新魯教版九年級(jí)上冊(cè)初中化學(xué) 第四節(jié) 元素 教材習(xí)題課件

1、第二單元 探秘水世界 第四節(jié) 元素 教材習(xí)題挑戰(zhàn)自我1.下圖摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )。A.氮原子的核外電子數(shù)為7B.氧的相對(duì)原子質(zhì)量為C.C、N、O的原子序數(shù)依次遞增碳氮氧D.碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族教材習(xí)題答案：D解析:碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一周期,而不屬于同一族。教材習(xí)題2. 飲用礦泉水可分為碳酸水、硅酸水和鍶水等幾大類。此外還有含鋅、鋰、淡、碘及硒等的礦泉水，這里的“鋅、鋰、溴、碘、硒”指的是( ) 。A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)教材習(xí)題答案：C 3.從下圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是( )A.它們屬于同種元素B.它們

2、的核外電子層數(shù)相同C.它們的核外電子數(shù)相同D.是一種陰離子，是一種原子教材習(xí)題答案：A解析:二者的質(zhì)子數(shù)不同,故不屬于同種元素。教材習(xí)題4.2010年，科學(xué)家成功合成了第117號(hào)新元素，填補(bǔ)了第116號(hào)和118號(hào)元素之間的空缺。確定該元素為117號(hào)元素的依據(jù)是其( )。A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)C.電子數(shù) D.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)答案：B解析:決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))。教材習(xí)題5.“元素”一詞如今被廣泛使用。如世博會(huì)中國(guó)館一 東方之冠，凝聚了“中國(guó)元素”，再如媒體經(jīng)常使用的“音樂(lè)元素”、“時(shí)裝元素”、“車(chē)元素”.請(qǐng)你思考以下問(wèn)題: (1)你認(rèn)為“元素”一詞的含義是什么?社會(huì)上廣泛使用的“元素”與我們化學(xué)上使用的“元素”含義是否相同?(2)小麗和小明就他們對(duì)元素概念的理解進(jìn)行討論:小麗認(rèn)為如果將元素比喻成英文字母，每一個(gè)英文單詞就可以看作是一種物質(zhì)。教材習(xí)題小明認(rèn)為如果把元素類比為小麥，那么麥粒就可以看作是原子。你認(rèn)為他們的比喻或類比合理嗎?你還可以將物質(zhì)與元素、元素與原子進(jìn)行怎樣的類比?(3)再?gòu)?fù)雜的事物也是由簡(jiǎn)單的基本單元構(gòu)成的，只要把握住它的基本單元及其構(gòu)成的邏輯脈絡(luò)，就可以化繁為簡(jiǎn)。這一點(diǎn)對(duì)你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和未來(lái)的生活、工作有哪些啟示?答案：(1)元素是組成物質(zhì)的基本成分,人們把質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))相同的一類原