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1、 第4課時 解形如axbc和axbxc的方程八 方程JJ 五年級上冊 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(1)形如 axb = c 的方程的解法(2)形如 ax-bx=c 的方程的解法1課堂探究點(diǎn)2課時流程25x66 3x27 x18.539.6 5.2x26解:x 6625 x 41解:x 39.618.5 x 21.1解:x 273 x 9解:x 265.2 x 5猜數(shù)游戲。探究點(diǎn)1 形如 axb = c 的方程的解法解:設(shè)想的數(shù)是x。 2x10602x10106010 把2x看作一個數(shù),方程兩邊同時減去10。 2x50 2x 2502方程兩邊同時除以2。 x25探究點(diǎn)2 形如 ax-bx=
2、c 的方程的解法一個數(shù)的5倍比這個數(shù)多136,這個數(shù)是多少?解:設(shè)這個數(shù)是x那么它的5倍是5x。5xx136 4x136 x1364 x3434答:這個數(shù)是( )。小試牛刀1解下列方程。4x13261 3x24483x2716 3.5x1.42.1 解:4x 248 x 62解:3x 72 x 24解:3x 30 x 10解:3.5x 0.7 x 0.22解方程。x3.4x28.6 x0.78x0.337x2x25.5 2xx6.4 解:4.4x 28.6 x 6.5解:0.22x 0.33 x 1.5解:5x 25.5 x 5.1解:x 6.4歸納總結(jié): 1. 形如 ax + b = c 的
3、方程的解法:先把 ax 看作一個整體,先求出 ax的值,再求出 x 的值。在解方程的過程中,有時可以把一個式子看作一個整體。 2. 形如 ax - bx = c 的方程的解法:先利用乘法分配律,化簡方程左邊的式子,再利用等式的性質(zhì)解方程。夯實(shí)基礎(chǔ)1.看圖列方程并求解。(1)(2)解: 3x4 76 x 24解:2x48102 x 272.解方程。6x5430 3.5x44.7 423x1502x76 7x2x140 9.3x5.7x4.5x0.3x14x0.2x36x21x283.列方程并求解。(1)一個數(shù)的4倍比73多135,這個數(shù)是多少?(2)一個數(shù)的7倍等于182,這個數(shù)是多少?解:設(shè)這個數(shù)是x,那么它的7倍是7x。 7x182 x 26解:設(shè)這個數(shù)是x,那么它的4倍是4x。 4x73135 x 52(3)一個數(shù)的5倍減去16等于23,這個數(shù)是多少?(4)一個數(shù)的3倍加上這個數(shù)的2倍等于90,這個數(shù)是多少?解:設(shè)這個數(shù)是x,那么它的5倍是5x。 5x1623 x 7.8解:設(shè)這個數(shù)是x,那么它的3倍是3x,它的2倍是2x。 3x2x90 x184.在下面的圈里填上、或。(1)當(dāng) x50 時,2x-16 68,2x+16 68。(2)
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