三年級下冊美術(shù)教案第七課 折折剪剪-剪 貼 畫 ｜廣西版

1、 剪 貼 畫 一、教學內(nèi)容分析：剪貼畫以各種有趣的圖形，如，圓，半圓，三角形，正方形，長方形，等綜合圖形來完成作品。目的是將各種圖形通過繪畫設(shè)計，結(jié)合手工器械材料，拼貼而成，帶有裝飾性圖案，使學生了解并懂得工藝美術(shù)作品不僅可用色彩等繪畫工具來表現(xiàn)作品，而且還可以用綜合各種圖形來體現(xiàn)。本節(jié)課內(nèi)容是勞技和繪畫綜合技能的表現(xiàn)。二、教學目標：1、通過剪貼畫制作練習，提高學生對事物形體表現(xiàn)的概括能力與色塊組合能力；2、培養(yǎng)學生對工藝制作的興趣和愛好，以及認真仔細的工作態(tài)度。3、通過剪貼畫制作設(shè)計，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維意識和動手能力。4、提高學生對周圍環(huán)境的審美能力。三、教學重點：介紹剪貼畫的特點、用途。教學

2、難點：剪貼畫制作方法與步驟，怎樣使學生從直觀中領(lǐng)會方法。四、教法：1、采用多媒體教學，播放作品欣賞，提高學生對作品的區(qū)分度，培養(yǎng)學生的審美能力，增強學習興趣。2、采用演示法教學，學生更加容易掌握剪貼畫制作過程及要點，做到以難化易。學法：1、讓學生學會用已有的基本圖形知識，對現(xiàn)有材料進行重組，會剪，貼，拼，組成一幅有趣的圖案。2、調(diào)動學生各種學習感官的直接參與，發(fā)揮眼、耳、手、腦等并用功能，使學生養(yǎng)成良好的動手習慣。五、教學準備：學生:彩色紙、彩色卡紙、海綿紙、吹塑紙、美工刀、剪刀、膠水、鉛筆等。教師：多媒體課件、剪貼畫范圖。六、教學課時:1課時七、教學過程：（一） 導入1，出示多媒體課件，欣賞

3、剪貼畫范畫作品，激發(fā)同學們的思維，打開想象能力，讓同學們對本節(jié)課產(chǎn)生興趣。1、首先出示幾幅剪紙作品，以作品的精美引起學生對“剪”的興趣。2、出示剪紙的組合：剪貼畫。導入新課，激發(fā)學生“貼”的沖動。 板書課題：剪貼畫（二）新授1、剪貼畫定義： 剪貼畫是拼貼畫中的一種，即用各種色彩紙等剪貼成畫。2、剪貼畫的工具材料：（1）紙張（彩色紙、彩色卡紙、海綿紙、吹塑紙）（2）剪刀等剪紙工具（3）膠水等粘貼工具 教師色彩知識歸納：冷暖對比、面積大小對比、布局合理、情感色彩。6、教師示范講解剪貼畫制作方法與步驟：起程與配合，轉(zhuǎn)移與裁剪，剪好后粘貼。（三）合作實踐1、欣賞一些剪貼畫作品，開闊學生思路，激發(fā)學生的創(chuàng)作思維。作品以平面或立體形式表現(xiàn)。2、請學生利用課前準備好的工具材料臨摹或創(chuàng)作一幅剪貼畫作品。以小組小組分工合作，或自己獨立完成3、教師巡視輔導。（四）課堂評價1、先自評，再小組內(nèi)評價。2、組與組之間互評。3、各組推選優(yōu)秀作品進行展示。4、