2022八年級上冊人教版生物復(fù)習(xí)提綱

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2022八年級上冊人教版生物復(fù)習(xí)提綱2022八年級上冊人教版生物復(fù)習(xí)提綱(一)1、鳥的種類很多，是脊椎動物中數(shù)量僅次于魚的一個類群。2、除了鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥不能飛以外，絕大多數(shù)鳥都是擅長飛行的。3、鳥適于飛行的形態(tài)構(gòu)造特點有哪些呢?(1)身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。(2)體表覆蓋羽毛，前肢變成翼，翼上生有幾排大型羽毛(3)骨骼輕、薄、鞏固，減少體重;胸骨上有龍骨突;胸肌興旺。(4)視覺興旺，有的能在飛行中捕食，食量大，消化才能強(qiáng)，殘渣很快隨糞便排出體外，減輕重量。(5)呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。心跳頻率快，體溫高而恒

2、定。4、鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物。魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動物。 恒定的體溫增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)才能，擴(kuò)大了動物的分布范圍。5、鳥產(chǎn)卵繁殖后代，卵外表有堅硬的卵殼，起保護(hù)作用。6、鳥的主要特征：體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。2022八年級上冊人教版生物復(fù)習(xí)提綱(二)1、動物行為的多種多樣：取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會行為等。2、從行為獲得的途徑看，動物的行為分成：(1)動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。(2)在遺傳因素的根底上，通過環(huán)境因素的作用，

3、由生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的根底。先天性行為能使動物適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。 動物越高等，學(xué)習(xí)才能越強(qiáng)。3、探究：研究一種動物的行為方法：觀察法和實驗法，以及兩種方法的結(jié)合。2022八年級上冊人教版生物復(fù)習(xí)提綱(三)1、前三節(jié)認(rèn)識的動物體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為無脊椎動物。本節(jié)魚以后的動物身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。2、魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。我國有淡水魚1000多種，著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。我國的海洋魚有2000種。3、魚分頭部、軀干部和尾部三局部。前進(jìn)動力：軀干部、尾鰭;前進(jìn)方向：尾鰭;保持平衡：腹鰭;感覺器官：側(cè)線。合適水中生活的特征有：(1)流線型，減少魚在水中運動時遇到的阻力。 (2)體表有鱗片，外表有黏液，起保護(hù)身體作用。 (3)魚的脊柱支撐身體，兩側(cè)有興旺的肌肉，對運動起重要作用。 (4)魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。(5)魚用鰓呼吸，鰓的主要局部是鰓絲(作用：吸收氧氣和排出二氧化碳)，鰓絲中密布鮮紅色的毛細(xì)血管(氣體交換)4、魚的主要特征：生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;