人物動作描寫ppt

1、人物動作描寫ppt寫人物要多行動，少說話。 高爾基只有描寫行動，人物才能站起來。老舍 錢崗中學(xué) 王紅梅讓人物鮮活起來動 作 描 寫學(xué)習(xí)目標1、了解人物的各種描寫，尤其對動作描寫有一個直觀的認識。2、掌握動作描寫的方法。3、能簡單的運用所講的方法寫一些片段。 一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

2、 -節(jié)選?社戲?。 說時遲，那時快。只見我班的何中凱同學(xué)，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。 ?精彩校運會?這短短的幾句話中，用了“撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等10個動詞，把賽場上運發(fā)動起跑的預(yù)備姿勢描寫得準確而逼真。 用比喻寫出了運發(fā)動的強健有力，蓄勢待發(fā)的狀態(tài)。我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。?羚羊木雕?僅僅有一次，她的教鞭好似要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。?我的教師?用動詞把

3、人物富有特征的動作形象地描繪下來，這就是動作描寫。動作描寫是刻畫人物的重要方法之一，作品中的人物是靠動作描寫活起來的。找出語段中運用的動詞，說一說表現(xiàn)了人物怎樣的心理？ 聽著教師的表揚她紅彤彤的臉上，露出羞澀的笑容，一雙手不停地撫弄著衣角，頭低得簡直快要埋進衣領(lǐng)里了 ?我的同桌?說說語段 中的動詞描寫了他怎樣的性格？他把爆竹放在地上，身子離得老遠，伸長胳膊，一點兒一點兒地往前湊。他手打著哆嗦，還沒等點著爆竹芯，嚇得扭頭就跑。 動作描寫可以很細致地提醒人物的性格和人物的內(nèi)心世界，全面準確地表現(xiàn)人物的形象特征。由此可見：如何進展 動作描寫?方法一：在描寫行動過程中選用準確的動詞描寫魯迅的?從百草園

4、到三味書屋?中有一段關(guān)于捕鳥動作的描寫： 掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。走進經(jīng)典怎樣才能做到具體準確呢？上課鈴聲響了，教室仍然一片喧鬧。這時，教室外傳來教師的腳步聲我立馬_ 起耳朵，_ 下身子，直向座位_ 去。然后身子一_， 屁股一_， 課本一_， 假設(shè)無其事地看起書來提、豎縮、彎走、躥直、扭,坐、落,豎、拿借網(wǎng)捕魚小試牛刀請你用50字左右描寫一位老人撿垃圾的動作描寫表現(xiàn)他的性格或內(nèi)心世界。描寫一位同學(xué)擦玻璃或掃地的動作描寫表現(xiàn)他的性格或內(nèi)心世界。描寫一位同學(xué)吃零食的動作

5、表現(xiàn)他的性格 方法二:抓細節(jié)再現(xiàn)動作過程 細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物的外貌、神態(tài)、動作、語言的描寫之中。 對人物動作進展細致觀察，把人物活動的每個步驟一步一步地寫具體，這樣才能夠使人物形象更鮮明。 朱自清?背影?中的老父親可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 爬攀縮傾生動、形象的表現(xiàn)父親買橘子時的困難，表現(xiàn)深沉的父愛。 啞女的媽媽生病了，躺在家里沒錢治病。啞女就拿出自己家的家傳寶刀到街上去賣?？墒窃诮诌厰[攤很久也無人問津，看看其他做生意的都在大聲叫賣，夸自己

6、的產(chǎn)品好。想著家里生病的媽媽，急的滿頭大汗。 啞女賣刀記 突然她想到一個好主意，她從旁邊的肉攤撿到一根很硬的骨頭，于是她就把骨頭放在木板上，又把自己的家傳寶刀用袖子擦得雪亮，對著寶刀吹了口氣。啞女心想：能不能救媽媽，就在此一舉了。她吸一口氣，沉在肚子里，右手握住刀柄，左腳 踏了一小步，右手舉起，力氣全部凝聚在刀鋒上，只聽得“啪的一聲，啞女將刀 劈了下去，身后的人感覺到像一陣風(fēng)刮過來。人們再一看，木板上的骨頭變成了兩段，寶刀 插入了木板中。啞女賣刀記 天啊！要遲到了。我 開眼睛，開被子， 鞋子， 下床， 衣服 。幾步 進衛(wèi)生間， 牙，臉， 起書包， ( )學(xué)校起 晚 了 我睜開眼睛，掀開被子，跳下床，穿衣服，穿鞋子 。幾步?jīng)_進衛(wèi)生間，刷牙，洗臉，拎起書包，去學(xué)校 學(xué)以致用： 錘煉恰當(dāng)?shù)膭釉~填空，比比誰填 得好！修改后的?起晚了?動作描寫： 我猛地睜開眼睛，盯著鬧鐘一看已經(jīng)八點了。我迅速地一把掀開被子，從床上彈起來，迅速跳下床，抓起衣服胡亂套上，腳像 鉆孔機一樣往鞋里塞。飛一樣地沖向衛(wèi)生間，拿起牙刷隨便往嘴里刷了幾下，涑了口水，就算是刷牙了。臉直接往毛巾上隨便蹭了幾下，一把拎起包，箭一般地奔向?qū)W?！军c石成金】動作描寫的