我會骨碌碌-幼兒園小班健康教案

1、Word - 4 -我會骨碌碌-幼兒園小班健康教案小班健康領(lǐng)域教案詳案我會骨碌碌身體滾動是小班幼兒十分喜愛的一種嬉戲。他們喜愛無憂無慮的在地上滾來滾去，喜愛用小腳丫探究著土地的神秘，他們對大自然擁有著無限的奇怪。本節(jié)活動充分發(fā)揮幼兒的初步探究能力，讓幼兒嬉戲中發(fā)覺自己身體能滾動的部位，和小伴侶們一起來骨碌骨碌，幼兒的探究愛好和嬉戲樂觀性貫通始終，同時在嬉戲中體悟出一些活動時自我庇護的容易辦法?！净顒幽繕?biāo)】1、情愿參與集體活動，體悟運動的樂趣。2、試試練習(xí)滾出發(fā)體，初步把握橫躺滾動作，知道滾動時自我庇護的容易辦法。3、初步探究身體上會轉(zhuǎn)動的部位，能夠邊說兒歌邊做動作?！净顒宇A(yù)備】1、閱歷預(yù)備：知

2、道身體各部位的名稱；知道小刺猬會滾著走路，是滾著采果子的。2、物質(zhì)預(yù)備：小刺猬圖片；果子若干；筐子若干；地毯；音樂杜鵑圓舞曲?！净顒舆^程】一、開頭部分。帶領(lǐng)幼兒嬉戲：小手骨碌操。師：我們一起來做一做小手骨碌操吧：我會骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起玩嬉戲。玩什么嬉戲呢？今日我們來玩轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)和滾一滾的嬉戲。我們先來玩轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的嬉戲。二、基本部分1、組織幼兒自由探究身體上會轉(zhuǎn)動的部位。師：你們的小身體上除了小手還有哪些地方會轉(zhuǎn)動？快找一找、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。師：我發(fā)覺了無數(shù)小伴侶都找到了身體上會轉(zhuǎn)的地方，誰情愿到前面來表演給大家看？幼：我的頭會轉(zhuǎn)動

3、。師：你的頭轉(zhuǎn)得真好！我們跟他學(xué)一學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，（邊說兒歌邊做動作）我的頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。師：誰和他轉(zhuǎn)動的地方不一樣？幼：我的胳膊會轉(zhuǎn)動。.2、試試練習(xí)滾出發(fā)體，初步把握橫躺滾動作，知道滾動時自我庇護的容易辦法。師：我們再來玩滾一滾的嬉戲。誰想來骨碌碌地滾一滾小身體？一會教師請小伴侶都來滾動滾動小身體。小伴侶想一想，在滾出發(fā)體的時候要注重什么呢？怎么樣庇護自己呢？幼：要注重平安，庇護好自己。要庇護好頭和臉。幼：不能遇到別的小伴侶，遇到就趕快躲開。3、請一名幼兒表演滾出發(fā)體。師：小伴侶用各種辦法來滾出發(fā)體，都很棒！我發(fā)覺有一位小伴侶滾動得特殊好，請他來給大家表演一下。4、老師示范講解橫躺滾的動作要領(lǐng)。師：孫

4、教師也想來嘗試了，小伴侶看我是怎樣滾出發(fā)體的。我先選一個空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，這邊骨碌碌滾一滾，換個方向再滾一滾，延續(xù)滾一滾，我覺得這樣滾出發(fā)體很舒適，這種滾出發(fā)體的辦法叫橫躺滾。5、先請個別幼兒練習(xí)橫躺滾，然后再集體練習(xí)。老師指導(dǎo)幼兒學(xué)會逃避。師：我還編了一首小兒歌呢，誰情愿跟著小兒歌來滾動滾動小身體？先坐好，再躺好，伸直小手和小腳，骨碌骨碌滾一滾，骨碌骨碌滾一滾。請小伴侶都來跟著小兒歌練一練橫躺滾的本事吧。先找一個空大的地方坐好啦。6、嬉戲：幫小刺猬采果子。師：小伴侶滾動得這么好，把一只會滾著走路的小動物引來了，你們猜猜它是誰？（小刺猬。）師：（展示小刺猬圖片）小刺猬是怎樣采果子的？幼：小刺猬是用滾的辦法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滾，身上就粘滿了果子。師：小刺猬家果園里的果子成熟了，它想邀請小伴侶協(xié)助它采果子，你們情愿協(xié)助小刺猬嗎？（情愿！）師：你們都是愛協(xié)助別人的好孩子！師：小伴侶采到果子后要相互幫忙把果子取下來，還要把果子放到筐子里。師：你們愛吃果子嗎？（我們愛吃果子。）師：多吃水果身體味更健康！我們找一個空大的地方坐下來歇息歇息。三、結(jié)束部分放松運動，活動結(jié)束。師：我們聽著音樂來放松放松小身體。