八年級(jí)（下）語(yǔ)文考試試卷

1、PAGE PAGE 7八年級(jí)（下）語(yǔ)文考試試卷一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)1、默寫(xiě)，或根據(jù)課文填空。（10分）（1） 海內(nèi)存知己， 。（2）傷心秦漢經(jīng)行處， 。 （3）豈不罹凝寒？ 。 （4）念天地之悠悠， 。 （5）人生在世不稱意， 。 （6） ，自緣身在最高層。（7） 默寫(xiě)杜牧赤壁2讀下面一段文字，完成(1)(3)題。(8分)徽州是安靜的，安靜得似乎不曾有過(guò)風(fēng)雨，安靜得似乎沒(méi)有過(guò)別離，而當(dāng)你細(xì)細(xì)地品她、讀她，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：徽州粉墻黛瓦的層樓疊院，清波蕩漾的月沼池水，好象一幅幅清新淡雅的水墨長(zhǎng)卷。它飽經(jīng)蒼桑，卻依然淡定自若。今夜的燈火為何這樣xun()麗，今霄的月華為何如此多情，璀cn()

2、的徽文化為何如此燦爛奪目，而心中的一些疑問(wèn)和困惑也能在這里一一找到答案?；罩萑绠?huà)如詩(shī)，品這張畫(huà)，可以從不同的角度；讀這首詩(shī)、感受她的芬芳，卻需要你我用心來(lái)讀、用心去感受。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)xun()麗芬()芳璀cn()月沼()池水(2)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，這兩個(gè)字的正確寫(xiě)法是“”、“”。(2分)(3)這段文字主要運(yùn)用了比喻、_ _的修辭，贊美了徽州的清新、淡雅和美麗(2分)。 3、古典文學(xué)名著西游記中，孫悟空最既有反抗精神的故事情節(jié)是：（ ）（2分）4、在2011年5月15日母親節(jié)前，我們八年級(jí)（2）班開(kāi)展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完

3、成下列任務(wù)。（15分）（1）假如你是活動(dòng)的主持人，請(qǐng)為這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)說(shuō)一段開(kāi)場(chǎng)白。（4分）（2）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們分成不同專題活動(dòng)小組搜集整理資料，然后在班上交流，請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)開(kāi)展此類活動(dòng)的體驗(yàn)，將下面交流活動(dòng)的步驟設(shè)計(jì)完整(4分)步驟一：主持人說(shuō)明活動(dòng)意圖，宣布活動(dòng)開(kāi)始。步驟二： 步驟三： 步驟四：主持人對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。（3）在活動(dòng)中，小明同學(xué)向大家展示了一幅新聞圖片和相關(guān)文字，請(qǐng)你根據(jù)這幅圖片和介紹文字，完成下面兩個(gè)要求。（4分）這位母親叫閻瓊瑪，住甘肅省迭部縣臘子口鄉(xiāng)朱立村，今年76歲。雖然每天要打柴背柴，但老太太總是面帶笑容。那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑容，沒(méi)有絲毫做

4、作，沒(méi)有絲毫埋怨。幾十年的風(fēng)雨歷程，這位母親早已習(xí)慣了艱難困苦，習(xí)慣了微笑面對(duì)人生。 請(qǐng)給這幅圖片擬一個(gè)標(biāo)題。 （2分） 假如見(jiàn)到閻瓊瑪老媽媽，你會(huì)對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么？ （2分）（4）班級(jí)將這次活動(dòng)編輯成冊(cè)-獻(xiàn)給母親的歌，要求每位同學(xué)用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)一個(gè)留言，來(lái)表達(dá)對(duì)母親的贊頌。（不超過(guò)20個(gè)字） (3分)二、閱讀（55分）（一）父 親（21分）雖然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)。等到上了初中 , 看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒 , 心里便有了比較 , 認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“ 愛(ài) ”。 小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過(guò)去了 , 上學(xué)和放學(xué)就像他出工

5、和收工一樣 , 只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成原本沒(méi)有太大的聯(lián)系。可是, 我考上了縣一中 , 這就意味著父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說(shuō):“ 要不 ,別讓妮子上了 ?” 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動(dòng)地一跳：“ 哪能 ! 兒子娶媳婦花錢(qián)比妮子上學(xué)花錢(qián)多多了 , 咱們不能太偏心?！?就為這一句話, 我第一次被感動(dòng)了 。 在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，父親一頭挑著我的行李 , 一頭挑著一筐桃子送我去上學(xué)。我跟在父親身后 , 望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩 , 我又一次被感動(dòng)了。 在心里默默發(fā)誓: 不學(xué)出個(gè)樣子來(lái) , 無(wú)顏面對(duì)

6、父親 。等翻過(guò)兩座山 , 驕陽(yáng)更加熾烈 , 找到一塊小樹(shù)陰勸父親休息一會(huì)兒。 A. 我隨手抓起兩個(gè)桃子 , 還不及放到嘴里 , 便被父親劈手奪去 , 他瞪我一眼 說(shuō) : “這是賣(mài)的 , 有你吃的?！?說(shuō)著他從兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭遞給我 : “ 這不一樣吃嗎 ?” 停了停又說(shuō) :“ 住?？刹槐仍诩依?, 動(dòng)一動(dòng)就得花錢(qián) , 飯可以吃差點(diǎn) , 但一定得吃飽。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 錢(qián)和干糧我會(huì)給你送去的。”B. 接著他自個(gè)笑了 :“ 沒(méi)想到俺妮子還挺聰明 , 比你兩個(gè)哥哥強(qiáng)多了。 我尋思把桃園好好侍弄侍弄 , 興許能掙幾個(gè)錢(qián) , 你要有本事啊 , 考個(gè)

7、大學(xué)讓爹光榮光榮?！?這是父親對(duì)我說(shuō)得最多的一次 , 看得出他心里非常高興。 到學(xué)校門(mén)口 , 父親讓我一個(gè)人進(jìn)去 , 他則去賣(mài)那筐桃子。等到報(bào)到完去城里找他 , 父親已經(jīng)走了。我想 , 他肯定是餓著肚子走的 , 翻山越嶺 , 還得走二十里地啊 ! 三年高中 , 我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子 , 當(dāng)然都是些歪七裂八賣(mài)不出去的小桃子。冬天天短 , 父親每次來(lái)得起大早 , 見(jiàn)到我 , 往往是胡須上結(jié)了一層白霜 , 掏出母親烙的白面餅 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我們爺倆把餅泡在開(kāi)水里 , 就著父親帶來(lái)的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父親捎帶著賣(mài)桃 , 二十里的山路把父

8、親的臉膛曬成了醬紫色。 趕到學(xué)校已近中午 , 我把早已晾好的白開(kāi)水遞過(guò)去 , 父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來(lái)都是當(dāng)天來(lái)當(dāng)天走 , 三年里 , 他走了他原來(lái)幾十年走過(guò)的路程。我對(duì)父親的情和愛(ài)也在這三年里變得纏綿與圣潔。 三年后 , 我由縣城讀到了省城 , 甭說(shuō)父親的大半年收成 , 就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了。父親說(shuō) : “不要緊 , 先到處借借。不就是四年嗎 ? 我用六年時(shí)間 , 六年不行十年 , 趕我死之前咋也能把它還清。 ” 我無(wú)言 , 我只是在心里對(duì)父親說(shuō) : 我決不會(huì)讓您用六年十年時(shí)間去還債 , 您就等著我慢慢地還您的債吧。 也和三年前一樣 , 父親挑著行李送我上學(xué) ,

9、 所不同的是這天不是驕陽(yáng)似火 , 而是陰雨霏霏 。 火車(chē)上父親遞給我的桃子又紅又大 , 我倒有些不習(xí)慣 , 怪他過(guò)于奢侈。C.“ 你都成大學(xué)生了 , 吃個(gè)好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子 , 一口一口咽下去的卻是父親的心啊 ! 安排好住宿已經(jīng)很晚了 , 我要送父親到學(xué)校的招待所往下 , 他說(shuō)什么也要自己去。他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自個(gè)的宿舍 , 我知道 , 那樣父親一夜都不會(huì)安心 。所以 , 也只好隨他去了 。下過(guò)雨后 , 氣溫驟然下降了許多 , 再加上一天的顛簸我實(shí)在太累了 , 躺在床上不一會(huì)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng) 。 突然 , 輔導(dǎo)員劉老師把我叫醒 , 她說(shuō) , 我父親為了

10、省 15 元的住宿費(fèi) , 竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻 , 即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。我撲過(guò)去 , 抱住他 , 哭著求他 : “ 為了我 , 爸爸 , 請(qǐng)您愛(ài)惜自己?！?宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后 , 哽咽著說(shuō) : “就住在我們宿舍 , 我們可以兩個(gè)人睡一張床?！?“可是你們是女生宿舍呀 ?” 劉老師還很年輕 , 和其他人一樣 , 眼里已經(jīng)含滿了淚水。“_ 。” 大家異口同聲地說(shuō)。 是啊 ! 他是父親 , 他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。 5、文章第段作者就寫(xiě) “ 父親不是特別地喜歡我”“ 不懂得什么叫愛(ài)”, 這在全文有怎樣的作用 ?(4 分 ) 6、“我”對(duì)父親看法的改變?cè)从凇?我 ”

11、的兩次感動(dòng)。 請(qǐng)結(jié)合文意概括出讓“ 我”感動(dòng)的具體內(nèi)容。 (4 分 ) 7、文中對(duì)父親的語(yǔ)言行動(dòng)進(jìn)行了多次細(xì)膩而生動(dòng)描寫(xiě) , 使父親的形象栩栩如生。從文中畫(huà)線的 A、B、C 三處中任選兩處 , 簡(jiǎn)要分析這些描寫(xiě)表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理 ?(6 分 ) 8、 父親為我所做的一切不僅感動(dòng)了我 , 也感動(dòng)了我寢室的姐妹。請(qǐng)結(jié)合上下語(yǔ)境 , 在第段橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話 , 使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。 (3分 ) 9、 有人說(shuō)，母愛(ài)如水 , 父愛(ài)如山。 讀完本文你對(duì)父愛(ài)有了更多的感悟。請(qǐng)你將本文推薦給你的朋友 , 將推薦語(yǔ)寫(xiě)在下面。要求切合文意 。不少于 50 字。 (4分 ) （二）“能吞能

12、吐”的森林（19分） 森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測(cè)算，一片10萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)，這正如農(nóng)諺所說(shuō)的：“山上多栽樹(shù)，等于修水庫(kù)。雨多它能吞，雨少它能吐?！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。 說(shuō)起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍?，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐

13、出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)”。 森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹(shù)造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣?，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。 為了使地球的這個(gè)“能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹(shù)造林。使每一座荒山都綠起來(lái)。10、閱讀全文，簡(jiǎn)潔地