五年級數(shù)學上冊課件-《位置（全章）》人教版

1、第 1 課 時 位 置（1） 位置2新知探究張亮在第2列、第3行的位置，可以用數(shù)對（2，3）表示。（1）王艷同學的位置用數(shù)對表示是（ ， ）， 趙雪同學的位置用數(shù)對表示是（ ， ）。 看一看有什么不同。（2）數(shù)對（6,4）表示的是王樂同學的位置， 你能提出哪個是王樂同學嗎？ 3 44 3新知探究舉出生活中確定位置的例子，并說一說確定位置的方法。電影院里確定座位的位置。說明是第幾排第幾號就能找到座位。做一做 1.豎排叫做列，橫排叫做行；確定列數(shù)時，要從左往右數(shù)，確定行數(shù)時，要從前往后數(shù)。 2.用數(shù)對表示物體的位置時，先說列，后說行，表示形式為（列數(shù)，行數(shù)）課堂小結填一填。 1.通常情況下，豎排叫

2、做( 列 )，橫排叫做( 行 )。確定第幾列一般從( 左 )往( 右 )數(shù)，確定第幾行一般從( 前 )往( 后 )數(shù)。數(shù)對的第（ 2 ）個數(shù)字代表行，第（ 1 ）個數(shù)字代表列。 拓展訓練填一填。 2.如果電影票上的“6排15號”簡記作( 15 , 6 )，則“20排10號”記作( 10, 20)，( 12 ，16 )表示( 16 )排( 12 )號。 拓展訓練填一填。 3.小軍在教室里的位置可以用點( 3 , 2 )，( 3 , 2 )中的3表示第3列，則2表示( 第2行 )，他的同學小紅在教室里的位置是( 3 , 6 )，表明小紅坐在第( 3 )列第( 6 )行。他倆在同一（ 列 ）中。 拓

3、展訓練填一填。 4.在同一平面中，A點（3，5）和B點（4，5），（ B ）點在（ A ）點的右面。 5.在同一平面中，A點（4，2）和B點（4，4），（ B ）點在（ A ）點的前面。拓展訓練課后小結1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請你說出來大家一起交流！謝謝大家！再見！第 2 課 時 位 置（2） 位置2根據字母表填空,A對應的位置用數(shù)對表示為（4,2）。5WTQ4IYOL3UFGDKP2NCAHMV1ESRXB12345678910舊知回顧（1）E的位置在第（ ）列、第（ ）行， 表示為（ ， ）。X、F和V的位置分別是（ ， ），（ ， ）和（ ， ）。（2）在橫線上寫

4、出下面這些格中的字母。 （1，2）_ （8，3）_ （7，3）_ （9，3）_ （4，5）_ （2，3）_ （9，5）_ （6，2）_21219153102NDGKWUQH舊知回顧動物園示意圖6543210123456熊貓館大象館海洋館猴山大門我用數(shù)對（3，0）表示大門的位置。熊貓館在（ ， ）。3 5（1）你能表示其他場館所在 的位置嗎？（2）在圖上標出下面場館的 位置。 飛禽館（1，1） 猩猩館（0，3） 獅虎山（4，3） 猩猩館飛禽館獅虎山2新知探究1.照樣子寫出下圖中字母的位置。 A（5 ，8） B( , ) C（ ， ） D ( , )2 55 28 5做一做2.描出下列各點并依次連

5、成封閉圖形，看看是什么圖形。 A（5，9） B（2，1） C（9，6） D（1，6） E（8，1）做一做1.用數(shù)對可以表示平面圖上物體的位置2.給出物體在平面圖上的數(shù)對，就可以確定物體所在的位置課堂小結課后小結1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請你說出來大家一起交流！謝謝大家！再見！單 元 復 習位 置2知識回顧知識點1：位置（1）分析1.豎排叫做列，橫排叫做行；確定列數(shù)時，要從左往右數(shù)，確定行數(shù)時，要從前往后數(shù)。2.用數(shù)對表示物體的位置時，先說列，后說行，表示形式為（列數(shù)，行數(shù)）如果電影票上的“6排15號”簡記作( 15 , 6 )，則“20排10號”記作( 10, 20)， 知識回顧習練知識點1：位置（1）填一填。 1.在同一平面中，A點（3，5）和B點（4，5），（ B ）點在（ A ）點的右面。 2.在同一平面中，A點（4，2）和B點（4，4），（ B ）點在（ A ）點的前面。知識回顧知識點2：位置（2）給出物體在平面上的數(shù)對，分別看數(shù)對的兩個數(shù)表示哪一列、哪一行，列和行的交點處，就是物體所在的位置。分析填一填，連一連。如下圖，如果用(3，4)表示A點的位置，你能寫出圖中其他字母的位置嗎？B( ，) C( ，)D( ，)2 16 17 4知識回顧習練 照樣子寫出下圖中字母的 位置。 A（5