歷史論述文章《六國論》《伶官傳序》-鞏固練習-高二語文人教新課標

1、鞏固練習基礎積累1.以下加紅字的注音與解釋,A.六國互喪，率賂秦耶B.暴霜露，斬荊棘 *C.與嬴而不助五國也D.泊牧以讒誅2.選出沒有名作動的一項為哪一項（不正確的一項為哪一項（ 賂（Ki）：賄賂, 暴（pti）：暴露, 與（yfi）：結(jié)交,）指向秦割地求和意思是冒著親附洎（ji）：及,等到A.那么吾恐秦人食之不得下咽也R.唐浮圖慧褒始舍于其址C.函梁君臣之首D.序八州而朝同列3.以下句子中加紅詞的用法和意義，判斷正確的一項為哪一項（）至丹以荊卿為計 洎牧以讒誅 A.兩個“以詞性相同，意義不同B.兩個“以詞性相同，意義也相同C.兩個“以詞性不同，意義相同D.兩個“以詞性不同，意義也不同4.以下

2、句中的“所以”用法不相同的一項為哪一項（）A.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。B.此所以學者不可以不深思而慎取之也C.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也5.以下各句中加紅的詞語，意義與現(xiàn)代漢語相同的一句是（）A.較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。 B.下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。 C.至于顛覆，理固亦然。 D.蓋失強援，不能獨完。 閱讀理解閱讀六國論的選段，回答68題。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕 趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊 卿為計，始速禍

3、焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅, 邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不 得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，那么勝負之數(shù)，存亡之理, 當與秦相較，或未易量。嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，那么吾恐秦 人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國 者無使為積威之所劫哉！6.對以下各句中加紅詞的解釋，不正確的一項為哪一項（） A.后秦擊趙者再，李牧連卻之再：兩次B.始有遠略，能守其土始：起初*C.至丹以荊卿為計，始速禍焉速：招

4、致D.向使三國各愛其地愛：吝惜*7.以下各組句子中加紅詞的意義和用法相同的一組是（）A.是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也其聞道也固先乎吾B.二敗而三勝蟹六跪而二螯C.向使三國各愛其地其皆出于此乎 D.日削月割，以趨于亡夫夷以近，那么游者眾 8.對文章選段的理解，不正確的一項為哪一項（） A.作者認為齊國的失敗是因為“蓋失強援”。.作者申明了趙國失敗是“用武而不終”的后果。C.作者總結(jié)齊、燕、趙失敗的原因在于他們賄賂秦國。D.作者假設齊、燕、趙“反其道而行之”，滅亡與否就無法估計了。閱讀下面文字，完成912題。余病痞（肚子里生的硬塊）且悸，謁醫(yī)視之，日：“惟伏苓（中藥名，外形像芋）為宜?！?明日

5、，買諸市，烹而餌之，病加甚。召醫(yī)而尤其故。醫(yī)求觀其滓，日：“吁！盡老芋也。彼 鬻藥者欺子而獲售。子之懵也，而反尤于余，不以過乎？ ”余戚然慚，惟然憂。推是類也以 往，那么世之以芋自售而病乎人者眾矣，又誰辨焉！.解釋以下句中加紅的字。謁醫(yī)視之謁：*買諸市諸：*那么世之以芋自售而病乎人者眾矣?。?以下各句中加紅的字與“烹而餌之”中的“餌”用法相同的一項為哪一項（）A.斗折蛇行B.那么直前詬虜失信 C.其一犬坐于前D.予分當引決 1L把“召醫(yī)而尤其故”譯成現(xiàn)代漢語：.從全文看，“鬻藥者”得逞的原因是：參考答案基礎積累C?！窘馕觥俊芭c”讀“ytr oA。【解析】A項沒有名作動現(xiàn)象。A。【解析】都是介詞

6、，是“用”，是“因”。D?！窘馕觥緿項是“用來”，其他都是“的原因:D?！窘馕觥繌娫憾际侵笍娪辛Φ闹С帧項，“其實”，今義指所說的是實際情 況（承上文，多含轉(zhuǎn)折義）；古義指它的實際情況。B項，“故事”，今義指真實的或虛構(gòu) 的用作講述對象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人；古義指舊事、成例。C項，“至 于，今義是連詞；古義是“表示由于上文所說的情況，引出下文的結(jié)果，相當于以致，以 至于。閱讀理解D?！窘馕觥繍?，愛惜。B?！窘馕觥烤聿⒘?。A項，判斷句的標志詞/用在句中，表停頓。C項， 代詞，他們的/副詞，大概。D項，連詞，以致/連詞，表并列，并且。C?！窘馕觥魁R、燕、趙三國的失敗是“不賂者以賂者喪