高中寫景作文評語

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁高中寫景作文評語高中寫景作文評語導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于高中寫景作文評語的內(nèi)容，具體內(nèi)容：下面是我為大家整理的高中優(yōu)秀寫景抒情作文范文，歡迎閱讀。高中優(yōu)秀寫景抒情作文一獨舞青春清晨的風，輕盈地蹁躚，流連花間，獨立梔子樹，看一場夢。六歲到十六歲，我的十.下面是我為大家整理的高中優(yōu)秀寫景抒情作文范文，歡迎閱讀。高中優(yōu)秀寫景抒情作文一獨舞青春清晨的風，輕盈地蹁躚，流連花間，獨立梔子樹，看一場夢。六歲到十六歲，我的十年，在時光打磨下，不再晶瑩。都說人是陀螺，日子是一根無情的鞭，碰頭梔子蓬頭稚子到豆蔻年華到青春年少，留下多少傷痕，不再天真。漂

2、泊于世，一顆心也隨之沉浮。手捧著童話，沐浴在陽光下，一字一句，那么認真地看。我曾是那么地篤信篤定，那是我的未來世界，那是我的夢幻青春。殊不知成長要闖過荊棘，既有燦爛的夢，必有柔和的心，那就必要感知痛苦。殘酷之于青春，在于一人獨舞，自己見證，流年苦樂。一為楊柳陽關(guān)，啼痕離恨人間離愁，引多少別緒。你要走，就把過往歲月一并帶走，你可知一場相識相知，我傾盡多少心血?輾轉(zhuǎn)江湖，你們無一不要走向自己的軌跡?？墒且凰查g的擦肩而過，我一世揮之不去。誰說殊途同歸?再見亦是陌路，相逢恩仇泯，往日情份君知否?秋意涼，莫忘添裳，我仍惦念著你，內(nèi)心溫柔如水，只為你曾經(jīng)的一抹笑容，我一世珍藏。二為書題蜀紙愁難浣人生一知己

3、足矣，以其得之不易。不求一知音，但愿一小友，不能幾朝風雨走過，也能攜手看斜陽，不知秋夜獨自涼。而人世彷徨，社會滄桑，早已初露端倪，誰可以心換心，何苦獨謀劃?心中小九九我總也猜不透，嚴峻的眉眼讓我望而卻步，只求真心與你交往，卻無奈心思復雜參不透，言語傷人心意涼，百般惆悵。我的笑融化不了你的冷，再禁不起觸碰憂傷，提筆訴衷腸，紅箋小字誰能解?愁緒滿懷洗不盡，青春一筆色蒼涼。愁緒滿懷洗不盡，為誰?三為厭世不離世人世難懂，人心不潔，從某一天開始，心中童話夢碎，顯露接受真相?？磻T人世，狗茍蠅營，披著浮華空虛的殼，拼湊著支離破碎的美好。過了這么多年，我們都不再是孩子，太耿直太天真有害無益，。所謂世事洞明皆學

4、問，人情練達即文章，不過如斯，漸漸的地厭倦，只因為達不到理想的天堂，卻又無可奈何。我也是俗人，雖不要不想活在俗世，卻有什么資格嫌棄這個世界。也是為此，青春褪色，直到我們老去?，F(xiàn)實還在，所以我要承受。那日讀書，一覺睡醒，看破夢里當年。青春一夢，多少無奈與彷徨，醒來才知，夢中一切只是過眼云煙，沉淀的，只有最初的情感?？磻T古今，總是如此，為何要讓它妨礙我的快樂，為一場縹緲的夢?因為還年輕，這些歲月值得銘記，把滿腹情懷收集，放在心中秘密的角落，只為一點不滅的憧憬，誰的年華不是這樣書寫，一半清醒一半迷惘。我要追，追一切未完成的夢，與其沉浸于傷痛，不如勇敢去飛，憂傷減半。每個人心中總有一根柔軟的弦，我亦是

5、。在陽光下，當你在凜冽的秋送來溫暖的問候，在陽光下，我所有的傷情感懷瞬間滌清。但有一份美好還在，我就要珍藏，但有一份青春還在，我就要珍惜，是青春讓我有了活力與希望，讓我在殘酷中微笑。再好的山色夜晚也看不到，再美的青春太悲傷就黯淡了，人間情意沒有盡頭，青春激揚沒有理由，何須等云煙散盡才相信，一切仍美好?我要鮮活的青春，我要絢麗的獨舞，一夢青春。高中優(yōu)秀寫景抒情作文二雛菊開過花期某個午后。純純的暮光還沒褪去，隨著腳步延伸的鐵道鋪上一層暖和的陽光。兩旁是大片大片的雛菊，美好又安靜。這條通往北方的鐵道，半年都沒有火車經(jīng)過了。有人說半路隧道癱塌，剛好路經(jīng)的火車被埋在里面。還有人說，火車經(jīng)常越軌，傷了很多

6、人。這些都是聽說。其實我不信的。因為我總是想起你。想起你在這一站再沒有回來過，送你離開正值初夏，南方的太陽仿佛從來不溫柔。你從我手里接過背包。說，我走了。從火車身旁吹來的風都是熱呼呼的，我點頭再搖頭。你走過來。帶著秋風的氣息，給我輕輕的擁抱，我沒敢伸手，是這擁抱像風一樣無法觸噴。你沒有看到我微笑的眼睛里破碎的晶瑩。最后一句話，你說，別哭。其實在你說不哭在你轉(zhuǎn)身擠進車廂時，這個世界都流趟了。我摘了一朵雛菊別在耳朵上，追著火車頭狂跑了好遠，后來狠狠的摔倒?；疖嚭魢[而過，留下越來越遠的咆嘯，和車尾團團塵埃。很多話，我都還沒有講。在等時機成熟，可把話默背的爛熟的時候，時機卻不存在了?；丶液?，我坐在電話

7、旁等你的消息，臨晨一點爬在書桌上睡著了。第二天，第一件事就是找未接，翻了三遍最近你打給我的也是七天前了。你到底在哪里呢?下午時分下起大暴雨，在記憶里下了一生一世。晚上看新聞，無意間聽爸媽說通往北方的那條鐵路塌方，我把電視聲音加到最大。電視下方，打出這么一段話：今日五點十分，在下了特大暴雨的情況下，通往北方的鐵路出現(xiàn)嚴重故障。我關(guān)掉電視，這一刻像失了魂，眼前和腦袋一片空白，心突然就破了個洞。像瘋了一樣不停的按你號碼，結(jié)果一直是無法接通。我說，你不會死，一定不會。大半個月過去了，你像爵跡很久了一樣，我開始相信你死了，但我一直在找去往天津的車次上你的消息，接近發(fā)瘋的在網(wǎng)上查尋六月十七日事故的傷員?？?/p>

8、是怎么找都沒有你，怎么找都找不到一個可以讓我信服你還活著的理由。第二年雛菊開的時候你終于打來電話。你說，對不起這么久沒能聯(lián)系你。那次出事故幸好我在下一站下了車，因為我一直看見你追著火車跑。本來第二天要打電話給你驚喜，在我下車時上車的一個男人碰了我一下，我想那個時候他把我手機偷了。我在這頭細細碎碎的啜泣聲有點搞笑。我說：還以為你死了呢，早點回來呀。一直以為再也見不到你，以為再也不能陪你到最后。高中優(yōu)秀寫景抒情作文三悠悠子衿，吟吟我心暮雨成想，望君歸。水光凈月，一如你俊顏，承襲白衣如若初見，忘年回首已消損了紅顏。題記十月的官路是那么的蕭索，卻不及我半分心涼。落葉已然落下，飄轉(zhuǎn)著璇落在我身旁。坐于菩

9、提樹下，提筆卻遲遲不下。微斂眼簾，投下一片陰影。奈何已然忘記?君傲然的身影任白衣飄飛，把歲月的美好帶走。紅顏早已消散，留下的只是滄桑的痕跡。曾經(jīng)不顧一切的追尋早已放棄，也許你的幸福便是對我最大的慰藉。風花雪月早已散去，獨留無盡的思念如影隨形。就這么渾渾噩噩的度去，直到菩提樹花綻放。一花一樹木，一草一菩提，何時你也曾對我說：子衿，我許你菩提樹開也不分離?？尚δ侵皇俏业囊粠樵?，你喜歡的不過是我可以就她的內(nèi)丹可是，你可曾想過，沒有了內(nèi)丹，我也會隨風而去?可你總是不愿給我我想要的回答，哪怕只是謊言我也愿意?子衿，你是菩提樹妖，你沒有了內(nèi)丹也可以再練，但是小倩沒有你的內(nèi)丹治療，她會死的眼睜睜的看著你取

10、走我的內(nèi)丹，心靜如明月，是啊，你從來都沒有愛過我，多說那些又有何用?其實子君，但年你遭人暗算，中了西域七日散，我拼死把毒引入我的體內(nèi)，沒有了內(nèi)丹的壓制，就算我是妖也回天乏術(shù)啊當年你走的事那么的決絕，可笑我還想卑微的挽留萬年的折磨，我磨完了所有的傲氣，早已在菩提樹下安家?？吭跇渖希巫旖呛谏难毫魈?，迷離的看著菩提樹，喃喃道：菩提萬年開一次，現(xiàn)在他又開了，可你卻不在了?罷了，我也要走了發(fā)絲最后一縷黑色消散，我緩緩的閉上了眼，結(jié)束了，這一切終究還是結(jié)束了子君來到菩提樹下，朝我走來。他慢慢的彎下身，還是那么的俊美非凡，他柔聲說：小懶貓，我回來了，當初對不起你，讓你失望了今天，菩提樹又開了，我回來赴

11、約了，你怎么還在睡呢?他抱起我，臉色變得蒼白，驚恐的說：怎么會，不會的。你是佛祖身旁的菩提樹皇，只不過沒了內(nèi)丹，怎么會死呢?不會的，不會的!你還在氣我對不對?你說話啊!我也想回你啊?高中優(yōu)秀寫景抒情作文四一棵樹的悲傷黃昏，我看到一棵樹，只有一棵。這棵樹為何生長會在這里?在它生活的幾年，幾十年里是否都這樣孤獨而無聲的度過。樹不說話，只是靜靜的站在天地之間。這算不算一種傲氣，我無從知曉，但至少這是一種孤獨。它的前方一片小樹林被霧靄籠罩著，隱隱約約顯得不真實。他們默默地在不遠處望著這棵獨立的樹，或許，這就是一種陪伴。也許在很久以前，這棵樹也曾經(jīng)生活在這片樹林里，和所有的樹一起沐浴著陽光，在風中互相交

12、談，匠心獨具的園藝師把它種在了不遠處寂寞的土地上。也許，很久以前這片空曠的土地上，也有樹有花，有草，在一場殘酷的砍伐中只剩下了這棵寂寞的樹。也許頑皮的小孩，帶著它玩耍，又隨意地安置在那兒?；蛟S總之這棵樹遠離了，孤獨著，寂寞著。我不知道樹在想什么，但我卻真實地感受到一種孤獨，一個人的孤獨，仿佛過往的種種都在這一瞬間的孤獨中被喚醒了。你是否獨自面對過漆黑的夜晚，天地間一片沉寂，你深深淺淺的走著，沒有人回應你的恐懼，沒有人牽著你的手，只有月光冷冷清清，悄無聲息。你是否曾在熱鬧擁擠的人流中找不到方向?仿佛自己獨立于世界之外，與周圍的人沒有任何交集。也許孤獨是一個人的狂歡，熱鬧不過是一群人的寂寞?；蛟S這

13、就是一棵樹的孤獨，獨立于天地之外的孤獨。這樣的孤獨我相信很多人都體會過，沒有朋友，沒有同行的人，甚至沒有容身之所，我們小小的生命里承載的卻是別人疑惑的眼神和匆匆離去的背影，這該是怎樣的孤獨啊!是排擠，是不知所措，是生命的放逐與流亡。孤獨在我們的生命中像水一樣無孔不入，它流淌在每個人的生命里，浸沒了所有人的時光，漸漸地，我們會發(fā)現(xiàn)，有些事只能自己扛，有些路必須自己走。我在黃昏時遇到一棵樹，只有一棵。很隨性的寫法。寫景作文評語生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸

14、景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達情感,既照應開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達.細節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.小學觀察作文評語1、細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫

15、作技巧。2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。3、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。4、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。5、家本應該是溫馨的、歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些惡劣。

16、對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但凡事在于一試，讓我們一起努力吧！6、XX同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物（包括人）。其實同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。人之初，性本善，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學生的，你說是嗎？”7、同學，你

17、知道嗎？老師為你的進步感到好高興啊！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。8、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中司令和小兵的語言和動作既是兵的，又是孩子氣的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。9、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經(jīng)驗不足，就要格外細心；越細心

18、，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了第一次做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚?！?0、她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天星星月亮小男孩和小女孩可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。小學童話作文評語11 無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。

19、構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。12文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！13 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？14 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。15 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩

20、很濃！ 16 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！17作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！18 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。19這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。20如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相