感恩,我的老師

1、感恩，我的老師碧江區(qū)二小 羅菁9月10日，一個看是很平常的日子?？墒沁@一天卻是專屬于老師的節(jié)日。在這一天中，許多莘莘學子都會回憶起母校，回憶起自己的老師。在回憶的同時，他們的雙眼會流露出無限感恩老師的神情。我也如此。我想要感恩的老師有許多，或許每個老師都應該感恩。但在這繁星點點之中，最令我記憶深刻，最令我值得感恩的則是這三位老師給力評語在二完小六（1）班這個大家庭中，我首先要感恩我的語文老師張靜老師。自二年級以來，張老師在作文批改中，總會在同學的作文后邊寫上幾句精準而又給力的評價。一些同學視而不見，對些采取了不理不睬的態(tài)度，而我卻如獲至寶。張老師的評語既是由衷的教誨，又是親切的情感交流，我以為

2、。不久，張老師這一小小善意的舉動便讓我的作文水平更上一層樓。許多同學跑來詢問我提高作文水平的秘訣，我告訴他們，正是張老師每次在我的習作后面留下的幾句話，讓我意識到了自己的不足，見到了進步的曙光。當我彌補了自己的缺陷之后，我逐漸在作文方面展露了頭角。多次獲獎，還成為少年時代報的特約小記者。課后“小灶”我要感激的第二位老師是我的數(shù)學教師楊麗萍老師。她現(xiàn)在雖已退休，可我忘卻不了。在我轉來二小二年級時，我對數(shù)學很陌生，處于似懂非懂的狀態(tài)中。數(shù)學的最好成績從未超過95分?？勺詮臈罾蠋熢谌昙壗尤挝覀儼嗟臄?shù)學后，我的數(shù)學成績便迅速提升。到了四年級下學期數(shù)學期末考試時，我竟破天荒的考了個100分。在五年級上

3、、下學期期末考試時，我同樣也考出了100分的高分。這是為什么？因為每當我在課堂上遇到難題時，下課后，我便會跑跑請教楊老師，楊老師也會主動地給我開“小灶”。正是因為楊老師的耐心講解，教給我“織網捕魚”的方法，才讓我考出了高分。所以我要感恩我的老師楊老師。引薦名師我要感謝的另一位教師是我的書法教師楊恩榮老師。楊老師開設了一個書畫班，名叫新苗書畫班。楊老師就靠辦書畫班的收入維持全家人的生活，因為他沒有“鐵飯碗”。我在楊老師的書畫班學習書法已經4年了，并且取得了不錯的成績，獲得國家級、省地市巨級的獎項便是可靠的證明，今年，楊老師為了不讓我受到他的書法水平的限制，便給我引薦了另一位名師周正文老師。并讓我去周老師那學習。要知道我可是他的臺柱子呀，而且我交的學費也是他的一份收入呀，可是他為了我的前途竟然毫不猶豫地舍棄了自己的利益，這不真是老師的偉大所在？可敬所在？所以，我要感謝我的書法老師楊老師。誰說世上只有媽媽好，我認為世上除了媽媽好，還有老師好。我一定