司馬遷發(fā)憤寫史記

1、關(guān)于司馬遷發(fā)憤寫史記第一張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月司馬遷發(fā)憤寫史記第二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。10歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古文書傳，20歲時(shí)，遍游南北，考察風(fēng)俗，采集傳說(shuō)。初任郎中，后繼承父親司馬談之職，任太史令。因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受了腐刑。但他忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，用了13年的時(shí)間，創(chuàng)作了名震古今中外的史學(xué)巨著史記。了解司馬遷：第三張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月司馬遷發(fā)憤寫史記第四張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（1）司馬遷為什么要發(fā)憤寫史記？（2）他又是怎樣“發(fā)憤”寫作的？（3）發(fā)憤的結(jié)果怎樣？預(yù)設(shè)問(wèn)題：第

2、五張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月自由輕聲讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫出不理解的詞語(yǔ)。（2）查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。（3）這篇課文主要講了一件什么事？第六張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月入獄 酷刑 泰山 攤開(kāi) 隸字 耗盡 第七張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月讀準(zhǔn)字音：司馬遷 輝煌 恥辱 呼嘯朝廷 監(jiān)獄記載 搜集 酷刑 泰山 悲憤 飛來(lái)橫禍qin xiotngyxng ti hng 第八張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月載 z i橫 hng zihng（記載）（載重）（飛來(lái)橫禍）（橫七豎八）讀準(zhǔn)字音：第九張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2

3、022年6月讀準(zhǔn)詞語(yǔ)：專心致志 飛來(lái)橫禍 悲憤交加 血濺墻頭 了此殘生 輕于鴻毛 重于泰山 忍辱負(fù)重 堅(jiān)持不懈 畢生心血 前無(wú)古人 輝煌巨著第十張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 公元前99年，匈奴侵略漢朝。飛將軍李廣之孫李陵率領(lǐng)五千精兵進(jìn)軍匈奴。寡不敵眾，兵盡糧絕，李陵投降了匈奴。漢武帝大怒，想重罰李陵家人。群臣爭(zhēng)相附和，大說(shuō)李陵的罪過(guò)。只有司馬遷為李陵辯護(hù)，說(shuō)李陵為人正直，其叛逃事出有因，希望皇上能寬容。漢武帝勃然大怒，將司馬遷打入大牢。后來(lái)，司馬遷被處以極其殘酷的刑罰宮刑（古代一種酷刑，也稱腐刑）。這種刑罰不僅是對(duì)肉體的無(wú)情摧殘，更是人格上的奇恥大辱。 飛來(lái)橫禍：第十一張，PPT

4、共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（1）司馬遷為什么要發(fā)憤寫史記？（2）他又是怎樣“發(fā)憤”寫作的？（3）發(fā)憤的結(jié)果怎樣？默讀課文，思考：第十二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第一、二自然段，想一想司馬遷為什么會(huì)寫史記的呢？ 第十三張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去，聽(tīng)著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，心里十分激動(dòng)。 英雄的影響面對(duì)滔滔的黃河水，聽(tīng)著英雄們的故事，司馬遷十分激動(dòng)，從“激動(dòng)”這個(gè)詞可以知道什么？第十四張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月龍門 龍門是個(gè)富有傳奇色彩的地方，大禹曾在

5、此處治水。這里人才輩出，“鯉魚躍龍門”的傳說(shuō)就起源于龍門山，這就是司馬遷世世代代居住的地方。黃河歷史悠久，黃河水奔騰不息，華夏民族的文化依著黃河孕育而生。司馬遷的家正好在黃河、龍門之間，當(dāng)?shù)孛麆俟袍E很多，流傳的英雄故事也很多。 第十五張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 父親司馬談?chuàng)翁饭_(dá)三十年之久，博學(xué)多才。司馬遷從小受父親影響，十歲就去長(zhǎng)安讀書，十九歲開(kāi)始他的游歷生活。他到達(dá)會(huì)稽山，訪大禹的遺跡；到過(guò)蘇州，眺望范蠡泛舟的五湖；到達(dá)淮陰，訪求韓信的故鄉(xiāng)；到過(guò)徐州沛縣，訪問(wèn)劉邦蕭何的故鄉(xiāng)；到過(guò)山東，拜訪孔子孟子的家鄉(xiāng)。南到湖南，屈原被放逐的地方；西至甘肅，尋訪黃帝問(wèn)道的地方。第十六張

6、，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 他都聽(tīng)過(guò)那些故事呢？ 周文王被拘禁，寫成了周易； 孔子周游列國(guó)被困，編了一部春秋； 屈原遭到放逐，寫成了離騷； 左丘明眼睛失明，有國(guó)語(yǔ)傳世； 孫臏被剜膝蓋骨，編著了兵法； 韓非被囚禁于秦，有說(shuō)難孤憤； 詩(shī)經(jīng)三百篇，大都是圣人賢者抒發(fā)悲憤之情的作品 、第十七張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 “受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí)。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料?！?1、“游歷”能不能換成“游覽”？為什么？2、年少時(shí)，還有什么原因促使司馬遷發(fā)憤寫史呢？第十八張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月牢記父親的囑托

7、想想父子分別的情形，你們看到了什么，聽(tīng)到了什么，感受到了什么呀？ 司馬談臨終之時(shí)，淚流滿面地拉著兒子的手說(shuō)：“我死后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職的，你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書哇！”此時(shí)的司馬遷可能會(huì)想些什么呢？說(shuō)些什么呢？ 司馬遷也早已_，他_地說(shuō)：“_?！钡谑艔垼琍PT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 “司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來(lái)的史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來(lái)的資料?！崩斡浉赣H的囑托 1、“囑托”能不能換成“囑咐”？為什么？2、這句話講了司馬遷的求知過(guò)程，它讓人不自覺(jué)地聯(lián)想起陸游的一句千古名句：， 。第二十張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月囑托

8、示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。第二十一張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、完成習(xí)字冊(cè)2、朗讀課文，準(zhǔn)備復(fù)述第二十二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月司馬遷為什么要振作精神，下定決心努力寫史記呢？就請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)朗讀課文第三自然段，在字里行間尋找答案吧。第二十三張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”就這樣死了，司馬遷為什么會(huì)想到死呢？第二十四張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月正當(dāng)他專心致志寫作史記的時(shí)候，

9、一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。第二十五張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月酷刑腐刑：又稱宮刑，是使人失去生殖能力的刑罰，是最慘無(wú)人道、最滅絕人性的。受了這種刑罰，就成了像太監(jiān)一樣的人。它帶給受刑者的，不僅是肉體上的巨大傷害，更使其心靈蒙受了永遠(yuǎn)的恥辱。它使正常人的身體殘缺，心靈殘缺，使一個(gè)原本頂天立地的男子漢再也不能昂首挺胸地活著！ 遭受酷刑的司馬遷，真是痛不欲生，他（ ）第二十六張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。司馬遷受刑后是怎么想的

10、？又是怎么做的呢？用“”畫出司馬遷怎么想的句子，用“”畫出司馬遷怎么做的句子。第二十七張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸字。第二十八張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？ 我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底

11、，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸字。第二十九張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月冬天的早晨，涼氣襲人，當(dāng)人們 ，他已經(jīng)。夏天的中午，烈日當(dāng)空，當(dāng)人們 ，他仍然。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，月黑風(fēng)高，當(dāng)人們 ，他依然。 第三十張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著史記。 這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。第三十一張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月它是司馬遷受酷刑后忍辱寫成的史記！它是屈原遭到放逐后寫成的離騷。它是談遷。發(fā)憤是海倫 。發(fā)憤是阿炳 。 發(fā)憤是 。發(fā)憤到底是什么？“發(fā)奮”指振作起來(lái)?！鞍l(fā)憤”指決心努力?？梢該Q成“發(fā)奮”嗎？為什么？第三十二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月史記故事：臥薪嘗膽（勾踐）、紙上談兵（趙括）、指鹿為馬（趙高）、四面