全國職業(yè)醫(yī)師考試試題

1、全國職業(yè)醫(yī)師考試試題職業(yè)醫(yī)師資格考試部分試題及答案 細胞膜內(nèi)外正常Na+和K+濃度差的形成與維持是由于A.膜在安靜時對K+通透性大B.膜在興奮時對Na+通透性增加C. Na+、K+易化擴散的結(jié)果D.細胞膜上Na+-K+泵的作用E.細胞膜上ATP的作用答案：D細胞膜在靜息情況下，對下列哪種離子的通透性最大Na+ TOC o 1-5 h z K+Cl-Ca2+Mg2+答案：B神經(jīng)-肌肉接頭處的化學(xué)遞質(zhì)是腎上腺素去甲腎上腺素乙酰膽堿5-羥色胺Y-氨基丁酸答案：C在心動周期中，心室內(nèi)壓力上升最快的階段是快速射血期等容收縮期緩慢射血期等容舒張期快速充盈期答案：B心輸出量是指每搏輸出量左、右心室輸出的總血

2、液量每分鐘左心室所泵出的血量。.心房進入心室的血量E.每分鐘兩心房進入心室的血量答案：C住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試-生物醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（1）1、 生物醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的核心就是，其基石便是的思想。2、 在醫(yī)療領(lǐng)域，自主原則是指在醫(yī)療活動中病人有、的決定權(quán)力，從根本上表示了病人的權(quán)利。3、 在藥物使用上，、是失價值的，不道德的，也是違反科學(xué)原則的用藥，而在正常合理用藥情況下發(fā)生的；，則并不違反科學(xué)原理和倫理原則。4、 人體實驗的道德評價能夠從實驗的對象、 和這四個方面進行。二、選擇題：（共30分，以下題目有一個或一個以上的正確答案，錯選、漏選、多選，均不得分。）1、 希波克拉底的奠定了西方醫(yī)學(xué)道德思想的基礎(chǔ)。

3、A、原則 B、操行論 C、誓言 D、大倫理學(xué)2、 從臨床醫(yī)學(xué)來說，完整人的醫(yī)療應(yīng)診是生物、的醫(yī)學(xué)模式。A、心理 B、情感。、社會D、倫理3、 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段，即。A、生物醫(yī)學(xué)倫理學(xué)B、醫(yī)務(wù)倫理學(xué)C、生物倫理學(xué)D、生命倫理學(xué) TOC o 1-5 h z 4、 醫(yī)學(xué)人道主義的主要內(nèi)容體現(xiàn)在。A、尊重病人生命及其價值 B、尊重病人人格C、尊重病人平等的醫(yī)療權(quán)利D、尊重病人的人權(quán)5、 康德提出的道德體系的根本原理是。A、絕對理性B、絕對道德C、絕對命令D、絕對義務(wù)6、 公正與公益原則涉及到的核心問題是。A、醫(yī)療資源如何分布B、醫(yī)療資源如何使用C、醫(yī)療資源如何生產(chǎn) D、醫(yī)療資源如何分配7

4、、 醫(yī)務(wù)人員除了對病人負責(zé)外，還有承擔(dān)。A、社會責(zé)任; B、廣域責(zé)任C、長程責(zé)任 D、道德責(zé)任8、 導(dǎo)致醫(yī)患沖突的原因主要是。A、經(jīng)濟利益問題B、服務(wù)態(tài)度問題C、醫(yī)療事故和醫(yī)療差錯D、滿足病人的要求問題9、 在醫(yī)患關(guān)系中病人不信任醫(yī)生的情況，主要表現(xiàn)在。A、懷疑醫(yī)生的診療措施B、拒絕治療C、挑醫(yī)生D、隱瞞真情與隱私共2頁：1 2下一頁住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試一生物醫(yī)學(xué)倫理 學(xué)一、填空題：（10分）1、生物醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的焦點集中在，無疑成了生物醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的重要課題，最后，倫理問題也是生物醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 研究的對象。2、在知情階段，核心的問題是，我們對知情同意的理解應(yīng)該是建立在醫(yī)患，特別是基礎(chǔ)之上的知情同意。3、臨床用藥必須以 和病人生命，、促進病人身 心健康為基本宗旨。4、臨床醫(yī)務(wù)工作者同時擔(dān)負兩種職責(zé)：一是，二是。5、腦死亡是指某種病理原因引起缺血、缺氧、壞死，致使腦組織和 功能達到一的消失階段，最終必然導(dǎo)致的病理死亡。二、選擇題：（共30分，以下題目有一個或一個以上的正確答案，錯選、漏選、 多選，均不得分。）1、第一次使用“生命倫理學(xué)”一詞。A、波尚B、波特 C、查爾德化斯D、萊克2、是生命價值的最基本前提。A、預(yù)期壽命 B、生命質(zhì)量C、治療代價D、醫(yī)療需要3、儒家人道主義的綱領(lǐng)能夠概括為。A、人人皆可成圣B、仁者愛人成道德面前人人平等D、相約文明4、功利主義的主要代表學(xué)者有。A