審題立意強(qiáng)化練習(xí)教師版

1、審題立意強(qiáng)化練習(xí)（教師版）、某大城市，中程公交車(chē)的始發(fā)站，每天天未亮，就有許多老人排著長(zhǎng) 隊(duì)，早早地為乘車(chē)上中學(xué)或大學(xué)的兒孫占個(gè)座位。判斷下列立意屬哪一種切題、偏題或離題？A 、親情無(wú)價(jià)（偏題） B 、獨(dú)立自主（偏題） C、理解萬(wàn)歲（離題） D、 愛(ài)的思索（切題）、我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾， 可以用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。 有句話 叫：柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)?！叭崛兆x史”，意思是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀 臣策士，家國(guó)三寸簧舌里； 金戈鐵馬， 江山萬(wàn)里血淚中。 讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。 “剛?cè)兆x經(jīng)”，是說(shuō)驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性。 我國(guó)浩瀚的書(shū)海中， 蘊(yùn)含無(wú)盡寶藏， 它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。、科學(xué)家羅素

2、的故事 半個(gè)多世紀(jì)前，英國(guó)著名的數(shù)學(xué)家羅素曾經(jīng)給他的學(xué)生出過(guò)“ 11？”這樣一道題。 題目寫(xiě)在黑板上， 濟(jì)濟(jì)一堂的高材生竟面面相覷， 沒(méi)有一人 作答。羅素見(jiàn)狀，輕輕巧巧地在等號(hào)后面寫(xiě)上了2，并且說(shuō)：“ 1 12，這是真理，面對(duì)真理，我們有什么猶豫和顧忌的呢？”【分析】科學(xué)家羅素的話是值得推敲的關(guān)鍵。“面對(duì)真理，我們有什么猶豫 和顧忌的呢？”概括成一個(gè)正確的主張（觀點(diǎn)）是：要能于堅(jiān)持真理。當(dāng)然，如 果從“高材生”們角度出發(fā)， 分析一下“面面相覷”的原因， 也可以得出另一觀 點(diǎn)：先入為主往往影響人的判斷力。、從前，在美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他在出差 住旅館時(shí)； 總在自己簽名的下

3、方寫(xiě)上“每桶四美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣， 在書(shū)信及 收據(jù)上也不例外； 簽了名， 就一定寫(xiě)上那幾個(gè)字。 他因此被同事叫做“每桶四美 元”；而他的真名倒沒(méi)有人叫了。公司董事長(zhǎng)洛克菲勒知道這件事后說(shuō)：“竟有職員如此努力宣揚(yáng)公司的聲 譽(yù)，我要見(jiàn)見(jiàn)他?！弊詈螅蹇朔评者€指定他為自己的繼任者，成為公司的第二 任董事長(zhǎng)。【分析】寫(xiě)上“每桶四美元的標(biāo)準(zhǔn)石油” , 只是一件舉手之勞的事， 誰(shuí)都可 以做得到，可是只有阿基勃特一個(gè)人去做了，而且堅(jiān)定不移，樂(lè)此不疲。嘲笑他 的人中，肯定有不少人的才華與能力在他之上， 可最后只有他接了洛克菲勒的班。 可立意為：有些人常常不屑去做一些不起眼的小事，然而事實(shí)上，做好不起眼的小

4、事，體現(xiàn)了敬業(yè)精神，這正是筑起大廈的基礎(chǔ)。、古蘭經(jīng)上有這樣一個(gè)故事：人們聽(tīng)說(shuō)有位大師幾十年來(lái)練就一身 移山大法。一天，有人找到這位大師，求他當(dāng)面表演一下。大師在一座山的對(duì)面 坐了一會(huì)兒，就起身跑到山的另一面，然后說(shuō)表演完畢。眾人大惑不解，大師微 微一笑說(shuō)： “事實(shí)上，這世上根本就沒(méi)有什么移山大法， 唯一能夠移動(dòng)山的方法 是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！笔澜缟虾芏嗳嗽谔幚砗芏嗍虑榈臅r(shí)候， 往往如此。 不同的人在處理相同的事 情，用不同的方法去解決，其結(jié)果大不相同 【分析】生活中，我們會(huì)遇到各種困難或者挫折，讓我們不知所措。我們?cè)陬^撞 南墻的時(shí)候， 不妨換個(gè)角度看看， 也許你會(huì)從另一面看到成功或教訓(xùn)。

5、我們不能 決定風(fēng)的方向， 但我們能改變帆的方向； 我們不能選擇命運(yùn)的長(zhǎng)度， 卻可以增加 命運(yùn)的寬度。寫(xiě)文章時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意，事情的“難”與“易”只是一個(gè)相對(duì)概念，它是 相對(duì)于做事的方法而言的。方向?qū)?、方法巧妙，則事情容易；反之，則事情難。 因此，關(guān)注的重心應(yīng)當(dāng)是“方法的變通”，不要只是抓住事情本身的難易展開(kāi)。 可以小到學(xué)習(xí)、生活，大到社會(huì)、國(guó)家，從正反多個(gè)角度立意，如：方法對(duì)，事 情易；方法錯(cuò)，事情難；做事應(yīng)當(dāng)靈活；切不可墨守成規(guī)；應(yīng)尊重規(guī)律。不一而 足。6、上海近年來(lái)新建樓盤(pán)劇增，在樓盤(pán)的取名上也是五花入門(mén)。 如：第一組：“金色探戈”“爵士閣”“春之聲”“天籟苑”； 第二組：“海天疊翠”“云間綠

6、大地”“和風(fēng)潤(rùn)玉”“明月清泉南 園”“藍(lán)色港灣”“花語(yǔ)墅”“秋水云廬”“菊?qǐng)@”“柳岸人家”“幸福小 鎮(zhèn)”“梧桐花園”“康橋老街”；第三組：“濱江名人苑”“望族新城”“陸家嘴大人物”“太子公 寓”“ 貴人大廈”“凱陽(yáng)高人館”“皇都花園”“金榜人家”“君臨天 下”“長(zhǎng)發(fā)大廈”“小富人家”“滕王閣”；第四組：“維多利亞”“西班牙名園”“歐風(fēng)花都”“第五大道”“西雅圖”“上海新加坡”“白雪公主”等等這些樓名折射出了現(xiàn)代人的文化心理和社會(huì)風(fēng)尚 1）概括每組樓盤(pán)名稱(chēng)的共同特征，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，分析樓名折射出了現(xiàn)代人何種文化心理和社會(huì)風(fēng)尚。第一映組：美妙的樂(lè)聲第二組：，反映現(xiàn)代人渴求回歸、 親近自然，向往寧?kù)o

7、、淳樸生活的心理；第三組：表人現(xiàn)出現(xiàn)代第四組：西洋、歐美，反映現(xiàn)代人（2）注意。辯證分析，比如，第四組立意：；也可選取兩組，全面綜合分析，例如二、三兩組，可（3）你對(duì)這些樓名也許有自己的看法，請(qǐng)選一個(gè)角度，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和認(rèn) 識(shí)。題目自擬，文章 800 字左右，不要寫(xiě)成詩(shī)歌?！痉治觥浚?）第一組：美妙的樂(lè)聲，反映都市人對(duì)高雅精神生活的向往、追求；第 二組：大自然、綠色、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，反映現(xiàn)代人渴求回歸、親近自然，向往寧?kù)o、 淳樸生活的心理；第三組：名望、財(cái)富、權(quán)力，表現(xiàn)出現(xiàn)代人對(duì)名利的狂熱；第 四組：西洋、歐美，反映現(xiàn)代人崇洋心理。（2）注意辯證分析，比如，第四組立意：如何看待崇洋心理利與弊；也可

8、選取兩組，全面綜合分析，例如二、三兩組，可以立意：體現(xiàn)了現(xiàn)代人期望魚(yú)和 熊掌兼得的心理， 一方面追逐財(cái)富權(quán)力， 一方面渴求清風(fēng)明月， 折射出現(xiàn)代人的 矛盾與困惑。7 、一位裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿， 這致使其成 了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失， 憑借其高超的技藝， 在裙子四周剪了許多窟窿， 并精心飾以金邊， 然后將其取名為“金邊鳳尾裙”。 不但賣(mài)了好價(jià)錢(qián)， 還一傳十， 十傳百，使不少女士上門(mén)求購(gòu)，生意十分紅火?！痉治觥坎牧现械牟每p利用自己的智慧和技藝，使自己擺脫了失誤不利的局面， 變廢為寶，走向成功。在理解題意的時(shí)候要抓住材料中的關(guān)鍵詞句來(lái)準(zhǔn)確把握立 意的關(guān)鍵?！安恍⌒摹薄皬U

9、品”“為了挽回?fù)p失”等詞可以幫助我們明確“金邊 鳳尾裙”的發(fā)明并不是主觀創(chuàng)新和時(shí)尚潮流的產(chǎn)物， 而是一種“挽回?fù)p失”， 靈 活地變“廢”為寶的作品。 “憑借其高超的技藝”“精心”“取名為金邊鳳尾 裙”等詞句告訴我們裁縫能夠變廢為寶的主要原因是： 他主觀上并不放棄， 甚 至非常用心，加上技藝高超，創(chuàng)意無(wú)限。因此，從立意上看，我們認(rèn)為以下幾種立意屬于準(zhǔn)確地理解材料，應(yīng)判切合題意，內(nèi)容項(xiàng)在一檔打分(1) 人要從不利走向有利 , 就要依靠自己永不放棄的精神。(2) 人要從失誤的陰影中走出來(lái) , 就需要聰明過(guò)人的智慧、 靈活變通地思維、 高超 絕妙的技藝。成功往往有其偶然性 , 但更有其必然性。其中 (

10、1)(2) 兩點(diǎn)可同時(shí)采用 , 也可從任意一個(gè)或幾個(gè)角度立意。 以下幾種立意屬于較準(zhǔn)確地理解材料，應(yīng)判符合題意，內(nèi)容項(xiàng)在二檔打分。(1) 做人不能被失誤打倒。 (2) 要戰(zhàn)勝困難才能成功。 (3) 挫折不可怕，戰(zhàn)勝挫折 才能成功。這幾類(lèi)立意只是抓住了材料的表面現(xiàn)象，而沒(méi)有深入理解裁縫成功的根本原因， 因此在內(nèi)容只評(píng)為二類(lèi)。以下立意屬于對(duì)材料的理解存在一點(diǎn)偏差， 應(yīng)判基本符合題意， 內(nèi)容項(xiàng)在三檔打 分。(1) 創(chuàng)新塑造成功。 (2) 天生我材必有用。 其它立意則屬于偏離材料，應(yīng)判離題，內(nèi)容項(xiàng)在四檔打分。如“潮流往往是 偶然的創(chuàng)作”“我們不應(yīng)盲目追求潮流”等。8 、哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面

11、步行，不在云端跳舞?！边@句名 言表達(dá)形象，意義深刻，它會(huì)引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。【分析】在“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！边@句話是名言，要在這句 話的內(nèi)涵上狠下功夫，仔細(xì)琢磨。有些材料，特別是寓言和名言型材料，其含義常常含而不露，具有很強(qiáng) 的隱喻性或象征性。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí)。想 要參透其中深層的哲理， 就要善于類(lèi)比， 巧抓“事”與“意”的相似點(diǎn)， 深入挖 掘內(nèi)在涵義。“我貼在地面步行”可以理解為對(duì)事業(yè)， 對(duì)人生要沉穩(wěn)務(wù)實(shí)， 一步一個(gè)腳印。 “云端跳舞”可以理解為對(duì)事業(yè)，對(duì)人生浮躁輕率，虛無(wú)縹緲，毫無(wú)依托。兩個(gè)分句連在一起可以看出哲學(xué)家的觀點(diǎn)：贊同沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生追求， 鄙棄浮躁輕率的人生選擇。 正面立意：其一，沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生最美。其二，虛無(wú)縹緲的“舞蹈”最可怕。其 三，沒(méi)有腳踏實(shí)地，何來(lái)人生成功？其四，務(wù)“虛”注定人生一場(chǎng)空。反向立意： 可以對(duì)哲學(xué)家維特根斯坦的觀點(diǎn)進(jìn)行辯證思考反向求新， 沿著這個(gè) 思路不斷追問(wèn)： 憑什么只能在地面上步行， 而不能在云端舞蹈呢？然后擬制出這 樣的題目既要貼地而行，更要云端舞蹈 云端的舞步等，這些立意比正向 立意更具新意， 更能彰顯學(xué)生的思維品質(zhì)。 他們?cè)诹⒁鈺r(shí)， 已然跳出了材料的桎 梏，