初中進(jìn)入高中前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備-副本

1、初中為高中準(zhǔn)備什么語(yǔ)文：通過(guò)銜接教學(xué)， 1、要求學(xué)生弄懂掌握一些基本語(yǔ)法知識(shí)，如詞性、句子結(jié)構(gòu)（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）、復(fù)句的幾種類型。 2、要求學(xué)生廣泛閱讀各類書(shū)刊，擴(kuò)展知識(shí)面。讀者、 HYPERLINK /s?q=%E8%AF%AD%E6%96%87%E6%8A%A5&ie=utf-8&src=wenda_link t _blank 語(yǔ)文報(bào)、 HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E5%B0%8F%E8%AF%B4%E9%80%89%E5%88%8A&ie=utf-8&src=wenda_link t _blank 小小說(shuō)選刊、 HYPERLINK /s?q=%E8%AF%B

2、B%E5%86%99%E6%9C%88%E6%8A%A5&ie=utf-8&src=wenda_link t _blank 讀寫(xiě)月報(bào)、中外名著、他所佩服的作家的系列作品。 3、培養(yǎng)善于積累的習(xí)慣，不僅要讀，還要記筆記。要思考生活中類似的事情。 4、書(shū)寫(xiě)是一個(gè)人的門(mén)面。要求學(xué)生買(mǎi)本字帖，練練字。高考實(shí)行網(wǎng)上閱卷，顯示在電腦屏幕上的漂亮的書(shū)寫(xiě)解答過(guò)程會(huì)為他加分不少哦！ 數(shù)學(xué)：通過(guò)銜接教學(xué)，1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初中有關(guān)知識(shí)。比如：二次三項(xiàng)式的分解因式、立方和 HYPERLINK /s?q=%E7%AB%8B%E6%96%B9%E5%B7%AE%E5%85%AC%E5%BC%8F&ie=utf-8&sr

3、c=wenda_link t _blank 立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數(shù)的圖象性質(zhì)、一元二次方程求根公式、韋達(dá)定理（根與系數(shù)的關(guān)系）、平面幾何部分等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識(shí)，要通過(guò)銜接教學(xué)的專題補(bǔ)充達(dá)到高中知識(shí)的要求，作好這些東西，可以讓他贏在高中的起點(diǎn)。 2、強(qiáng)化運(yùn)算能力。高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，也是高考重點(diǎn)考察的一種能力，要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。 3、預(yù)習(xí)高一數(shù)學(xué)課本。對(duì)于高中要講解的內(nèi)容有大致的了解，集合是整個(gè)高中的起點(diǎn)，函數(shù)是高中重要的章節(jié)，也是比較難的章節(jié)，要深入思考教材，嘗試從不同的角度理解概念，體會(huì)概念的學(xué)習(xí)方法；通過(guò)課后的練

4、習(xí)達(dá)到對(duì)定理公式的熟練運(yùn)用，逐漸有初中的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為高中的主動(dòng)學(xué)習(xí)。 4、對(duì)于數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生，要利用銜接教學(xué)時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打好必備的基礎(chǔ)；對(duì)于數(shù)學(xué)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，也要注意繼續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不要掉以輕心。 英語(yǔ)：銜接教學(xué)是一個(gè)自我提高英語(yǔ)的大好機(jī)會(huì)！要養(yǎng)成幾個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的好習(xí)慣： 1、積極閱讀的習(xí)慣。利用好銜接教學(xué)，不放松英語(yǔ)閱讀，增大閱讀量，提高閱讀速度，否則難以適應(yīng)高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，內(nèi)容可以是中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)紙或雜志、英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物等，同時(shí)作好讀書(shū)筆記。2、自我檢測(cè)的習(xí)慣?？梢蕴崆胺喴恍┖?jiǎn)單的高中練習(xí)題，對(duì)主要題型尤其是語(yǔ)音、短文改錯(cuò)、書(shū)面表達(dá)等新題型有所了解。做好

5、初高中知識(shí)的銜接與過(guò)渡。3、專題總結(jié)的習(xí)慣。對(duì)初中知識(shí)以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí)。溫故而知新。4、早起朗讀的習(xí)慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。5、聽(tīng)英語(yǔ)廣播、英文歌曲和看英語(yǔ)節(jié)目的習(xí)慣。6、隨時(shí)用英語(yǔ)的習(xí)慣和用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。如：堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記、用英語(yǔ)與朋友交談等。 銜接教學(xué)任務(wù)： 1、堅(jiān)持每天讀兩篇英語(yǔ)文章，可以是初中教材中的好文章，也可以是新概念英語(yǔ)2、3冊(cè)的文章。 2、堅(jiān)持每天背誦一篇文章（ HYPERLINK /s?q=%E6%96%B0%E6%A6%82%E5%BF%B5%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%86%8C&ie=utf-8&

6、src=wenda_link t _blank 新概念英語(yǔ)第二冊(cè)），以增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，語(yǔ)感在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中很重要。 3、語(yǔ)音、語(yǔ)法基礎(chǔ)不太扎實(shí)的注意補(bǔ)足，否則會(huì)造成上課有障礙，嚴(yán)重影響高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 4、將初中學(xué)過(guò)的詞匯進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí)。 開(kāi)學(xué)后，我們將在高一年級(jí)陸續(xù)組織朗讀比賽、閱讀比賽、背誦比賽、詞匯比賽、書(shū)法比賽等。期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)！ 英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備工具：牛津或朗文英漢雙解高級(jí)詞典（不得使用電子辭典）和習(xí)字本（四線格）、錯(cuò)題整理本。 物理：通過(guò)銜接教學(xué)， 1、重新把初中物理所學(xué)過(guò)的知識(shí)整理一下，總結(jié)出每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的物理公式。 2、按照課本和自己保留的初三物理復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真的

7、把液體的壓強(qiáng)問(wèn)題、浮力問(wèn)題和電路問(wèn)題（特別指出的是電路問(wèn)題中的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的簡(jiǎn)化問(wèn)題）還有受力分析知識(shí)，再重點(diǎn)復(fù)習(xí)至少一遍，必須把初三做過(guò)的此部分的習(xí)題弄通弄精。（此部分高中不再重新講基本知識(shí)，但經(jīng)常用到，高考也涉及） 3、要借一本高中第一冊(cè)數(shù)學(xué)課本，自主學(xué)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，這部分知識(shí)在初中還沒(méi)有學(xué)，但是高中物理中第一節(jié)就要經(jīng)常用到，它是學(xué)好高中物理的必備知識(shí)。 4、借第一冊(cè)高中物理課本預(yù)習(xí)一下，并做一做課后習(xí)題。對(duì)于課本上的概念與公式有一個(gè)大體了解。再有對(duì)課本上的一些小實(shí)驗(yàn)我們能動(dòng)手自己做的可以試著自己做一下，從中他會(huì)感覺(jué)到物理的奧妙。我們高一上半學(xué)期主要完成前四章的學(xué)習(xí)，這

8、是物理入門(mén)的一個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的時(shí)期，高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜，分析物理問(wèn)題時(shí)不僅要從實(shí)驗(yàn)出發(fā)，有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā)，要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題。所以要做好預(yù)習(xí)工作。 5、通過(guò)讀書(shū)或上網(wǎng)查詢他會(huì)發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活關(guān)系竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無(wú)窮，變化莫測(cè)，博大精深，精彩紛呈。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，他前面的路會(huì)越走越寬廣！ 化學(xué)：通過(guò)銜接教學(xué)， 1、重新把初中化學(xué)所學(xué)過(guò)的知識(shí)整理一下，總結(jié)出每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。 2、查資料，掌握H2、 O2（三種方法） 、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及其化學(xué)性質(zhì)；總結(jié)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)藥品的使用，實(shí)驗(yàn)室的安全注意事項(xiàng)

9、。 3、熟練書(shū)寫(xiě)初中課本化學(xué)上、下冊(cè)所有化學(xué)方程式，寫(xiě)在一個(gè)本子上開(kāi)學(xué)檢查。 4、熟記前20號(hào)元素的符號(hào)，及 HYPERLINK /s?q=%E5%8E%9F%E5%AD%90%E7%BB%93%E6%9E%84%E7%A4%BA%E6%84%8F%E5%9B%BE&ie=utf-8&src=wenda_link t _blank 原子結(jié)構(gòu)示意圖； 5、熟記常見(jiàn)元素及其原子團(tuán)的化合價(jià)并能根據(jù)化合價(jià)組合化學(xué)式。 6、把初中化學(xué)上冊(cè)6567頁(yè)的拓展性課題最輕氣體內(nèi)容必須掌握，高中需要銜接。（要記?。悍彩浅踔姓n本上有的，不論中考考不考，高中一律不再作為新課講授，所以，初中課本上的知識(shí)一定要學(xué)會(huì)，尤其

10、是中考不考的內(nèi)容） 7、上網(wǎng)查閱新教材，（人教版）必修1，不能上網(wǎng)的就借已畢業(yè)學(xué)生的必修1第一冊(cè)化學(xué)課本預(yù)習(xí)一下，并做一做課后習(xí)題，提前對(duì)高中知識(shí)有一個(gè)大致的了解。在預(yù)習(xí)過(guò)程中可以泛泛的讀一下課本，主要是從整體上把握一下高中化學(xué)學(xué)些什么東西。要想學(xué)好化學(xué)，關(guān)鍵是在理解的基礎(chǔ)上，肯下工夫去記,再加上細(xì)心,將所學(xué)知識(shí)印在腦海中，就一定能學(xué)好化學(xué)。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)中最有魅力的，充滿了樂(lè)趣和創(chuàng)造力，我們一定認(rèn)真預(yù)習(xí)和思考教材的探究實(shí)驗(yàn)。 8、保留初中課本，開(kāi)學(xué)后帶來(lái)，高中有些知識(shí)需要返回初中課本查找，而且高考也需要。 生物：通過(guò)銜接教學(xué)， 1、復(fù)習(xí)好初中課本中的知識(shí)，以利于和高中知識(shí)做好銜接：細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 顯

11、微鏡的使用 光合作用 細(xì)胞呼吸 2、向上一屆學(xué)生借閱生物必修第一冊(cè)課本，簡(jiǎn)單的進(jìn)行預(yù)習(xí)瀏覽，尤其對(duì)第一章第二節(jié)化合物中的“蛋白質(zhì)”這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)。 3、向高中的學(xué)姐學(xué)哥們探討學(xué)好生物的經(jīng)驗(yàn)，好的方法。 4、有時(shí)間上網(wǎng)時(shí)，多關(guān)注一些生物學(xué)的發(fā)展，高中所學(xué)的知識(shí)有些與之緊密相連。有機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，接近大自然獲得感性認(rèn)識(shí)。 政治： 我們每天一睜眼就離不開(kāi)錢(qián)，可他不一定了解它的發(fā)展過(guò)程及發(fā)行機(jī)構(gòu)； 我們見(jiàn)過(guò)商場(chǎng)上琳瑯滿目的商品，但他不一定會(huì)用一句話概括它的含義； 我們都在經(jīng)歷著金融危機(jī)帶來(lái)的影響，但他不一定知道它的成因、危害和解決辦法； 我們可以發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)上某種商品的價(jià)格忽高忽低，但他不一定

12、知曉它的原因；人們常說(shuō)“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，他知道是誰(shuí)在起作用嗎？人由細(xì)胞組成，他知道國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞是什么嗎？他肯定聽(tīng)過(guò)CEO，或許也想過(guò)成為CEO，但他知道必須得具備哪些素質(zhì)嗎？ 常說(shuō)本屆政府“以人為本”，他知道他們采取了那些舉措嗎？四川汶川地震后，舉國(guó)上下捐款捐物，國(guó)家財(cái)政投資動(dòng)輒幾百億，他知道它會(huì)起到哪些方面的作用嗎？世界風(fēng)云變幻莫測(cè)，國(guó)際關(guān)系跌宕起伏，孰是孰非他能判斷嗎？ 同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧，我們將為他撥開(kāi)迷霧，解開(kāi)疑團(tuán)。興趣是最好的老師，希望他在銜接教學(xué)多讀報(bào)紙、多關(guān)注新聞，多關(guān)注、觀察生活中的經(jīng)濟(jì)、政治、文化現(xiàn)象，多問(wèn)一些為什么，他就會(huì)比別人入門(mén)快，學(xué)得好。我們相信：他一定是最棒的！

13、歷史： 夏日炎炎，他想暢游歷史長(zhǎng)河嗎？他想感悟中國(guó)古代的繁榮、近代的衰弱、現(xiàn)代的崛起嗎？他想領(lǐng)略叱咤風(fēng)云、千古風(fēng)流人物的精彩嗎？高中生活很精彩，我們?cè)概c您一起開(kāi)啟智慧的大門(mén)，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。在此，送上我們小小的建議： 1、初中歷史課本通覽一遍，為高中階段歷史的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、向認(rèn)識(shí)的高中學(xué)生了解一下初中與高中歷史學(xué)習(xí)的不同，以便開(kāi)學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡。 3、可以看一些與中國(guó)歷史有關(guān)電視節(jié)目、歷史書(shū)籍；還可以在網(wǎng)上瀏覽閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強(qiáng)提高對(duì)歷史的興趣。 地理： 當(dāng)今世界，資源短缺、環(huán)境變化、人口激增、發(fā)展失衡、等全球性問(wèn)題日益尖銳。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)習(xí)地理，以培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、處理這些方面問(wèn)題的能力、建立因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短、全球化、可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共處等現(xiàn)代理念，獲得應(yīng)對(duì)未來(lái)若干重大問(wèn)題的基本能力。為此在他進(jìn)入衡中之前應(yīng)該注意： 1、關(guān)注生活和時(shí)政。地理是與生活密切相關(guān)的學(xué)科。地理學(xué)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、人與自然協(xié)調(diào)、區(qū)域協(xié)調(diào)、人才戰(zhàn)略等重要方面提供解釋和解決之道。 2、注意每天收看中央電視臺(tái)的 HYPERLINK /s?q=%E5%A4%A9%E6%B0%94%E9%A2%84%E6%8A%A5&ie=utf-8&src=wenda_link t _blank 天氣預(yù)報(bào)。了解 HYPERLIN