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1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022學(xué)校校園網(wǎng)管理制度計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)是學(xué)校教育信息傳輸?shù)母咚俟?,是?duì)外交流信息的窗口,為能有效地發(fā)揮和充分利用校園網(wǎng)的信息資源,保證教育信息高速公路的暢通,特制訂本規(guī)定。1.校園網(wǎng)系統(tǒng)涉及學(xué)校各個(gè)部門(mén)的信息資源和機(jī)密,如有破壞和損壞,將給學(xué)校帶來(lái)嚴(yán)重的危害。因此,禁止任意修改和刪除校園網(wǎng)系統(tǒng)的文件和數(shù)據(jù),不準(zhǔn)改動(dòng)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置。2.樹(shù)立正確的計(jì)算機(jī)職業(yè)道德,禁止在校園網(wǎng)上炫耀編程技巧,禁止非法拷貝和下載軟件。3.在校園網(wǎng)上,禁止使用盜版軟件,不允許玩電子游戲,不允許無(wú)關(guān)人員使用,也不允許進(jìn)行與工作無(wú)關(guān)的操作。4.利用校園網(wǎng)及資源編制的程序、數(shù)據(jù)庫(kù)、CA
2、I課件、文檔資料等軟件,未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)同意,不得向外交流。5.為保證校園網(wǎng)的安全,人人都要預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒,堵塞病毒傳染渠道。外來(lái)軟盤(pán)、光盤(pán)必須用病毒檢測(cè)程序確認(rèn)沒(méi)有病毒后才能在校園網(wǎng)上使用。6.及時(shí)保存程序和數(shù)據(jù)。需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù),按規(guī)定地址存放,個(gè)人使用的數(shù)據(jù)一般用軟盤(pán)存放。7.保護(hù)校園網(wǎng)的設(shè)備和線(xiàn)路,不準(zhǔn)擅自改動(dòng)計(jì)算機(jī)的連接線(xiàn),不準(zhǔn)打開(kāi)計(jì)算機(jī)主機(jī)的機(jī)箱,不準(zhǔn)擅自移動(dòng)計(jì)算機(jī)、線(xiàn)路設(shè)備及附屬設(shè)備,不準(zhǔn)擅自把計(jì)算機(jī)設(shè)備外借。8.各處室部門(mén)和教研組必須加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的管理,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。管理員應(yīng)經(jīng)常測(cè)試計(jì)算機(jī)設(shè)備的性能,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)通知電教中心處理。9.各處室部門(mén)和教研組應(yīng)認(rèn)真做好本單
3、位所有計(jì)算機(jī)的養(yǎng)護(hù)和清潔衛(wèi)生工作。教師在使用計(jì)算機(jī)時(shí)不得再做有影響計(jì)算機(jī)性能的事。10.電教中心將定期對(duì)各單位的計(jì)算機(jī)使用、管理及清潔衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查。若有違反本規(guī)定的,報(bào)校有關(guān)部門(mén)處理。2022學(xué)校校園網(wǎng)管理制度(二)一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范學(xué)校管理辦法的要求,通過(guò)校本培訓(xùn),使我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時(shí)促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。建立主動(dòng)參與,開(kāi)放高效,滿(mǎn)足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)機(jī)制。更新教育觀念,形成一
4、支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、逐步完善校本培訓(xùn)制度,形成有利于教師崗位成長(zhǎng)的“教學(xué)、教研、培訓(xùn)”一體化的有效運(yùn)行機(jī)制,構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織。2、繼續(xù)進(jìn)行新課程的培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),使全體教師具有現(xiàn)代理念,具有較高的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和駕馭課堂的能力,掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。3、繼續(xù)實(shí)施名師工程,進(jìn)行骨干教師評(píng)比,使我校各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的_%,做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理,使他們成為我校課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),大部分教師能夠利用多媒體
5、開(kāi)展輔助教學(xué),并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),提升自我。5、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去,探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。6、進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)的理論研究和實(shí)踐,使每位教師真正樹(shù)立課程開(kāi)發(fā)意識(shí),既是課程的實(shí)施者也是開(kāi)發(fā)者。7、引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力,促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新,適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。三、校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容1、教學(xué)常規(guī),包括如何備課,如何上課,如何評(píng)課,如何批改,如何輔導(dǎo),如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管
6、理工作,包括如何做好班主任,如何做好學(xué)生思想教育工作等。3、師德培訓(xùn),包括教育政策法律法規(guī)、_、教師職業(yè)道德規(guī)范等。4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐:學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與反思、新課程教學(xué)策略等。5、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。6、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。7、學(xué)習(xí)我校自編的校本培訓(xùn)教材創(chuàng)新學(xué)習(xí)與教育創(chuàng)新(共三冊(cè))。四、培訓(xùn)方式1、以學(xué)代培鼓勵(lì)教師以自主學(xué)習(xí)為主,多讀書(shū),讀好書(shū),認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記、教學(xué)筆記、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,參加投稿及各項(xiàng)征文、比賽活動(dòng),被選登或獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),從而促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。2、以課代培學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂,讓
7、學(xué)校教師通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的。教師通過(guò)開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課,共同學(xué)習(xí)提高。教師全學(xué)年聽(tīng)課不少于_節(jié),行政人員聽(tīng)課不少于_節(jié)。3、以結(jié)對(duì)代培積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科帶頭人帶教學(xué)能手,教學(xué)能手帶學(xué)科老師,共同開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思等活動(dòng),以此培養(yǎng)更多的學(xué)科帶頭人、更多的教學(xué)能手。4、以研代培構(gòu)建由“一線(xiàn)教師教研組學(xué)科組學(xué)?!苯M成的四級(jí)立體式教研網(wǎng)絡(luò),積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。組織教師參加各種教學(xué)研究活動(dòng)。促進(jìn)校本教研制度的建設(shè),真正讓教研組動(dòng)起來(lái),“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,促進(jìn)交流,共同成長(zhǎng)。
8、五、校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂校本培訓(xùn)整體方案;落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng);評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。六、校本培訓(xùn)管理辦法1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過(guò)程管理,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等,促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)。(由教導(dǎo)處主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé))3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案,及時(shí)收集相關(guān)資料和
9、成果。5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核。七、校本培訓(xùn)的保障措施1、校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全校本培訓(xùn)制度,包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。各學(xué)科要管理到位,保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開(kāi)展,提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。2、校本培訓(xùn)工作在“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)”指導(dǎo)下開(kāi)展。各部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)作,各級(jí)部、各學(xué)科要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,制定計(jì)劃和實(shí)施意見(jiàn),認(rèn)真抓好學(xué)科典型,確保校本培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。3、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各教研組制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案,建立行之有效的培訓(xùn)模式,并指導(dǎo)組織實(shí)施。通過(guò)培養(yǎng)校本培訓(xùn)的骨干力量,發(fā)揮他們?cè)谛1九嘤?xùn)中的骨干、帶頭和輻射作用。4、要加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的評(píng)估檢查和督導(dǎo)力度,校本培訓(xùn)實(shí)行單獨(dú)考核。學(xué)校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)考核。開(kāi)展“校本培訓(xùn)先進(jìn)教研
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