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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6三年級下學期語文期末教育質(zhì)量強化測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。jn zh b wn p pi mn yun ln du tin y f n mng l gng tin ji ch jng zhu nu ru chn t di ji png hu qin x 二、 形近字組詞。準(_) 經(jīng)(_) 料(_) 扮(_)誰(_) 徑(_) 科(_) 份(_)三、 詞語搭配,連一連。美妙的 音樂會 用力地 看著幽深的 刺猬 匆匆地 問朦朧的 音樂 舒暢地 搖晃聰明
2、的 樹林 驚愕地 爬熱鬧的 月光 茫茫然地 呼吸四、 請把下列含有樹的四字詞語補充完整。樹(_)根深 (_)樹開花 火樹(_)花 玉樹臨(_)獨樹(_)幟 百(_)樹人 樹大招(_) (_)樹逢春五、 選擇正確的詞語填空。 溫柔 輕柔 (1)媽媽用她那雙(_)的手,輕輕地撫摸著孩子的臉龐。(2)淡淡的月光猶如一張(_)的白紗,籠罩著整個山村。 雄偉 雄壯(3)這是現(xiàn)有的最(_)的大橋。(4)國慶大閱兵規(guī)模宏大,氣勢(_)。六、 按要求寫句子。(1)一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。(用加點字造句)_(2)魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。(縮句)_(3)露水把鳥的翅膀打濕了。(改成“被”字句)
3、_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1童年的水墨畫是張繼樓的一組詩,表現(xiàn)了_的快樂。其中,溪邊描述孩子_的事;江上描述了孩子在水里_的情景;林中寫孩子_的事。2剃頭大師中的一文以“剃頭大師”為題的好處是_。3我不能失信寫的是舉世聞名的二十世紀的偉大女性_小時候的故事,表現(xiàn)了她_的可貴。4_?過而能改,善莫大焉。八、 課文片段閱讀。二三月的春日里,輕風微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入這光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。1給加點字選擇正確的讀音,打
4、“”。伶俐(lnlng) 似的(ssh)2根據(jù)選文內(nèi)容連線。光彩奪目的 春天如毛的 小燕子千條萬條的 圖畫爛漫無比的 柔柳伶俐可愛的 細雨3發(fā)揮想象,補充下面的句子,寫一寫各色的花。春天里, 花紅得像 。春天里, 花白得像 。春天里, 花黃得像 。4選文共有兩句話,請概括這兩句話的主要意思。第1句話:_第2句話:_九、 習作表達。世界很大,我們應(yīng)該去看看。杜牧為了秋天的紅葉停留,蘇軾為西湖的多姿陶醉,海濱小城的干凈整潔,小興安嶺的美麗富饒讓我們領(lǐng)略了祖同的大好河山之關(guān)?;叵胱约旱慕?jīng)歷,你曾經(jīng)見過什么樣的美景?為什么被吸引呢?是春、夏、秋、冬的不同景致,還是遠近不同的錯落之美?試著用上有新鮮感的
5、詞句,用文字表現(xiàn)美。試著用上關(guān)鍵句,讓每一段圍繞一個意思寫,題目自擬,不少于250字。_答案1、禁止 波紋 匹配 埋怨 懶惰 天涯 婦女 忙碌 耕田 接觸 頸椎 懦弱 塵土 代價 捧花 謙虛2、準備 經(jīng)過 材料 打扮 是誰 路徑 科學 一份 3、4、大 鐵 銀 風 一 年 風 枯 5、溫柔 輕柔 雄偉 雄壯 6、水面上的樹葉像綠色的小船。 魚穿來穿去。 鳥的翅膀被露水打濕了。7、童年生活 釣魚 嬉戲、潛水 采蘑菇 運用反話,幽默詼諧,增加了文章的趣味性,吸引讀者閱讀 宋慶齡 誠實守信 人誰無過8、1lngsh23桃燦爛的霞梨晶瑩的雪油菜滿地的金子4 二三月的春天爛漫無比。 小燕子為春光平添了許
6、多生趣。9、范文:家鄉(xiāng)的美景我的家鄉(xiāng)在自貢市,那兒一年四季景色迷人,鳥語花香,風景如畫,每個季節(jié)還帶著一種色彩呢我最喜歡秋天,喜歡她的金黃色。記得十月的一天下午,我和外公外婆到郊外游玩,?。∧抢锏那锾炀吧钗译y以忘懷。我們驅(qū)車來到大山鋪鎮(zhèn),又步行前往陳家院子。走在鄉(xiāng)間小道,一陣陣清新的風和花香撲臉,像柔柔的緞子滑過肌膚。我們精神一振貪婪地吸吮著清香的香氣,情不自禁沿著小道走下去,不一會就看見一片金色的樹林,?。≌婷姥?!猶如一幅美麗的深秋景色圖。一陣秋風吹過,一些金黃色的樹葉紛紛揚揚飄落下來,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像展翅高飛的黃鶯,還有的像輕盈旋轉(zhuǎn)的演員。滿地金黃色的葉子,看上起就好像給大地媽媽鋪上了一層金黃色的地毯。到了陳家院子,我們觀看了那古香古色的古老建筑。休息了一會兒,晚飯后,我們又到院子外散步,看見了一個好大的池塘!夕陽西下
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