2021-2021學年九年級物理上冊4.2電壓：產(chǎn)生電流的原因精選練習（含解析）（新版）教科版

1、2019-2020學年九年級物理上冊4.2電壓：產(chǎn)生電流的原因精選練習（含解析）（新版）教科版 Page * MERGEFORMAT 19第2節(jié) 電壓：產(chǎn)生電流的原因一、夯實基礎1.（2019四川自貢市）下列數(shù)據(jù)中最符合實際的是（）A一節(jié)新干電池的電壓為1.5V B人體的正常體溫為39C光在真空中的傳播速度為340m/s D對人體的安全電壓為不高于220V【答案】A【解析】A、一節(jié)新干電池的電壓是1.5V，故A符合題意；B、人體的正常體溫約為37，故B不合題意；C、光在真空中的傳播速度為3108m/s，故C不合題意；D、對人體的安全電壓為不高于36V，故D不合題意。2.（2019 懷化市）下列

2、電路圖中電表的使用正確的是( )【答案】C【解析】A、電流表與燈泡并聯(lián)，閉合開關會形成電源短路，故A錯；B、電壓表與燈泡并聯(lián)，但正負接線柱接反，故B錯；C、兩燈并聯(lián)，電流表串聯(lián)在干路上，并且正負接線柱正確，故C正確；D、兩燈并聯(lián)，電壓表與燈并聯(lián)，但正負接線柱接反，故D錯。3.（2019 湖南邵陽市）在如圖中，要使L1與L2串聯(lián)，在“”處接入電流表或電壓表，測量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是（）Aa為電流表，b為電流表Ba為電壓表，b為電流表Ca為電流表，b為電壓表Da為電壓表，b為電壓表【答案】B【解析】由圖可知，a表跟燈泡L1并聯(lián)，所以a應為電壓表；b表串聯(lián)在電路中，所以b應

3、為電流表，此時電流表測量電路中的電流，電壓表測量L1兩端的電壓。4.（2019成都市）如圖所示,將手機充電器插人家庭電路插座中,即可為手機充電。充電器為手機充電時的輸出電壓約為（ ）A.1.5V B.5V C.l10V D.220V【答案】B【解析】手機是我們生活中常用的用電器，充電時電壓約為5V。5.(2019 呼和浩特市)如圖所示，電源電壓一定。關于電路的工作情況，下列說法正確的是( )A. 同時閉合兩個開關，兩只燈泡電流是相同的B. 若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大C. 若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合S1、S2后，則兩表都被燒壞D. 若燈L1被短路，閉合S1、S2

4、后，燈L1不亮，燈L2亮，電流表損壞【答案】B【解析】A同時閉合兩個開關，兩燈泡并聯(lián)，它們兩端的電壓相等，由于兩燈泡的規(guī)格不確定，即電阻未知，所以通過兩燈泡的電流不一定相等，故A錯誤；B先閉合S1時，電路為L1的簡單電路，電壓表測電源兩端電壓，電流表測通過L1的電流；再閉合S2后，兩燈泡并聯(lián)，電壓表測電源兩端的電壓，電流表測干路電流；根據(jù)電源的電壓不變可知，電壓表的示數(shù)不變，根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，電流表的示數(shù)變大，故B正確；C若電壓表和電流表位置對調(diào)，此時電壓表串聯(lián)在電路中，由于電壓表的阻值很大，電路中的電流會很小，所以閉合S1、S2后，則兩表都不會燒壞，故C錯誤；D若

5、燈L1被短路，閉合S1、S2后，會造成電源短路，則燈L1、L2都不亮，電流表損壞，故D錯誤。6.(2019北京) 如圖所示的電路中，將開關S閉合，燈L1和燈L2均發(fā)光，下列說法中正確的是（ ）A燈L1和燈L2串聯(lián) B燈L1和燈L2兩端的電壓一定相等C通過燈L1的電流與通過燈L2的電流一定相等 D通過燈L1的電流與通過電源的電流一定相等【答案】B 【解析】A、開關閉合后，電路中有兩條并列的電流路徑，所以燈L1和燈L2并聯(lián)，故A錯誤；B、兩燈并聯(lián)，由并聯(lián)電路的電壓特點可知，兩燈兩端的電壓一定相等，故B正確；C、當兩燈泡的規(guī)格不相同時，通過燈L1和燈L2的電流一定不相等，當兩燈泡的規(guī)格相同時，通過燈

6、L1和燈L2的電流一定相等，故C錯誤；D、通過電源的電流是干路電流，由于干路電流等于各支路電流之和，所以通過燈L1的電流一定小于通過電源的電流，故D錯誤。7（2018 廣西）如圖所示，在探究“串聯(lián)電路電壓的關系”時，閉合開關S后，電壓表V1的示數(shù)是2.5V，V2的示數(shù)是3.8V，則電壓表V3的示數(shù)是（ ）A1.3V B2.5V C3.8V D6.3V【答案】D。【解析】由電路可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測L1的電壓，電壓表V2測L2的電壓，電壓表V3測電源的電壓，因為串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電壓之和，所以，電壓表V3的示數(shù)，即電源電壓為：2,5V+3.8V=6.6V。故應選D8.（2019

7、 云南省)如圖，電壓表的讀數(shù)是 V?！敬鸢浮?.5?！窘馕觥侩妷罕磉x015V的量程，分度值為0.5V，根據(jù)指針位置讀數(shù)是9.5V。9.（2019 山東東營）如圖所示，酸甜多汁的水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管，在此電路中水果扮演的角色是 ：它為發(fā)光二極管提供了 ，使自由電荷在電路中定向運動起來?！敬鸢浮侩娫矗姵兀?；電壓?！窘馕觥克崽鸬墓冉饘倨l(fā)生化學反應，因是兩個不一樣的金屬片，化學反應的結(jié)果，一個金屬片聚集正電荷，相當于電源正極，另一個是負極。兩個不同的金屬片之間提供了電壓，使得電路中自由電荷定向移動，形成了電流。10（2018 自貢）在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。（1）如圖

8、所示，連接電路時，至少需要_根導線；實驗中應選擇規(guī)格_（相同/不同）的小燈泡。（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是_（填出一種即可）。（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_，理由是_。（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：_，改進方法是_。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8【答案】（1）6；不同；（2）L2斷路；（3）不能；正負接線柱反接了；（4）一次實驗具有偶然

9、性；更換規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗?！窘馕觥浚?）由電路圖可知，共需要導線6根導線；為了避免實驗的偶然性，使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應該選取不同的小燈泡進行實驗；（2）電壓表示數(shù)為零，說明電路中出現(xiàn)了斷路；若L1斷路，則電壓表測量的電源電壓，有示數(shù)；若L2斷路，則電壓表無示數(shù)；（3）測出L1兩端的電壓，A與電壓表的正接線柱相連。小聰將與A點相連的導線改接到C點，則會造成電流從負接線柱流入了。小芳的辦法是錯誤的；（4）本實驗只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律，故應更換規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗。二、提升訓練1.(2019 四川省巴中)如圖

10、所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個電表示數(shù)都變大，則出現(xiàn)這種故障的原因可能是（）AL1斷路BL1短路CL2斷路DL2短路【答案】D【解析】由電路圖可知，燈泡L1與燈泡L2串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流。由電流表的示數(shù)變大可知，電路是通路，且電路的總電阻變小，則電路故障應為短路，故AC錯誤；由電壓表的示數(shù)變大可知，L1不能短路，短路的為L2，故B錯誤、D正確。2.(2019天津市)如圖所示的電路中，兩個小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關后，只有一個小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是（ ）A.短路B.斷路C.短路D.斷路【答案】A【

11、解析】電壓表示數(shù)明顯，說明電壓表沒有短路，L2沒有短路，兩個小燈泡串聯(lián)，如果有小燈泡斷路，則電路無法接通，不能工作，兩個燈泡都不亮。故A符合。3.(2019連云港市)如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關，L1、L2兩燈均正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)。過一會兒，其中一只燈泡突然熄滅，兩個電表示數(shù)均不變，假設故障是由其中某只燈泡引起的，則造成此現(xiàn)象的原因可能是( )A. L1短路B. L2短路C. L1斷路D. L2斷路【答案】D【解析】兩個燈泡是并聯(lián)的，電流表測量L1的電流，電壓表測量L2的電壓，也就是測量整個電路的電壓（并聯(lián)電路中各支路的電壓等于電源電壓）；根據(jù)題意可知，原來L1、L2兩燈均正

12、常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)；過一會兒，其中一只燈泡突然熄滅，兩個電表示數(shù)均不變；AB、如果L1短路或L2短路，整個電路都會短路，電源會被燒壞，電壓表的示數(shù)減小為0，故AB都錯誤；C、如果L1斷路，電流表沒有示數(shù)，不符合題意，故C錯誤；D、如果L2斷路，L2不發(fā)光，根據(jù)并聯(lián)電路的特點可知L1的支路不受影響，L1仍然發(fā)光，電流表示數(shù)不變，此時電壓表測量電源電壓，其示數(shù)也不變，故D正確。4.(2019 黑龍江綏化市) 下面四幅電路圖中，儀表使用正確的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】A電流表沒有遵循正進負出，連接錯誤，故錯誤；B因為電流表遵循正進負出，連接正確，故正確C電壓表要與

13、用電器并聯(lián)，且接線柱正進負出，連接錯誤，故錯誤；D電壓表沒有遵循正進負出，連接錯誤，故錯誤。5.(2019 湖南省株洲市)在圖示電路中，開關閉合后，無論怎樣移動滑片，小燈泡都不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)且不變。圖中除標有序號的四根導線外其他元件正常，則出現(xiàn)斷路的導線一定是（）ABCD【答案】B【解析】若導線斷了，電路斷路，燈泡不亮，電流表和電壓表無法測量，電壓表和電流表都無示數(shù)，不符合題意。若導線斷了，電流表無示數(shù)，電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表測電源電壓有示數(shù)，符合題意。若導線斷了，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，不符合題意。6.(2019 青島市)(多選題)利用如圖電路探究串聯(lián)電路的規(guī)律，

14、下列做法正確的是（ ）A. 分別把開關改接到a 、 b 、c處，可以探究開關位置的改變對用電器控制作用的影響B(tài). 分別將電流表串聯(lián)在a 、 b 、c處，可以探究電路中各處電流的關系C. 分別將電壓表串聯(lián)在a 、 b 、c處，可以探究電路中各用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關系D. 為使探究結(jié)論更具普遍性，可更換不同的用電器或改變電源電壓進行多次實驗【答案】ABD【解析】A開關接在電路不同元器件之間，可探究開關位置的改變對用電器控制作用的影響B(tài)串聯(lián)電路，電流表接在不同位置，可以探究電路中各處電流的關系C電壓表應與用電器并聯(lián)使用；D探究普遍規(guī)律，可改變用電器或電源電壓多次實驗；7.(2019 湖北省

15、 隨州市)如圖所示電路中，當開關S閉合時，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2（五塊電表的讀數(shù)均不為零），那么下列關系式正確的是（）AU2U1U3 I1I2BU2U1+U3 I1I2CU3U1+U2 I1I2DU3U1+U2 I1I2【答案】B【解析】由電路圖可知，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)電流表A1、下面的電阻、上面的電阻、電流表A2回到電源的負極，即電路只有一條路徑，兩電阻串聯(lián)，且兩電流表均測電路中的電流；根據(jù)電壓表與被測電路元件并聯(lián)可知，電壓表V1測下邊電阻兩端的電壓，電壓表V2測電源的電壓，電壓表V3測上面電阻兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)

16、電路中各處的電流相等可知，兩電流表的示數(shù)關系：I1I2，故D錯誤，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以三電壓表的示數(shù)關系為：U2U1+U3，故AC錯誤，B正確。8.(2019成都市)如圖所示電路,開關S閉合后,兩燈均發(fā)光,電壓表測的是燈 (選填“L1”或“L2”)兩端電壓。一段時間后,兩燈均熄滅,但電壓表有讀數(shù)且示數(shù)較大,電流表無讀數(shù),則故障可能是 ( 選填“L1短路”.“L1斷路”或“L2斷路”)。【答案】L1，L1斷路.【解析】電壓表測量對象可以用“短路法”或“去源法”進行初步判斷，故障分析中，由電流表無示數(shù)可以初步判定電路肯定發(fā)生斷路，再由電壓表示數(shù)很大可以判定此時電壓表串聯(lián)進入電路

17、，L2無故障，則發(fā)生斷路的為L1燈泡。9.(2019 鹽城市)小芳用鉛筆芯制作如圖所示的“模擬調(diào)光燈”。閉合開關后，左右移動回形針，小燈泡始終不亮，為檢查電路故障，小芳將電壓表接到A、B兩點，測得電壓為3.0V，則A、B 間_（短路/斷路），這種故障可能的情況是_、_?！敬鸢浮?(1). 斷路 (2). 燈絲斷了 (3). 燈泡與燈座接觸不良【解析】由圖可知，使用的是兩只干電池，則電源電壓為3V。閉合開關后，左右移動回形針，小燈泡始終不亮，A、B間電壓為3.0V，即電壓表測電源電壓。說明A、B 間斷路，電壓表相當于直接接到了電源兩端，所以示數(shù)為3V；A、B 間是小燈泡，燈泡斷路，可能是燈絲斷了

18、，或者燈泡與燈座之間接觸不良。10.(2019 湖南邵陽市)小芳在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中，連接好了的實物電路圖如圖甲所示，請你協(xié)助完成：（1）在方框內(nèi)畫出與圖甲對應的電路圖，并在電路圖中標上L1、L2。（2）在某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈L1兩端的電壓為 V。（3）閉合開關后，小芳發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了 （選填“短路”或“斷路”）。（4）排除故障后，小芳在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關，然后將導線AE的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這一做法會造成 ?！敬鸢浮浚?）；（2）1.9；（3）斷路；（4）電壓表的正負接線柱接反?！窘馕觥浚?