2022年人教高中生物必修2導(dǎo)教案：第五章第一節(jié)基因突變與基因重組第2課時(shí)

1、其次課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程 自主學(xué)習(xí) 二）基因重組1概念：在生物體進(jìn)行_ 的過(guò)程中,掌握不同性狀的基因的重新組合；2來(lái)源：和；3實(shí)現(xiàn)途徑：有性生殖 型發(fā)生減數(shù)第一次分裂四減 數(shù) 第 一 次 分 裂 后體外目的基因與運(yùn)載體重組和導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)時(shí)間分體時(shí)期期胞內(nèi)基因重組同 源 染 色 體 分 開(kāi) ,發(fā)生同源染色體非姐妹等 位 基 因 分 離 , 非目的基因經(jīng)運(yùn)載體導(dǎo)入染色單體之間交叉同 源 染 色 體 自 由 組受體細(xì)胞,導(dǎo)致受體細(xì)機(jī)制互換導(dǎo)致染色單體合 , 導(dǎo) 致 非 同 源 染胞中基因重組上的基因重新組合色 體 上 非 等 位 基 因間的重組1基因重組與基因突變的區(qū)分基因重組基因突變工程基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生

2、轉(zhuǎn)變,產(chǎn)生了原有基因的重新組合,產(chǎn)區(qū)本質(zhì)新基因,轉(zhuǎn)變基因的“ 質(zhì)” ,出生了新的基因型,使性狀現(xiàn) 了 新 性 狀 , 但 未 改 變 基 因 的重新組合；但未轉(zhuǎn)變基因緣由“ 量”的“ 質(zhì)” 和“ 量”別在肯定的外界或內(nèi)部因素的作用減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染下,由于基因復(fù)制時(shí)堿基種類(lèi)、色體上非姐妹染色單體間數(shù)目、排列次序發(fā)生轉(zhuǎn)變,使基 1 / 4 交叉互換或非同源染色體因結(jié)構(gòu)發(fā)生突變生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期,主要之間的自由組合減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期是有絲分裂間期和減數(shù)第一次分時(shí)期和減數(shù)第一次分裂后裂間期期不同個(gè)體之間的雜交,有條件外界條件劇變和內(nèi)部因素的相互性生殖過(guò)程中的減數(shù)分裂作用和受精作用或外

3、源基因?qū)胄禄虍a(chǎn)生的途徑,生物變異的是生物產(chǎn)生變異的來(lái)源之意義根原來(lái)源,也是生物進(jìn)化的原材一,是生物進(jìn)化的重要因料素之一通過(guò)雜交育種,使性狀重應(yīng)用通過(guò)誘變育種培養(yǎng)新品種組,可培養(yǎng)優(yōu)良品種；基因工程發(fā) 生 可 能可能性很小,突變頻率低特別普遍,產(chǎn)生的變異類(lèi)性型多適用范疇全部生物均可發(fā)生 包括病毒 ,適用于真核生物有性生殖細(xì)胞核遺傳具有普遍性都使生物產(chǎn)生可遺傳的變異；在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中,通過(guò)聯(lián)系基因突變產(chǎn)生新基因,為基因重組供應(yīng)大量可供自由組合的 新基因,基因突變是基因重組的基礎(chǔ)；二者均產(chǎn)生新的基因型,可能產(chǎn)生新的表現(xiàn)型反饋檢測(cè)1基因突變發(fā)生在以下哪一過(guò)程中 ）D蛋白質(zhì)性ADNADNA BDNAR

4、NA C RNA蛋白質(zhì)狀2. 假如將一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的患者的血液,輸給一個(gè)血型相同的正常人,就正常人 ）A基因產(chǎn)生突變,患病 B無(wú)基因突變,不患病 ukUlA0zLEI C發(fā)生基因重組,遺傳此病 D無(wú)基因重組,無(wú)病,其后代患病3生物變異的根原來(lái)源是 ）A基因自由組合 B基因突變 C染色體變異 D 生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變2 / 4 4誘發(fā)突變與自然突變相比,正確選項(xiàng) ）A都是有利的B都是定向的C都是隱性突變D誘發(fā)突變頻率高 ）5以下關(guān)于基因突變的表達(dá),不正確選項(xiàng)A基因突變發(fā)生的時(shí)期越遲,生物體表現(xiàn)突變的部分就越少 B發(fā)生在體細(xì)胞中的突變,一般是不能傳遞給后代的 C突變就是指基因突變,它包括自然突變和

5、誘發(fā)突變 D基因突變對(duì)生物的生存往往是有害的6關(guān)于基因重組,以下表達(dá)中不正確選項(xiàng) ）A基因重組發(fā)生在生物體有性生殖過(guò)程中 B非同源染色體上的非等位基因自由組合屬于基因重組 C同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組D基因重組是生物變異的根原來(lái)源 7. 進(jìn)行有性生殖的生物,其親子代之間總是存在著肯定差異的主要 緣由是 過(guò)程稱(chēng)為 _,是以 _為模板在細(xì)胞的 _； ukUlA0zLEI _上進(jìn)行的,翻譯者是2 過(guò)程在細(xì)胞的 _中進(jìn)行,由于這一過(guò)程中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白反常,這一轉(zhuǎn)變稱(chēng)為 _； ukUlA0zLEI 3 上的三個(gè)堿基序列是

6、 _,這一堿基序列被稱(chēng)為是纈氨酸的 _,打算氨基酸的密碼子共有 _種； ukUlA0zLEI 4 谷氨酸和纈氨酸的通式可表示為：；9甲磺酸乙酯 EMS能使鳥(niǎo)嘌呤 G的N位置上帶有乙基而成為 7乙基鳥(niǎo)嘌呤,這種鳥(niǎo)嘌呤不與胞嘧啶 C配對(duì)而與胸腺嘧啶 T配對(duì),從而使 DNA 序列中 GC對(duì)轉(zhuǎn)換成 AT對(duì)；育種專(zhuān)家為獲得更多3 / 4 的變異水稻親本類(lèi)型,常先將水稻種子用 EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?？色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株；請(qǐng)回答以下問(wèn)題：ukUlA0zLEI 1經(jīng)過(guò)處理后發(fā)覺(jué)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明這種變異為 _突變； ukUlA0zLEI 2用EMS浸泡種子是為了提高 _,某一性狀顯現(xiàn)多種變異類(lèi)型,說(shuō)明變異具有 _；ukUlA0zLEI 3EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的 DNA 發(fā)生變化,而染色體的 _不變；4經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,除基因工程方法外,仍可采納的方法有 _、_；ukUlA0zLEI 5誘變選育出