中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展調(diào)研報(bào)告問(wèn)卷

1、中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展調(diào)研報(bào)告問(wèn)卷中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展調(diào)研報(bào)告問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：你好！首先， 感謝你參與本次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)， 你現(xiàn)在看到的是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的一份調(diào)查問(wèn)卷。本卷純屬研究所用，不記名，各題答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分， 我們誠(chéng)懇地希望你根據(jù)自己的真實(shí)想法， 對(duì)問(wèn)卷所涉及的內(nèi)容如實(shí)、明確地回答。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝！1你認(rèn)為初中數(shù)學(xué)課堂與小學(xué)相比，最大的不同是（ ）A. 內(nèi)容新穎，知識(shí)容量大B. 教師講多，學(xué)生練多師生，生生課堂交流多，民主氣氛濃練習(xí)，復(fù)習(xí)的時(shí)候教師分專題列表格復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)形式多樣。2進(jìn)入初中后，你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的最大變化是（）A. 與小學(xué)一樣B. 經(jīng)常向老師同學(xué)請(qǐng)教 C. 獨(dú)立學(xué)

2、習(xí)D. 經(jīng)常與他人合作學(xué)習(xí) E. 經(jīng)常整理做筆記3你在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況是（）A. 學(xué)得好 B. 一般 C. 沒(méi)有學(xué)好4你喜歡上數(shù)學(xué)課嗎？（）A. 喜歡 B. 不喜歡如果喜歡，原因有（ ）A. 對(duì)數(shù)學(xué)感興趣B. 老師上課生動(dòng)活潑，有激情C. 認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)能開(kāi)發(fā)智力， 受益終身 D. 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好， 學(xué)起來(lái)輕松如果不喜歡，說(shuō)說(shuō)為什么？（ ） TOC o 1-5 h z 5你最感興趣的題型是什么？（ ）A. 簡(jiǎn)算題 B. 一題多解 C. 圖形題 D. 選擇題E.概念題F.應(yīng)用題G.動(dòng)手、實(shí)踐、探索題6你希望自己在數(shù)學(xué)上取得什么樣的成就？（ ）A. 得高分，受老師表?yè)P(yáng) B. 在升學(xué)考試中取得好成績(jī)C

3、. 成為數(shù)學(xué)家D. 學(xué)以致用7在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，你遇到難題，你是如何處理的？（ ）反復(fù)思考，不輕言放棄，直到弄懂為止馬上詢問(wèn)周圍的同學(xué)、老師或家長(zhǎng)覺(jué)得自己不可能解答出，放棄這道題上網(wǎng)求助8我總是覺(jué)得聽(tīng)懂了老師的講課，自己做卻總是做不出來(lái)（）A. 完全符合，這說(shuō)明我沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)，課下鞏固不夠基本符合，這說(shuō)明我還沒(méi)有學(xué)會(huì)聽(tīng)課完全不符合 ，我應(yīng)經(jīng)形成了高效的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)方式9數(shù)學(xué)老師在課堂上總是講得多，我們沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)()A. 完全符合 B. 基本符合 C. 完全不符合對(duì)于初中的幾何學(xué)習(xí)，你認(rèn)為( )A. 對(duì)圖形的敏感很重要B. 要記住最基本的幾何模型C. 要會(huì)寫老師補(bǔ)充的幾何語(yǔ)言 你覺(jué)得在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

4、過(guò)程中自己欠缺哪方面的能力？ ( )A. 思維能力 B. 分析能力 C. 應(yīng)變能力 D. 創(chuàng)新能力F. 實(shí)踐能力 E. 計(jì)算能力你喜歡老師用哪種教學(xué)方式？ ( )A.老師講學(xué)生聽(tīng)B.自主學(xué)習(xí)C.合作交流D.實(shí)踐探索你喜歡老師用哪種輔助教學(xué)手段？ ( )A. 自制教具 B. 投影展示學(xué)生練習(xí) C. 多媒體課件在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,你愿意與他人討論交流嗎? ( )A. 愿意 B. 想交流但不敢C. 不愿意D. 我愿意交流，但是交流過(guò)程中容易談到別的話題上。15 你希望學(xué)校開(kāi)展什么樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)？ ( )A. 年段數(shù)學(xué)競(jìng)賽B. 數(shù)學(xué)興趣小組C. 數(shù)學(xué)補(bǔ)差D. 智力競(jìng)賽活動(dòng)E. 數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)16 你認(rèn)為計(jì)算

5、部分有困難嗎？( )A. 沒(méi)有困難， 運(yùn)算部分基本全對(duì)B. 有困難， 感覺(jué)初中計(jì)算 量很大C.還可以，總是感覺(jué)會(huì)了，但是無(wú)法全對(duì) 如果你計(jì)算錯(cuò)題量很大的話， 你認(rèn)為是以什么原因呢？( )小學(xué)口算基礎(chǔ)不好，簡(jiǎn)單的加減乘除總是出錯(cuò)加入負(fù)數(shù)之后，感覺(jué)對(duì)符號(hào)的處理比較迷茫初中的公式總是套用混淆 我們都知道做數(shù)學(xué)題得思路很重要， 那你對(duì)課本例題的學(xué)習(xí)狀態(tài)是( )A. 滿足于看懂 B. 經(jīng)常思考老師是怎樣想出來(lái)的C. 經(jīng)常探索還有沒(méi)有別的方法 D. 先獨(dú)立思考，再看書(shū)上是怎么做的 我們知道， 養(yǎng)成及時(shí)檢驗(yàn)改正作業(yè)或者試卷中錯(cuò)誤的良好習(xí)慣是很重要的。 你的作業(yè)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤而沒(méi)有檢驗(yàn)改正是由于( )A. 覺(jué)得沒(méi)有必要B. 懶得去做 C. 忘記去做 D. 不會(huì)在數(shù)學(xué)課堂上，你希望老師( )上課。A. 用漢語(yǔ) B. 用朝鮮語(yǔ) C. 用蒙語(yǔ) D. 雙語(yǔ)兼用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)