓時(shí)生動(dòng)活躍起來。 (3)白描手法。如“方宅十余畝，草屋八九間”，毫無粉飾之詞，平易如話，但恰到好處地與詩意合拍。 9.思考：從詩歌中可以看出陶淵明是怎樣一個(gè)人？ 明確： 厭惡官場，保持自己高尚的節(jié)操，追求精神上的自由和獨(dú)立，熱愛田園生活。 1下列加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是() A但為君故，沉吟至今故：原因 B池魚思故淵故：從前的 C一去三十年去：離開官任 D譬如朝露，去日苦多去：過去的 【答案】C 【解析】去：離開田園，做官。 2下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義不相同的一組是() A.守拙歸園田而其歸書也必速B.對(duì)酒當(dāng)歌木蘭當(dāng)戶織 C.性本愛丘山性相近，習(xí)相遠(yuǎn)D.山不厭高學(xué)而不厭 【答案】A 【解析】A項(xiàng)返回，回來