畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

1、Word 畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編5篇 在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速的今日，大家漸漸熟悉到報(bào)告的重要性，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是我?guī)痛蠹艺淼漠厴I(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)，其總的目的是為我們高校生供應(yīng)一個(gè)讓自己理論聯(lián)系實(shí)踐的舞臺(tái)，而我們高校生現(xiàn)在需要做的是，如何利用好這個(gè)舞臺(tái)，讓自己在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮所能，真正做到學(xué)有所用，用有所成。所以總結(jié)這次實(shí)習(xí)目的有以下幾點(diǎn)： 第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)與實(shí)踐 頂崗實(shí)習(xí)為我們高校生供應(yīng)了一個(gè)深化學(xué)以致用的舞臺(tái)，讓我們更加貼近社會(huì)，了解社會(huì)。在實(shí)踐

2、中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中運(yùn)用，在運(yùn)用中總結(jié)。 其次點(diǎn)：轉(zhuǎn)變身份、擴(kuò)闊視野，裝備自己 頂崗學(xué)習(xí)第一步的作用就是讓我們從一個(gè)高校生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)員工。我們不在乎自己現(xiàn)在能賺多少錢，實(shí)習(xí)同時(shí)也讓我們擴(kuò)寬自己的視野，增長見識(shí)。只有經(jīng)受過了，我們才知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能更好地找到自己的方向。 第三：調(diào)整心態(tài) 我們高校生大部分都在認(rèn)為，我們高校生實(shí)習(xí)根本就是在為公司企業(yè)“供應(yīng)廉價(jià)勞工”。其實(shí)我們完全可以換一種心態(tài)去面對(duì)這個(gè)問題：實(shí)習(xí)是一種雙贏的方式。其公司企業(yè)為我們高校生供應(yīng)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?yōu)楣酒髽I(yè)供應(yīng)廉價(jià)，我們并沒有吃虧。人在社會(huì)走哪有不吃虧的時(shí)候，實(shí)習(xí)也讓我們明白了任何事情都要以平常心去對(duì)待。 第四：增加

3、社會(huì)閱歷，建立屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)。 我們高校生缺乏最多的就是社會(huì)閱歷和社會(huì)人際關(guān)系網(wǎng)。我們不僅可以通過這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積累更多工作閱歷和社會(huì)人脈，而且能讓我們學(xué)到更多為人處事的方面技巧，讓我們懂得怎么在職場(chǎng)上生活存活下去?？偟膩碚f，正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且許多時(shí)候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感愛好并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。 一、實(shí)習(xí)單位概述及崗位完成狀況 本單位是公司的網(wǎng)絡(luò)銷售部門，主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)銷售公司的產(chǎn)品。其中的工作包括網(wǎng)絡(luò)營銷，既是利用博客微博論壇貼吧等形式，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布公司產(chǎn)品的相關(guān)信息，或者去論壇發(fā)

4、表一些關(guān)于公司軟文。銷售服務(wù)回答顧客詢問的相關(guān)問題，并且引導(dǎo)顧客完成網(wǎng)上下單，促成訂單的完成。圖片處理，定時(shí)處理一些圖片包括公司廣告圖片處理，產(chǎn)品圖片處理。網(wǎng)站編輯，不定時(shí)上傳一些產(chǎn)品。產(chǎn)品的介紹包括，上傳時(shí)間，上傳人，產(chǎn)品視頻，產(chǎn)品圖片，以及產(chǎn)品參數(shù)和說明文字。電話顧問，準(zhǔn)時(shí)通過電話回答顧客的相關(guān)問題。 二、本崗位所涉及的要求 作為一名兼網(wǎng)絡(luò)營銷銷售客服等多維一體的工作人員，要具備眾多的綜合素養(yǎng)。首先最基本的是一般話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，擅長溝通。一般話是溝通的工具符號(hào)，假如不擅長利用則不能發(fā)揮個(gè)人特長必需擅長溝通，發(fā)覺顧客心理了解顧客需求。 然后，必需具備一些最基本的技能。網(wǎng)絡(luò)銷售必需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)技

5、術(shù)有基本的了解和認(rèn)知。要懂得如何操作博客等眾多網(wǎng)絡(luò)營銷平臺(tái)。作為一名銷售客服，其打字速度也是一項(xiàng)最最基本的要求，打字速度要達(dá)到每分鐘80個(gè)字，這樣顧客的等待時(shí)間會(huì)比較少，我們的服務(wù)質(zhì)量也會(huì)漸漸的上去。 最終是作為一名工作人員的素養(yǎng)來說的。要應(yīng)變力量強(qiáng)，極強(qiáng)的學(xué)習(xí)力及接受力量，性格良好，具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。急躁細(xì)致，能吃苦耐勞，有很好的團(tuán)隊(duì)分散力，激情，堅(jiān)韌，布滿干勁，勇于進(jìn)取和挑戰(zhàn)自我。這樣才能樂觀的融入到一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。才能在團(tuán)隊(duì)工作中取得良好的溝通環(huán)境。 三、工作中的見解 剛開頭工作的時(shí)候?qū)τ诠ぷ鞯牧鞒踢€是不太熟識(shí)，主要是通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，仔細(xì)的了解工作流程。以及相關(guān)的一些留意事項(xiàng)。 由于公司

6、人員流淌自己就開頭了正式的工作。在做網(wǎng)絡(luò)客服當(dāng)中發(fā)覺相關(guān)的軟件設(shè)置不太合理，特殊是使用那個(gè)53客服的軟件，一有顧客來詢問，這個(gè)客服軟件就會(huì)不經(jīng)允許就自動(dòng)彈跳出來。這樣很影響對(duì)其他顧客的服務(wù)。后來通過自己對(duì)軟件的設(shè)置，解決了這個(gè)問題。雖說是個(gè)小問題，但是準(zhǔn)時(shí)解決可以為自己為他人帶來極大的便利。 三大網(wǎng)站的目標(biāo)顧客群不名。公司為了擴(kuò)大其市場(chǎng)占有率，開設(shè)了3個(gè)大型的網(wǎng)站但是3個(gè)大型的網(wǎng)站似乎功能都是一樣的。目標(biāo)顧客群不一樣。應(yīng)當(dāng)分析不同年齡顧客的需求推出自己的特色。針對(duì)顧客的不同年齡的層次需求，來分別設(shè)計(jì)三個(gè)網(wǎng)站的內(nèi)容和頁面。假如目標(biāo)顧客群清楚，這樣定位也會(huì)清楚。不會(huì)消失三個(gè)網(wǎng)站混論的狀況。 工作流

7、程不顧客，雖說工作性質(zhì)的問題，導(dǎo)致不行能像流水線一樣，有固定的流程?？墒强梢栽O(shè)定一個(gè)基本的框架，根據(jù)框架里面的東西填充內(nèi)容。那么整個(gè)工作就會(huì)顯得井然有序，不會(huì)發(fā)生工作的遺漏。 售后服務(wù)責(zé)任不清，客戶的售后反應(yīng)比較多?？墒峭磻?yīng)的時(shí)候找不到售后的責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)特地設(shè)立一個(gè)售后人員，來專職解決顧客的售后問題。不然做銷售的去解決售后，一是專業(yè)學(xué)問不過硬，而是人力資源支配不合理。 四、感想與體會(huì) 在這幾個(gè)月的工作當(dāng)中還是學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。通過這次實(shí)訓(xùn)更多的熟悉到了自己的不足，人生要不斷的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。所以明白應(yīng)當(dāng)永久不要放棄學(xué)習(xí)。在以后的出事當(dāng)中應(yīng)當(dāng)建立健康的生活態(tài)度，留意積累人脈，樂觀樂

8、觀的去完成一些事情。 畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 一、實(shí)習(xí)目的： 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時(shí)間就要結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候，我們特別盼望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己把握的學(xué)問的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做以下的一些工作，同時(shí)自己的力量也得到相應(yīng)的提高 1、工作力量。在實(shí)習(xí)過程中，樂觀肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的

9、效益和進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。 2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。 3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累素材和資料。 三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)： 在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束。帶給我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的看法，盡我最大的努力

10、仔細(xì)做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)覺自己許多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)閱歷、人際關(guān)系也有很大的關(guān)心。 在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到許多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的熟悉和解，進(jìn)一步鞏固與進(jìn)展專業(yè)理論學(xué)問，培育自立從事會(huì)計(jì)工作的力量，堅(jiān)決我從事會(huì)計(jì)工作的理念。 我盼望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來的時(shí)間里仔細(xì)總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)工作人員而不懈努力！ 我知道“萬事有

11、利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論學(xué)問仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立即恢復(fù)當(dāng)時(shí)的一無所知，來避開師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽到太多太多。聽得耳朵長繭，還依舊不太情愿承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能布滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。 幾近三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增加不少的學(xué)問累積，但現(xiàn)實(shí)告知我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書加上一

12、紙會(huì)計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成果，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。 即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的學(xué)問做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)閱歷。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。 就像喜愛說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開頭，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著。”每個(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待勝利的態(tài)度?；蛟S并沒有真正遇到挫折，也沒有真正勝利過，但是樂觀向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。 這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)受，這是一

13、段布滿幸福和歡樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是老師和同學(xué)用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)寶。 畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 頂崗實(shí)習(xí)之前，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的八個(gè)人，來自不同學(xué)院不同專業(yè)，大家素未謀面。是緣分讓我們共赴實(shí)習(xí)目的地。經(jīng)過幾天的相處，我們八個(gè)實(shí)習(xí)生慢慢熟識(shí)，而這個(gè)暑期，我們整裝待發(fā)。 剛來到實(shí)習(xí)目的地的那天，那一幕幕，至今仍舊很清楚。當(dāng)天，太陽是那么猛烈，校內(nèi)是那么寧靜，我們實(shí)習(xí)隊(duì)八個(gè)人在教育局開完會(huì)后跟著實(shí)習(xí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來到目的地，故事就從這里開頭

14、。 暑假頂崗實(shí)習(xí)期間，我們初到實(shí)習(xí)學(xué)校，人生路不熟，語言不通，一切都得靠自己。好不簡(jiǎn)單找到三輪車把那幾十包重重的行李從酒店運(yùn)回實(shí)習(xí)學(xué)校，也好不簡(jiǎn)單花了很長的時(shí)間才把這堆行李扛到四樓的宿舍，好大好重的行李啊。雖然覺得自己很像大力士，但是搬運(yùn)完畢，手不是一般的痛。整理東西、打掃衛(wèi)生，一天下來，那個(gè)累呀，佩服自己，也佩服我們實(shí)習(xí)隊(duì)的幾位超人。 宿舍環(huán)境比我想象中要好許多，我們八個(gè)人住在一起，熱喧鬧鬧的，這不禁讓我回想起大一時(shí)住在高校宿舍的日子。雖然大家不約而同地?fù)?dān)憂沒熱水的問題，不過終于安定下來了，我們先打掃潔凈房間。 暑假頂崗實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們帶到宿舍后，我們沒有接到任何消息。就在他們

15、帶我們進(jìn)來宿舍的時(shí)候還說學(xué)校的老師過剩，現(xiàn)在老師宿舍樓都住滿了，所以沒有其他的地方給我們住。聽到“過?！倍?，我愣住了，天啊，這里不需要我們，為什么還要把我們安排到這里?與別的學(xué)校非常熱忱地接待實(shí)習(xí)生相比，明顯我們感到有點(diǎn)擔(dān)心，怎么沒有通知之類的?怎么沒人理我們? 度過了兩天近似“自生自滅”般的生活，稍感空虛與無奈，但我們最終在開學(xué)前一天見到指導(dǎo)老師，許多東西也落實(shí)下來。原來我們想太多了，實(shí)習(xí)學(xué)校雖然不缺老師，但是還是挺歡迎我們的，這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師都很好。然后，我們就時(shí)刻預(yù)備著頂崗實(shí)習(xí)的開頭。 最終，我第一次踏入實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)樓北樓西邊的辦公室“值班”，這個(gè)小小辦公室從今便成為了我每天必去的地方

16、。在忐忑中，我的暑假頂崗實(shí)習(xí)，正式開頭了，這一天，有點(diǎn)累，也有點(diǎn)興奮。 畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 劃分原則：預(yù)備階段，樂觀努力實(shí)習(xí)階段，收獲階段。 實(shí)習(xí)宗旨：有耕耘，有收獲。 一培訓(xùn)期（感恩的心） 9月3日，來到預(yù)備半年的目的地，邢臺(tái)南宮市。 當(dāng)?shù)亟逃种湮覀円恍?9人4天的培訓(xùn)期。當(dāng)?shù)孛麕煼謩e針對(duì)不同的教育狀況多出講解，讓我們這些未出校門的年輕準(zhǔn)老師們做到未出門先胸有成竹。并且依據(jù)本地教育詳細(xì)狀況，文化背景提出合理的教育建議和看法。 其中， 同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo) 老師不是警察，是醫(yī)生 兩句話記憶深刻。簡(jiǎn)潔的兩句話全面的總結(jié)了老師在整個(gè)教學(xué)過程中的角色以及作用。 同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)。

17、老師引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問。一味的灌輸學(xué)問，填鴨式教學(xué)，與當(dāng)今提倡的素養(yǎng)教育背道而馳。在課堂中充分的發(fā)揮同學(xué)的主體作用，樂觀大膽發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，開發(fā)同學(xué)智力空間，沒有傻同學(xué)，只有懶同學(xué)。調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)科奇怪 心，培育同學(xué)學(xué)習(xí)自信念。要樂觀引導(dǎo)同學(xué)，鼓舞同學(xué)，教育同學(xué)。教育期間同學(xué)與老師的課堂主體與主導(dǎo)角色的把握是成為一名精彩老師的必修課。 老師不是警察，是醫(yī)生。 警察，醫(yī)生兩個(gè)完全不同的職業(yè)領(lǐng)域，是什么成為兩者的紐帶？查找錯(cuò)誤。警察查找社會(huì)中違反法律的犯法行為；醫(yī)生為病人查找身體不適的緣由。兩者的不同點(diǎn)在于醫(yī)生的職業(yè)宗旨在于救死扶傷。在查出病因的同時(shí)想出正確的救助措施。不到最終不放棄任何一位病人。

18、 在教學(xué)過程中，老師就是醫(yī)生，不單單查找同學(xué)的錯(cuò)誤，還要關(guān)心他們改正錯(cuò)誤。究竟我們面對(duì)的未成年，不論從心理上還是身體上，他們還處于不成熟期，推斷失誤的標(biāo)準(zhǔn)還未形成，他們處于迷茫期需要家庭，學(xué)校樂觀地引導(dǎo)不關(guān)懷，急躁的塑造。所以老師需要急躁以及愛心，不放棄任何一名同學(xué)。 短短的4培訓(xùn)，我們盡最大可能汲取老師們的教學(xué)管理閱歷，即使這樣也是只學(xué)到皮毛，這些理論學(xué)問還要在之后的實(shí)習(xí)工作中實(shí)踐，從而悟出其中真諦。但可以總結(jié)一點(diǎn)，老師工作不只是學(xué)問上的傳遞，更有精神上的引導(dǎo)與愛惜。不放棄任何一位同學(xué)。當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難。 在培訓(xùn)期間體會(huì)到當(dāng)?shù)厥芯诸I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。自己的腳在從石家莊來的時(shí)候搬運(yùn)行李很不幸的從

19、樓梯上摔下，造成左腳嚴(yán)峻扭傷。恰恰正在去實(shí)習(xí)的路上，造成行動(dòng)不便。這時(shí)在生疏的環(huán)境里自己沒有感到難受，更多的是感動(dòng)。由于本專業(yè)的同學(xué)無微不至的照看，一起來南宮的不熟悉的同學(xué)們也是時(shí)刻關(guān)懷自己。上下樓都會(huì)扶我一把，無言的感動(dòng)留在心頭。還有這里市局領(lǐng)導(dǎo)更是在來這里當(dāng)天中午就要帶我去這里最好的骨科大夫那里就診，培訓(xùn)學(xué)校的老師們時(shí)時(shí)刻刻在詢問傷情，由于自己是少數(shù)民族特意支配飲食起居，在醫(yī)院一句 他們是師大下來為南宮做貢獻(xiàn)的 ，簡(jiǎn)潔的一句話沒有讓自己覺得多了不起，反而覺得慚愧。自己還沒有開頭做什么就已經(jīng)得到確定，這不是壓力，是一種動(dòng)力，是一種激勵(lì)自己克服一切難題的精神支柱。當(dāng)時(shí)自己心理就已經(jīng)打算要用感恩

20、的心去回報(bào)這些關(guān)心自己關(guān)懷自己的淳樸人們。同時(shí)也觀察了我們會(huì)有足夠的空間去發(fā)揮實(shí)踐自己的想法和作用。 二實(shí)習(xí)期（樂觀努力回報(bào)） 在離別和祝愿聲中，9月7日下午和剛熟悉的其他三名同學(xué)來到了蘇村中學(xué)，這個(gè)即將工作生活半年，完成人生諸多轉(zhuǎn)變的地方。由同學(xué)到老師，到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。我們面臨著許多問題。異地的生活習(xí)慣及環(huán)境，教同學(xué)活，人際關(guān)系網(wǎng)。一切一切都要自立完成，第一次真正意義上的自立去面對(duì)社會(huì)。 最先接觸的校領(lǐng)導(dǎo)們，沒有想象中的官架子，相反他們的身體力行感動(dòng)著暖和著我們擔(dān)心的心，短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這里的環(huán)境。等待真正走上講臺(tái)的那一刻。 我擔(dān)當(dāng)初二整個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)以及初二（2）副班主任一職，這里是鄉(xiāng)

21、中。在正式工作之前老師們告知我這屆初二班級(jí)是全校最頭疼最難管的。通過聽課深刻體會(huì)這句話。 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 。要想管理好，就要知道同學(xué)在想什么，每個(gè)人的行為特點(diǎn)是什么。所以在聽課期間，學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)模式及方法同時(shí)觀看同學(xué)的動(dòng)態(tài)，并且學(xué)習(xí)老老師處理課堂突發(fā)大事的作法，比如：語言技巧，情感態(tài)度。學(xué)習(xí)如何上好班會(huì)，支配座位，講解練習(xí)題。不同教育環(huán)境下同學(xué)，同學(xué)基礎(chǔ)也參差不齊，教育和管理模式也會(huì)因地制宜。 管理是教學(xué)的前提。 領(lǐng)導(dǎo)告知我們，這里教學(xué)百分之五十在于管理。通過之前的了解，應(yīng)當(dāng)先管住他們。所以在正式上課頭頭一天以嚴(yán)厲 的態(tài)度面對(duì)這些同學(xué)，嚴(yán)厲 之余關(guān)懷他們。究竟同學(xué)和老師不是階級(jí)不同。

22、只是角色不同。其他一切都是公平的。敬重他們等于敬重自己。開頭這種嚴(yán)厲 作法受到同組同學(xué)置疑，自己也開頭盲目動(dòng)搖過，支持自己的就是那段聽課自己對(duì)同學(xué)的了解。還好之后的教學(xué)過程說明自己的堅(jiān)持不是錯(cuò)的。 在教學(xué)實(shí)踐以及之后的班主任工作中，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的以及其他老師的教學(xué)管理方式，依據(jù)高校所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合本校同學(xué)的詳細(xì)狀況特點(diǎn)，開展教學(xué)活動(dòng)，建立自己的教學(xué)模式及方式方法。樂觀引導(dǎo)同學(xué)，鼓舞同學(xué)，教育同學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)在輕松和諧的環(huán)境中建立學(xué)習(xí)自信念。對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)同學(xué)言傳身教，起表率作用。使班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛由渙散到集中，成果也有明顯的提高。其中很感謝指導(dǎo)老師的關(guān)心。急躁細(xì)致的

23、輔導(dǎo)完成從同學(xué)到老師的過渡，還有自己生活中的關(guān)懷。 半年期間，南宮市首屆教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)即將開幕，一個(gè)月的.時(shí)間，從從班里選人，編排，到在學(xué)校選拔，學(xué)區(qū)選拔，全市選拔到最終的匯報(bào)演出，其中經(jīng)受了眾多甘苦。沖突，受傷，淚水，汗水，爭(zhēng)吵，歡樂。即使自己和同學(xué)們都生病打點(diǎn)滴，自己暈到在彩排現(xiàn)場(chǎng)，大家還是堅(jiān)持下來了，拋去榮譽(yù)只為了大家一起努力過，一起奮斗過。這些在別人眼中的調(diào)皮孩子此時(shí)此刻站在舞臺(tái)上是最美的。平常再淘的孩子在有一個(gè)目標(biāo)吸引他的時(shí)候，他的眼神中只省下 仔細(xì) 。所以，在教育他們時(shí)要急躁寬容對(duì)待他們，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)。始終堅(jiān)持以感恩的心回報(bào)關(guān)懷自己的人。 預(yù)備藝術(shù)節(jié)期間，也是期中考試預(yù)備時(shí)間，加

24、上學(xué)院安排任務(wù)，的確很忙。其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師大力支持支配訓(xùn)練時(shí)間，供應(yīng)訓(xùn)練場(chǎng)地。同組同學(xué)也在生活上也賜予了充分的后勤保障。第一次深刻 眾人拾柴火焰高 的。同學(xué)從舞臺(tái)下來那一刻孩子們抱著我哭泣，哭聲中包含太多太多。付出的同時(shí)也與領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)結(jié)下了深厚的情意。 畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 在畢業(yè)前，我去到銀行進(jìn)行實(shí)習(xí)，從剛進(jìn)入銀行什么都不太懂，到而今能自立的去做好工作，我也是在這次的實(shí)習(xí)中感受很深，明白實(shí)習(xí)真的特殊的重要。 一、實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是為了讓我們高校生能在進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)工作之前，能適應(yīng)一下，了解一下工作是該如何的去做的。知道自己在高校所學(xué)的東西在實(shí)際的一個(gè)工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)是如何的去運(yùn)用，能更好的去為進(jìn)入社會(huì)而做好預(yù)備。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我在銀行的實(shí)習(xí)，是有同事帶我的，剛開頭的時(shí)候，一些簡(jiǎn)潔的事