11《反對(duì)黨八股》課件35張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

1、反對(duì)黨八股開課三問(wèn)：1、什么是八股文？2、什么是黨八股？3、為什么要反對(duì)黨八股？1、什么是八股文？ 八股，即八股文，也稱“八比”，原為明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。它要求應(yīng)考人讀一定的書，學(xué)一定的注疏(主要是朱熹的注)，按規(guī)定規(guī)格寫文章，連字?jǐn)?shù)都有限制，考生只能按照題目的字?jǐn)?shù)敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成，后四個(gè)部分每部分有兩股排比對(duì)偶的文字，合起來(lái)共八股。2、什么是黨八股？ 五四運(yùn)動(dòng)的一個(gè)巨大功勞就是打倒了老八股，但不久，一部分資產(chǎn)階級(jí)文人盲目崇洋，兜售西方教條，魯迅先生把那些洋教條、程式化了的表現(xiàn)形式稱為“洋八股”。黨八股指革命隊(duì)伍中某

2、些人所寫的文章，這種文章對(duì)于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術(shù)語(yǔ)，言之無(wú)物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。3、為什么要反對(duì)黨八股？ 這種八股文，無(wú)論內(nèi)容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。萬(wàn)丈高樓平地起基礎(chǔ)知識(shí)1.記字音量體裁衣(ling) 可憎(zng)濫用(ln)蹩腳(bi)接洽(qi)芒硝(xio)寅卯(yn mo) 檄文(x)恐嚇(h)2.識(shí)字形泱（yng）泱泱大國(guó)(殃（yng）禍國(guó)殃民) 襤（ln）襤褸(濫（ln）濫調(diào))峭（qio）料峭(硝（xio）芒硝) 屆（ji）應(yīng)屆(屜（t）抽屜)3.辨詞義(1)精粹精練辨詞 “精粹”側(cè)重于“好”，純而不雜?！熬狻边€可作名

3、詞，相當(dāng)于“精華”?！熬殹眰?cè)重于“少”，指文章或講話沒有多余詞句。(2)妨害妨礙辨詞 “妨害”的意思是阻礙及損害，詞義較重?！胺恋K”的意思是使事情不能順利進(jìn)行，阻礙，詞義較輕。4、積累成語(yǔ)：量體裁衣：指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照實(shí)際情況辦事。裝腔作勢(shì)：故意做作，裝出某種情態(tài)。無(wú)的放矢：沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說(shuō)話做事沒有明確目的，或不切合實(shí)際。莫名其妙：沒有人能說(shuō)出它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人難以理解(名：說(shuō)出)。也作莫明其妙。對(duì)牛彈琴：比喻對(duì)不懂道理的人講道理，對(duì)外行人說(shuō)內(nèi)行話?，F(xiàn)在也用來(lái)譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厭惡。津津有味：指吃得很有味道或談得很

4、有興趣。禍國(guó)殃民：使國(guó)家受害，人民遭殃。白云深處有人家課文探究答案比喻論證。在揭露和批判黨八股的第六條罪狀時(shí)，作者用洗臉照鏡子打比方。引用論證。在揭露第二條罪狀時(shí)，作者引用了魯迅的話：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗?！绷硗?，還引用了諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。舉例論證。如文中舉了斯大林的演說(shuō)和資本論的例子，這些典型事例的論證使論點(diǎn)更加令人信服。對(duì)比論證。如把資本論和有些老爺?shù)奈恼逻M(jìn)行對(duì)比，使觀點(diǎn)更加鮮明。2.(拓展延伸)請(qǐng)用多種論證方法論證中心論點(diǎn)“勤能補(bǔ)拙”。答案(示例)我國(guó)明代的張溥小時(shí)候很“笨”，別人讀一會(huì)兒就能背下來(lái)的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先

5、認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái)，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲寫下了名揚(yáng)天下的五人墓碑記。相反，仲永5歲就能賦詩(shī)，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩(shī)炫耀。仲永再也不思進(jìn)取，長(zhǎng)大以后，他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣”！由此可見，盡管先天智力因素的差異不可否認(rèn)，但后天的勤奮則能彌補(bǔ)先天智力上的不足。探究一：1.本文綜合運(yùn)用多種論證方法，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析探究二：反對(duì)黨八股(節(jié)選)一文結(jié)構(gòu)緊密，在破和立之間用了過(guò)渡的詞和句，使內(nèi)容前后照應(yīng)環(huán)環(huán)相扣。請(qǐng)舉例說(shuō)明。答案本文在“破”與“立”之間，過(guò)渡自然，銜接緊密，例如在批判黨八股的第

6、一條罪狀時(shí)，先從壞影響和根源兩方面揭露長(zhǎng)而空的罪狀，接著用“長(zhǎng)而空不好，短而空就好嗎？”的問(wèn)句過(guò)渡到對(duì)短而空的批判。緊接著又用“但是”這一詞轉(zhuǎn)到對(duì)當(dāng)前任務(wù)的論述：“但是主要的和首先的任務(wù)，是把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去?！蔽恼伦詈笤俅翁岬椒磳?duì)“長(zhǎng)而空”，與前文自然地呼應(yīng)。探究三：本文語(yǔ)言生動(dòng)有趣而又富有說(shuō)服力，請(qǐng)結(jié)合文本分析文章的語(yǔ)言特色。答案：本文語(yǔ)言的生動(dòng)活潑，充分體現(xiàn)在詞語(yǔ)的運(yùn)用上。一是采用了大量的諺語(yǔ)，例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”；二是采用歇后語(yǔ)，例如“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”；三是采用成語(yǔ)，例如“裝腔作勢(shì)”“無(wú)的放矢”“對(duì)牛彈琴”“莫名其妙”“

7、津津有味”“禍國(guó)殃民”；四是采用文言詞語(yǔ)，例如“得勝回朝”“下筆千言，離題萬(wàn)里”“文人學(xué)士”；五是采用方言詞語(yǔ)，例如“癟三”“蹩腳”。這些詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用和巧妙安排，使得語(yǔ)言既通俗易懂，又生動(dòng)有趣。百煉方能成鋼課堂即興練兵(一）閱讀反對(duì)黨八股“黨八股的第三條罪狀是”至“所以我們的同志都非學(xué)習(xí)語(yǔ)言不可”部分，完成13題。1.下列對(duì)選段內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A.“對(duì)牛彈琴”諷刺的是寫文章不看對(duì)象的人。B.“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾”所主張的是寫文章做演說(shuō)要看讀者更要看聽眾。C.宣傳工作者對(duì)于自己的宣傳對(duì)象沒有調(diào)查，亂講一頓，是萬(wàn)萬(wàn)不行的。D.語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不

8、可。解析B項(xiàng)，“更要”錯(cuò)誤，“看讀者”和“看聽眾”之間應(yīng)該是并列關(guān)系。答案B2.下列對(duì)選段論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()A.兩段選文列舉了黨八股的兩條罪狀，它們之間是并列的。B.選文第二段列舉了黨八股的第四條罪狀，作者在第一句就提出了該段的分論點(diǎn)。C.作者在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言無(wú)味的八股調(diào)的危害性時(shí)，采用了引用論證的方法，顯得生動(dòng)形象。D.選文第二段先指出黨八股的第四條罪狀，接著指出語(yǔ)言無(wú)味的八股調(diào)的危害性，進(jìn)而提出醫(yī)治黨八股語(yǔ)言病癥的方法，最后闡述做宣傳工作必須學(xué)習(xí)語(yǔ)言。解析C項(xiàng)，“引用論證”錯(cuò)誤，應(yīng)該是采用了比喻論證的方法。答案C3.下列對(duì)選段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()A.“像癟三一樣，瘦

9、得難看”一句中“瘦”字將閱讀心理上的嫌惡轉(zhuǎn)化為視覺上的難看，更加富于形象性。B.我們還要多多吸收外國(guó)的新鮮東西，不但要吸收他們的新鮮用語(yǔ)，而且要吸收他們的進(jìn)步道理。C.我們不提倡去用已經(jīng)死了的語(yǔ)匯和典故，但是好的仍然有用的東西還是應(yīng)該繼承的。D.不光教員、新聞?dòng)浾?、文藝作者是宣傳家，我們的一切人民都是宣傳家。一個(gè)人只要他對(duì)別人講話，他就是在做宣傳工作。解析B項(xiàng)，原文為“不但要吸收他們的進(jìn)步道理，而且要吸收他們的新鮮用語(yǔ)”。C項(xiàng)，“不提倡”錯(cuò)誤，原文為“堅(jiān)決反對(duì)”。D項(xiàng)，“一切人民”擴(kuò)大范圍。答案A（二）反對(duì)黨八股(節(jié)選)的引言這樣說(shuō)：“我們反對(duì)主觀主義和宗派主義，如果不連黨八股也給以清算，那它

10、們就還有一個(gè)藏身的地方，它們還可以躲起來(lái)。如果我們連黨八股也打倒了，那就算對(duì)于主觀主義和宗派主義最后地將一軍，弄得這兩個(gè)怪物原形畢露，老鼠過(guò)街，人人喊打，這兩個(gè)怪物也就容易消滅了?！闭?qǐng)賞析這一段文字的語(yǔ)言風(fēng)格。請(qǐng)賞析這一段文字的語(yǔ)言風(fēng)格。答案作者在文章開篇就繪聲繪色，引人入勝。運(yùn)用擬人的修辭手法，把“主觀主義”和“宗派主義”比作“怪物”，并且引用諺語(yǔ)，使語(yǔ)言通俗生動(dòng)，而又有說(shuō)服力。好馬善吃回頭草課堂內(nèi)容總結(jié)列舉黨八股的危害：空話連篇，言之無(wú)物。裝腔作勢(shì)，借以嚇人。無(wú)的放矢，不看對(duì)象。語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三。甲乙丙丁，開中藥鋪。不負(fù)責(zé)任，到處害人。流毒全黨，妨害革命。傳播出去，禍國(guó)殃民。主旨?xì)w納 本

11、文深刻地揭露了黨八股的罪狀和它對(duì)革命工作的危害，闡明了拋棄黨八股、樹立生動(dòng)活潑新鮮有力的馬列主義文風(fēng)的重大意義。素材積累，厚積薄發(fā)。 反對(duì)黨八股，革新文風(fēng) 毛澤東的反對(duì)黨八股這篇文章著重談的是關(guān)于革新“文風(fēng)”的問(wèn)題。它深刻地論述了黨八股產(chǎn)生的歷史根源和階級(jí)根源，闡明了反對(duì)黨八股的重要意義，并具體指出黨八股的八大罪狀及其危害性，最后提出馬克思列寧主義新文風(fēng)的要求，指明了今后努力的方向。課文積累琴納試種牛痘1796年，美國(guó)人琴納試種牛痘獲得成功。猖獗于世的可怕的傳染病天花終于有了克星。但要推廣這種療法卻遇到重重阻力。英國(guó)皇家醫(yī)學(xué)雜志拒絕刊登琴納的論文。有人散布謠言：“種牛痘，人頭上會(huì)長(zhǎng)出牛角，身上

12、長(zhǎng)出牛毛，會(huì)發(fā)出牛的叫聲?！睂?duì)琴納進(jìn)行人身攻擊。琴納不怕威脅，勇敢捍衛(wèi)科學(xué)真理。自費(fèi)刊印自己的論文，宣傳新事物新思想。接種牛痘戰(zhàn)勝天花的預(yù)防醫(yī)療活動(dòng)，迅速在全世界展開，新事物終于戰(zhàn)勝了舊觀念。伴讀 琴納被尊稱為“免疫學(xué)之父”，刻寫在他墓碑上的文字涵蓋他一生偉大的貢獻(xiàn)：向母親，孩子和人民的恩人致敬！ 王安電腦的破產(chǎn)(不懂創(chuàng)新導(dǎo)致失敗) 王安公司在20世紀(jì)70年代到80年代曾稱雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域，被稱為美國(guó)式成功創(chuàng)業(yè)的典范。進(jìn)入80年代后期，個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展，美國(guó)國(guó)際商用機(jī)器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個(gè)人電腦，其價(jià)格只是王安電腦的1/3，而且可采用市場(chǎng)上的通用軟件。而王

13、安公司忽略了市場(chǎng)變化的情況，仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，導(dǎo)致銷路越來(lái)越窄，許多老客戶也相繼離去，到了1992年7月，作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)的文件上簽了字。他山之石，可以攻玉課文論證方法運(yùn)用用多種論證方法論證中心論點(diǎn) “勤能補(bǔ)拙” 我國(guó)明代的張溥小時(shí)候很“笨”，別人讀一會(huì)兒就能背下來(lái)的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái)，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲寫下了名揚(yáng)天下的五人墓碑記。 相反，仲永5歲就能賦詩(shī)，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親

14、帶他四處作詩(shī)炫耀。仲永再也不思進(jìn)取，長(zhǎng)大以后，他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣”！由此可見，盡管先天智力因素的差異不可否認(rèn)，但后天的勤奮則能彌補(bǔ)先天智力上的不足。有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被譏為庸才；第三個(gè)仍用此比喻的人，就被斥為蠢材了。這種說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的思想?yún)s是無(wú)可非議的。雨果說(shuō)得好：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來(lái)贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好；如果失敗，又有什么關(guān)系呢？”英國(guó)文藝復(fù)興巨人莎士比亞說(shuō)：“美是生活，美是創(chuàng)新?！蔽覀儜?yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于

15、創(chuàng)新，不去步人后塵，拾人牙慧。用多種論證方法論證，以“談創(chuàng)新”為題目寫一篇短文 年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明！美國(guó)比徹曾說(shuō)過(guò)，“當(dāng)一個(gè)國(guó)家的青年人都因循守舊時(shí)，它的喪鐘便已經(jīng)敲響了”。英國(guó)布萊克說(shuō)：“獨(dú)辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績(jī)，在街道上擠來(lái)擠去不會(huì)有所作為?！笔堑模v觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無(wú)不是敢于創(chuàng)新的。一個(gè)天才的頭腦是一片沃土和樂(lè)園，而且享受著永恒的春天，創(chuàng)造性的作品就是這個(gè)春天最美的花朵。創(chuàng)新是生活走向美好未來(lái)的重要保證，是民族振興富強(qiáng)的動(dòng)力，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的源泉，是人的才能的最高表現(xiàn)形式，是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的車輪。課外拓展閱讀及練習(xí)閱讀

16、下面的材料，完成后面的題目。 有報(bào)道稱，12月2日上午10點(diǎn)半，北京朝陽(yáng)區(qū)香河園路與左家莊東街路口，一名中年大媽“在經(jīng)過(guò)一個(gè)騎車?yán)贤鈺r(shí)突然摔倒，隨即癱軟倒地不起”，外國(guó)小伙下車攙扶卻被訛，還急哭了。后來(lái)警方到場(chǎng)，最終雙方在調(diào)解下，以外國(guó)小伙給付1800元“醫(yī)藥費(fèi)”告終。 這條微博新聞引來(lái)網(wǎng)民一片“丟人”“不能助長(zhǎng)碰瓷風(fēng)氣”的罵聲。隨著3日上午4名警察返回現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和媒體介入，事件又在下午出現(xiàn)180度大逆轉(zhuǎn)：外國(guó)小伙的摩托車與中年大媽的確有刮蹭。在目擊者提供的現(xiàn)場(chǎng)視頻中，該外國(guó)小伙不但沒哭，還頻頻指著大媽用流利的中文爆粗，同時(shí)還使用英文劈頭蓋臉地大罵。 北京警方3日晚證實(shí)，2日10時(shí)40分許，110報(bào)警服務(wù)臺(tái)接到群眾報(bào)警，稱左家莊一路口一外籍男子與行人發(fā)生糾紛。經(jīng)調(diào)查，一中年女子經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，被一外籍男子駕駛摩托車撞倒。在現(xiàn)場(chǎng)處理過(guò)程中，倒地女子稱身體不適，民警立即撥打120急救電話將其送往附近醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)院檢查，該中年女子傷情輕微，雙方在醫(yī)院自行協(xié)商解決了賠償事宜。(1)針對(duì)以上材料，你覺得我們應(yīng)該怎樣對(duì)待