《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的解題策略意識(shí)。在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步了解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。結(jié)合具體的生活情境，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生能較熟練地掌握兩位數(shù)乘多位數(shù)計(jì)算法則。教法：以啟發(fā)式教學(xué)為主，綜合使用講授法、演示法、活動(dòng)教學(xué)法。學(xué)法：動(dòng)自主探索、實(shí)踐、合作交流是重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，小組合作學(xué)習(xí)與個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合，在觀察與發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握自主學(xué)習(xí)的方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程熱身運(yùn)動(dòng)你們愛(ài)玩游戲嗎？今天我們一起來(lái)玩玩游戲，放松放松，好嗎？游

2、戲一火車跑得快。1、介紹玩法：有12道乘法口算題。老師對(duì)四個(gè)組的同學(xué)隨機(jī)點(diǎn)名回答，每答對(duì)1題得一面紅旗，看看哪個(gè)組得分最高。20X635X2023X3020X1831X3050X8050X2025X60(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)玩游戲，提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，又能夠協(xié)助他們復(fù)習(xí)乘法口算。增強(qiáng)他們的集體主義精神。)2、活動(dòng)展開。3、以31X30為例指名讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣口算的，小結(jié)方法。教師小結(jié)：大家反應(yīng)真快，口算得又對(duì)又快。下面老師再考考大家上一節(jié)課學(xué)習(xí)得怎么樣？請(qǐng)讀：板題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法練習(xí)課題組一、以練促憶。1、請(qǐng)認(rèn)真觀察，再填空。86X73=627886X73先算再算)X()X(相同數(shù)位要

3、對(duì)齊滿十要向前進(jìn)位6278最后算指名一學(xué)生口述過(guò)程，師板演，其余學(xué)生觀察，回顧計(jì)算方法，后填空?？偨Y(jié)歸納計(jì)算方法。(相同數(shù)位要對(duì)齊，滿十要向前進(jìn)位，強(qiáng)調(diào)要寫上進(jìn)位及書寫位置，還要加上進(jìn)位上的數(shù)。)齊讀：相同數(shù)位要對(duì)齊，滿十要向前進(jìn)位。過(guò)渡：?jiǎn)?，真了不起，為?jiǎng)勵(lì)你們，老師送你們一個(gè)禮物。猜猜樂(lè)羊羊背后藏著什數(shù)字？讓我們繼續(xù)玩游戲。題組二、以練促深。游戲二我是計(jì)算小能手。1、我會(huì)算。24X35120口3917X28X49(1)學(xué)生獨(dú)立完成。集體評(píng)講。(強(qiáng)調(diào)在計(jì)算過(guò)程中要注意什么？)2、游戲三：“蜜蜂采花蜜”P67#6補(bǔ)充：68X32=217629X43=1247方法：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上通過(guò)計(jì)算，找

4、出哪只蜜蜂采哪朵花，每組協(xié)助兩只蜜蜂，第一組幫第一、二只，以此類推，看哪個(gè)組算得又快又準(zhǔn)，格式又準(zhǔn)確。讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。集體訂正。(派代表到黑板連線。)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)玩游戲，要求學(xué)生按格式要求完成練習(xí)，提升計(jì)算的熟練水準(zhǔn)和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)學(xué)生書寫的好習(xí)慣。3、游戲四：“小小啄木鳥”題目：我們來(lái)當(dāng)啄木鳥，幫大樹們檢查哪棵樹生病了?？凑l(shuí)能當(dāng)一位優(yōu)秀的“啄木鳥”醫(yī)生。28X64158136219X5614950954X631623043202(沒(méi)有進(jìn)位)(對(duì)錯(cuò)數(shù)位)(忘記加進(jìn)位上的數(shù))(1)齊讀題目要求。(2)要求：每個(gè)同學(xué)自己細(xì)心檢查3棵樹。自查完后4人小組互相說(shuō)說(shuō)哪棵樹有病，病因是什么，并改正。老師隨

5、機(jī)提問(wèn)4個(gè)組，答對(duì)的組獲一面紅旗。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查的習(xí)慣，從而增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算技能的形成過(guò)程。題組三、以練促用。1、P67#7每桶水約重19千克，李叔叔每天送25桶水。他每天送多少千克水？齊讀題目，理解題意。你從圖中知道哪些數(shù)學(xué)信息，用什么方法計(jì)算？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。展示學(xué)生作業(yè)，并評(píng)價(jià)。2、P67#8每套風(fēng)光明信片12張,，售價(jià)14元，今天售貨員阿姨賣出56套，一共賣了多少錢？(1)四人小組齊讀題目，討論：計(jì)算這道題要注意什么？請(qǐng)你給同學(xué)提個(gè)醒，在解決這道題時(shí)，是不是所有信息都用上？為什么？(2)四人小組合作完成。展示學(xué)生作業(yè)，指名說(shuō)說(shuō)：你是怎樣計(jì)算的？(設(shè)計(jì)意圖：使用進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位的筆算知識(shí)解決問(wèn)題，通過(guò)完成該題，能夠使學(xué)生熟練筆算方法，同時(shí)能夠鞏固求幾個(gè)幾是多少的數(shù)量關(guān)系。過(guò)渡：為了豐富同學(xué)們的課余生活，校長(zhǎng)決定購(gòu)買一批體育用品回來(lái)。你能幫老師解決下面的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？排球每個(gè)64元繩子每條23元各買17個(gè)王老師帶了1700元，錢夠嗎?購(gòu)買排球要多少錢？購(gòu)買繩子要多少錢？你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？小組討論。指名匯報(bào)，集體訂正。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活的應(yīng)用，培養(yǎng)在生活中感受數(shù)學(xué)知識(shí)，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的水平。題組四、以練促伸。巧解算式謎。X口1X口口口5口310總結(jié)評(píng)價(jià):這節(jié)課我們主要練習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么新的收獲?布置作業(yè)