湘版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)6課模式教案

1、課 題6、玻璃水彩計(jì)劃課時(shí)1教 學(xué)內(nèi) 容分 析本課教材內(nèi)容是通過(guò)在平整的玻璃上用水彩顏料進(jìn)行水與色的趣味性點(diǎn)畫(huà)轉(zhuǎn)印制作玻璃水彩畫(huà)的了解，學(xué)習(xí)玻璃水彩畫(huà)的知識(shí)及制作技能，感受和體驗(yàn)由水色的浸潤(rùn)、滲化、交融而產(chǎn)生的肌理效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受藝術(shù)和生活的聯(lián)系，知道藝術(shù)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活的淺顯道理。本課屬于“造型與表現(xiàn)”領(lǐng)域的以探索體驗(yàn)為重點(diǎn)的內(nèi)容。教 學(xué)目 標(biāo)1、學(xué)習(xí)掌握玻璃水彩畫(huà)的制作方法。2、2、感受和體驗(yàn)水色的浸潤(rùn)、滲化、流動(dòng)、變化效果。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、探索美、創(chuàng)造美的精神和能力。教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：理解與積累玻璃水彩畫(huà)設(shè)計(jì)制作的基本知識(shí)，掌握制作方法、提高制作的基本能力。難點(diǎn)：輔

2、助學(xué)生建立轉(zhuǎn)印水彩畫(huà)知識(shí)與制作技能鏈，設(shè)計(jì)制作玻璃水彩畫(huà)。教 具學(xué) 具準(zhǔn) 備教具：玻璃水彩畫(huà)作品、玻璃、畫(huà)筆、水彩畫(huà)顏料、水、紙等。學(xué)具：玻璃、畫(huà)筆、水彩畫(huà)顏料、水、紙等。教學(xué)設(shè)計(jì)思 路含教法設(shè) 計(jì)學(xué) 法指 導(dǎo)從欣賞激趣研究與探索制作與巡回輔導(dǎo)欣賞與評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)組織教學(xué)，掌握一般方法后讓學(xué)生自主拓展，不擇手段多做效果。教學(xué)中先讓學(xué)生對(duì)比水彩畫(huà)和玻璃水彩畫(huà)的不同藝術(shù)效果，了解玻璃水彩畫(huà)的一般制作步驟并作嘗試練習(xí)，然后再探索特殊肌理效果的制作方法，結(jié)合欣賞名家作品了解主題添畫(huà)完成作品造型的方法，達(dá)到輔助學(xué)生理解知識(shí)掌握技能的目的，突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)。繪制方法步驟學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)重在一般方法的掌握，

3、不必面面俱到，給自主學(xué)習(xí)留下余地。作業(yè)階段教師要提示學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新并及時(shí)表?yè)P(yáng)與課堂作業(yè)展示，使更多的人大膽而為。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng)二次設(shè)計(jì)輔助環(huán)節(jié)1、展示水彩畫(huà)并做簡(jiǎn)要介紹2、展示玻璃水彩畫(huà)并簡(jiǎn)要介紹玻璃水彩畫(huà)是運(yùn)用特殊的方法制作出的表現(xiàn)水彩畫(huà)效果的繪畫(huà)形式，是繪畫(huà)探索創(chuàng)新的一種方法。3、板書(shū)課題4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）欣賞玻璃水彩畫(huà)，學(xué)習(xí)制作方法。（2）感受和體驗(yàn)水色的浸潤(rùn)、滲化、流動(dòng)、變化效果。先學(xué)后教1、出示自學(xué)指導(dǎo)（1）欣賞P16頁(yè)作品春山，閱讀文字、感受作品的形式美。（2）觀察書(shū)中展示的玻璃水彩畫(huà)制作步驟，記住方法。（3）欣賞學(xué)生作品，同座位交換感受。2、先學(xué)（自學(xué)教材P16-17）3、后教（1）組織交流自學(xué)結(jié)果（2）教師點(diǎn)撥示范玻璃水彩畫(huà)制作過(guò)程。示范演示特殊效果制作方法。演示不同肌理制作方法。當(dāng)堂訓(xùn)練按照步驟完成一幅玻璃水彩畫(huà)作業(yè)，注意豐富肌理效果。評(píng) 價(jià)總 結(jié)1、教師點(diǎn)評(píng)作業(yè)，提出建議2、教師小結(jié)課堂學(xué)