新教材高中地理第1章資源環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)第2節(jié)人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境問(wèn)題學(xué)案湘教版選擇性必修3

1、 新教材高中地理學(xué)案：第二節(jié)人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境問(wèn)題課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)設(shè)定通過(guò)閱讀有關(guān)資料，歸納辨析人類(lèi)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系，尋求解決途徑通過(guò)閱讀有關(guān)資料，理解環(huán)境問(wèn)題的概念與類(lèi)型，掌握目前人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。（地理實(shí)踐力）說(shuō)明產(chǎn)生生態(tài)破壞、環(huán)境污染等環(huán)境問(wèn)題的主要原因及危害，構(gòu)想解決問(wèn)題的主要途徑。（綜合思維）能夠結(jié)合某區(qū)域具體的環(huán)境問(wèn)題實(shí)例，提出生態(tài)環(huán)境保護(hù)的措施。（區(qū)域認(rèn)知）什么是環(huán)境問(wèn)題？按成因，環(huán)境問(wèn)題是如何分類(lèi)的？什么是環(huán)境污染？其主要表現(xiàn)有哪些？舉例說(shuō)明人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染加以控制和治理所采取的措施。什么是生態(tài)破壞？其主要表現(xiàn)有哪些？生態(tài)保護(hù)有何特點(diǎn)？必備削識(shí)-門(mén)主預(yù)習(xí)

2、fa備課冊(cè)丈護(hù)雖各毎識(shí)感知一、環(huán)境問(wèn)題概述概念：環(huán)境問(wèn)題一般是指由于自然界或人類(lèi)活動(dòng)作用于人們周?chē)沫h(huán)境，引起坯境質(zhì)量下降或生態(tài)失調(diào)，以及這種變化反過(guò)來(lái)對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。2分類(lèi)分類(lèi)成因表現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題原生環(huán)境問(wèn)題由自然力或自然因素引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題火山噴發(fā)造成大氣污染、地震引發(fā)的水質(zhì)惡化等次生環(huán)境問(wèn)題環(huán)境污染人類(lèi)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或生活消費(fèi)過(guò)程中，向自然界排放的污染物超過(guò)了環(huán)境容量和自?xún)裟芰?，使環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生變化而引起的環(huán)境問(wèn)題水體污染、大氣污染、固體廢物污染和噪聲污染等生態(tài)破壞由于人類(lèi)不合理開(kāi)發(fā)利用資源而引起的生態(tài)失衡或自然資源枯竭森林毀壞、草原退化、水土流失和生物多樣性減少等

3、3.現(xiàn)狀當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題主要是人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系失調(diào)導(dǎo)致的。隨著人口增加、產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張和科技進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的改造和控制能力不斷增強(qiáng)，一些環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)波及全球，產(chǎn)生的危害日趨嚴(yán)重，如全球氣候變暖、臭氧層空洞等。這些問(wèn)題已成為當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。輕巧記憶環(huán)境問(wèn)題分為原生環(huán)境問(wèn)題和次生環(huán)境問(wèn)題。次生環(huán)境問(wèn)題包括資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。特別提醒環(huán)境問(wèn)題是伴隨著人口、資源和發(fā)展問(wèn)題而出現(xiàn)的，人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間是相互聯(lián)系、相互制約的。從本質(zhì)上講，環(huán)境問(wèn)題就是資源問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題。二、環(huán)境污染原因：在自然資源的開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中，倘若排放的廢棄物超過(guò)環(huán)境容量和自?xún)裟芰?，就?huì)造成環(huán)境污染。類(lèi)型1

4、水污染原因：當(dāng)污染物進(jìn)入江河湖海等水體，并超過(guò)水體自?xún)裟芰r(shí)，就會(huì)改變水體的物理、化學(xué)、生物等特性，降低水的利用價(jià)值，造成水污染。類(lèi)型按照人類(lèi)活動(dòng)方式，水污染源可分為工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源。按照污染物空間分布狀態(tài)，可分為點(diǎn)污染源和面污染源。工業(yè)污染源中，由礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)生的礦山廢水，往往通過(guò)固定排污口排放，具有污染物多、成分復(fù)雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點(diǎn)，是需要重點(diǎn)治理的點(diǎn)污染源。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，過(guò)量或不正確使用農(nóng)藥和化肥，也會(huì)造成水污染，屬于典型的面污染源。2大氣污染成因：在礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用的過(guò)程中，大量粉塵和廢氣進(jìn)入大氣層，這些污染物的濃度若超過(guò)一定標(biāo)準(zhǔn)并持續(xù)一段時(shí)間，

5、就會(huì)造成大氣污染，對(duì)人和環(huán)境造成不良影響。嚴(yán)重的大氣污染與化石能源的大量使用密切相關(guān)。主要污染物：二氧化碳、一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸?、顆粒物、硫氧化物。煤炭燃燒產(chǎn)生的污染物主要是二氧化硫和煙塵。汽車(chē)尾氣、石油化工排放的廢棄物，包括烯烴、二氧化氮、鏈烷等，這些污染物在陽(yáng)光的照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，形成光化學(xué)煙霧。3固體廢物污染成因：在生產(chǎn)與消費(fèi)的過(guò)程中，大量固體廢物因難以利用而被拋棄。礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)利用，所丟棄的固體廢物種類(lèi)繁多，數(shù)量巨大。分類(lèi)：固體廢物分為工業(yè)固體廢物、城市生活垃圾和危險(xiǎn)廢物。措施：人類(lèi)可以采取各種措施，對(duì)環(huán)境污染加以控制和治理。例如，以建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)為導(dǎo)向，節(jié)約使用各

6、類(lèi)自然資源：工業(yè)企業(yè)布局適度集中，以利于污染集中治理：加強(qiáng)宣傳教育，動(dòng)員社會(huì)各界的力量，借助法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等手段，把環(huán)境污染控制在最小的范圍內(nèi)。將以下水污染成因與水污染源類(lèi)型進(jìn)行連線。過(guò)址快川農(nóng)藥相化朋染源t醫(yī)疔鷹水排放礦山廢水排施/聞筠集源三、生態(tài)破壞成因：大規(guī)模的資源開(kāi)發(fā)，不合理的土地利用，比如濫伐森林、過(guò)度放牧、破壞濕地、開(kāi)礦修路等，會(huì)打破原有的生態(tài)平衡，使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能?chē)?yán)重失調(diào)，產(chǎn)生波動(dòng)性破壞或惡性循環(huán)。分類(lèi)1.土地退化概念：人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)利用所造成的土地生產(chǎn)力衰減，包括水土流失、荒漠化、次生鹽堿化、沼澤化等。后果：水土流失的直接后果是破壞土地資源。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，在流域源頭和上游

7、，植被破壞造成的水土流失，可能導(dǎo)致下游湖、河、水庫(kù)的泥沙增多，河床抬高，進(jìn)而引發(fā)洪澇災(zāi)害，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。生物多樣性減少生物多樣性作用豐富的生物多樣性可以增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)提供產(chǎn)品和服務(wù)的能力。就某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)而言，生物多樣性的降低，會(huì)減弱其抗干擾的能力，并威脅到系統(tǒng)的穩(wěn)定性。減少的原因：自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，工業(yè)化和城市化的加速推進(jìn)，都會(huì)破壞野生物種生存繁衍的環(huán)境，進(jìn)而對(duì)生物多樣性造成不利影響?，F(xiàn)狀據(jù)估計(jì)，世界上每年至少有5萬(wàn)種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達(dá)140個(gè)。許多能為人類(lèi)提供生產(chǎn)、生活資料的寶貴物種，已經(jīng)無(wú)可挽回地滅絕了。因此，保護(hù)生物多樣性迫在眉睫。污染防治和生態(tài)保護(hù)是環(huán)境

8、保護(hù)的兩大領(lǐng)域。我國(guó)的環(huán)境保護(hù)工作是從污染防治開(kāi)始的。污染防治與生態(tài)保護(hù)并重，符合我國(guó)的基本國(guó)情，也符合環(huán)境保護(hù)工作的方向。與污染防治相比，生態(tài)保護(hù)的范圍要更寬泛，影響更廣，任務(wù)更為艱巨，需要的時(shí)間更長(zhǎng)，花費(fèi)的資金也更多。特別提醒人類(lèi)活動(dòng)向環(huán)境索取資源的速度超過(guò)了資源本身及其替代品的再生速度，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。關(guān)鍵能力悄境探究達(dá)成微思考黃土高原水土流失嚴(yán)重的人為原因是什么？提示：不合理的人類(lèi)活動(dòng)造成植被破壞。環(huán)境問(wèn)題及其與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系寶睢同馥解惑-學(xué)科素養(yǎng)形底閱讀下列材料，了解人類(lèi)環(huán)境的狀況。材料一20世紀(jì)30年代至60年代發(fā)生了馬斯河谷煙霧事件、洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、多諾拉煙霧事件、倫敦

9、煙霧事件、日本水俁病事件等震驚世界的八大公害事件。進(jìn)入80年代以后，又發(fā)生了規(guī)模更大、影響范圍更廣、危害更為嚴(yán)重的博帕爾泄漏事件、萊茵河污染事件等。材料二人類(lèi)正面臨世界森林面積急劇減少、土壤侵蝕嚴(yán)重、物種資源減少、水資源匱乏、礦產(chǎn)資源枯竭等問(wèn)題。探究問(wèn)題問(wèn)題1（綜合思維）材料一反映的環(huán)境問(wèn)題有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？提示：大氣污染、水體污染。原因：工業(yè)“三廢”及生活廢棄物的任意排放，造成大氣、水體、土壤的嚴(yán)重污染，屬于環(huán)境污染問(wèn)題。問(wèn)題2（綜合思維）結(jié)合教材，說(shuō)說(shuō)上述材料中反映的環(huán)境問(wèn)題分別屬于哪一類(lèi)？提示：材料一屬于環(huán)境污染，材料二屬于生態(tài)破壞。歸納提升環(huán)境污染污染類(lèi)型主要成因危害措施水污染

10、大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中影響工業(yè)生產(chǎn)、人民生活，危害人體健康，破壞生態(tài)，影響動(dòng)植物繁殖保護(hù)水源、限制污水排放，建污水處理廠，合理布局工業(yè)生產(chǎn)，提高環(huán)保意識(shí)大氣污染人為原因：化石燃料的燃燒排放出的大量粉塵和廢氣；自然原因：特定的氣象和地形條件會(huì)加重大氣污染形成光化學(xué)煙霧和酸雨等，危害人畜健康，污染土壤、水體、生物，腐蝕建筑物節(jié)約和提高能源利用效率，開(kāi)發(fā)新能源，發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)，控制機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染，植樹(shù)造林，加強(qiáng)綠化，合理布局工業(yè)生產(chǎn)等固體廢物污染人類(lèi)在日常生活中排放的生活垃圾和工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)排放的生產(chǎn)垃圾污染大氣、水體、土壤，占用耕地，影響環(huán)境衛(wèi)生，危害人類(lèi)健康填埋、焚燒、堆肥、分類(lèi)處理

11、并回收利用噪聲污染交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、商業(yè)活動(dòng)、娛樂(lè)等干擾人們的正常生活和工作，損傷聽(tīng)力，誘發(fā)各種疾病聲源控制，傳播途徑控制，接受者的防護(hù)2生態(tài)破壞問(wèn)題原因危害措施森林破壞自然原因：森林火災(zāi)、病蟲(chóng)害；人為原因：毀林開(kāi)荒、砍伐薪柴、商業(yè)采伐等洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、物種滅絕等封山育林、采育結(jié)合、退耕還林，制定和完善相關(guān)法律法規(guī)草地退化自然原因：氣候異常、降水減少；人為原因：過(guò)度放牧、過(guò)度農(nóng)墾載畜量下降，草地生態(tài)環(huán)境惡化，還會(huì)使整個(gè)自然環(huán)境發(fā)生變化控制人口數(shù)量、改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、退耕還草、舍飼養(yǎng)畜等濕地干涸自然原因：沉積物自然充滿湖泊和沼澤；人為原因：土壤侵

12、蝕、環(huán)境污染、圍湖造田等氣候惡化、水旱災(zāi)害加劇、水污染加重、生物多樣性減少等加大對(duì)濕地保護(hù)的宣傳力度，加強(qiáng)濕地保護(hù)立法和執(zhí)法，建立濕地自然保護(hù)區(qū)，退耕還濕等生物自然原因：自然滅亡；人為人類(lèi)生存環(huán)境惡化，擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)，建多樣原因：狩獵、污染，森林、限制人類(lèi)生存發(fā)展機(jī)立生態(tài)走廊、米育結(jié)性減草地、濕地等生態(tài)系統(tǒng)的破會(huì)的選擇，甚至嚴(yán)重合、合理放牧、實(shí)行少壞威脅人類(lèi)的生存禁漁期制度3全球性環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題主要原因解決措施全球氣候變暖人類(lèi)活動(dòng)使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體的濃度不斷升咼，溫室效應(yīng)增強(qiáng)，森林遭到破壞，使其吸收二氧化碳的能力減弱，全球氣候出現(xiàn)變暖的趨勢(shì)減少二氧化碳的排放，提高能源利用的技術(shù)

13、和效率；采用新能源；植樹(shù)造林；加強(qiáng)國(guó)際間的合作臭氧層空洞人類(lèi)向大氣中大量排放氟氯烴等消耗臭氧的物質(zhì)減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧的物質(zhì)的排放，積極研制新型制冷系統(tǒng)；參與國(guó)際保護(hù)臭氧層合作酸雨污染人類(lèi)燃燒化石燃料，不斷地向大氣中排放硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體減少硫氧化物和氮氧化物的排放；研究煤炭中硫資源的綜合利用題組對(duì)練環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)AQI。我國(guó)空氣質(zhì)量的形勢(shì)報(bào)告監(jiān)測(cè)指標(biāo)為二氧化硫、氧化氮、一氧化碳、細(xì)顆粒物、可吸入顆粒物、臭氧。據(jù)此完成(1)(2)題。AQI的大小與人類(lèi)活動(dòng)密切相關(guān)，但也與一定的大氣狀況相關(guān)聯(lián)。下列大氣狀況能促使AQI數(shù)值增大的是()晴朗無(wú)風(fēng)天氣大風(fēng)陰雨天氣空氣強(qiáng)烈對(duì)

14、流空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈近年來(lái)，我國(guó)北方城市在春季時(shí)，總懸浮顆粒物明顯增多的原因主要是()大量燃燒煤炭用于取暖沙塵暴時(shí)有發(fā)生春耕播種，土地裸露春運(yùn)高峰，交通流量劇增A(2)B第(1)題，由題干可知,AQI數(shù)值的大小反映了大氣中污染物濃度的大小。晴朗無(wú)風(fēng)的天氣，大氣污染物不易擴(kuò)散，從而使AQI數(shù)值增大。第(2)題，我國(guó)北方春季因干旱多風(fēng)，易發(fā)生沙塵暴，使得空氣中總懸浮顆粒物明顯增多。江西省目前水土流失面積較大。讀江西省地圖，完成(1)(2)題。江西省水土流失嚴(yán)重的原因是()山地丘陵面積較廣全年降水豐沛土質(zhì)疏松，多黃土不合理的開(kāi)墾與砍伐活動(dòng)B.C.D.水土流失給江西省帶來(lái)的影響不包括()水旱災(zāi)害加

15、劇B.湖泊淤積C.土壤鹽堿化加重D.河床抬升D(2)C第(1)題，江西省地形以低山丘陵為主，地勢(shì)起伏明顯，水流速度快，容易產(chǎn)生水土流失，正確；受季風(fēng)氣候影響，降水集中在夏秋季節(jié)，錯(cuò)誤；江西省主要是黏重的紅壤，錯(cuò)誤；不合理的開(kāi)墾與砍伐活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致植被破壞，水土容易流失，正確。第(2)題，土壤鹽堿化主要發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)，而江西省屬于濕潤(rùn)地區(qū)，所以水土流失給江西省帶來(lái)的影響不包括土壤鹽堿化。水土流失會(huì)導(dǎo)致河流含沙量增加，進(jìn)而導(dǎo)致湖泊淤積、河床抬升，還會(huì)導(dǎo)致水旱災(zāi)害加劇。核心素?fù)癜咐龑?duì)接研討匚j素養(yǎng)材料Q人地協(xié)調(diào)觀一一人類(lèi)與環(huán)境之間的關(guān)系人類(lèi)與環(huán)境是一對(duì)矛盾的兩個(gè)方面，是相互影響和相互制約的。人類(lèi)

16、活動(dòng)影響了環(huán)境,反過(guò)來(lái)環(huán)境也會(huì)影響人類(lèi)，作用力越大則反作用的制約力越大。最初人類(lèi)和其他生物一樣,與環(huán)境是相互協(xié)調(diào)的。但是，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，直至造成今天大規(guī)模破壞生態(tài)環(huán)境的后果。下圖為人類(lèi)與環(huán)境對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系示意。人類(lèi)從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生哪些環(huán)境問(wèn)題？這些環(huán)境問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？人類(lèi)生產(chǎn)、生活的廢棄物向環(huán)境排放的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生哪類(lèi)環(huán)境問(wèn)題？這些環(huán)境問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？解析第(1)題，人類(lèi)通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量，通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)以廢棄物的形式把物質(zhì)和能量排放到環(huán)境中去；人類(lèi)作用于環(huán)境，環(huán)境又把所受到的影響反作用于人類(lèi)。第(2)題，人類(lèi)在利用

17、資源時(shí)超過(guò)資源及其替代品的再生速度就會(huì)產(chǎn)生生態(tài)破壞、自然資源衰竭等環(huán)境問(wèn)題。第(3)題，人類(lèi)在向環(huán)境排放廢棄物時(shí)，如果超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰?huì)產(chǎn)生環(huán)境污染問(wèn)題。答案(1)表示人類(lèi)作用于環(huán)境；表示環(huán)境又把所受到的影響反作用于人類(lèi)；表示人類(lèi)通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量;表示人類(lèi)通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)以廢棄物的形式把物質(zhì)和能量排放到環(huán)境中去。人類(lèi)在利用資源時(shí)如果超過(guò)資源及其替代品的再生速度，會(huì)產(chǎn)生生態(tài)破壞、自然資源衰竭等環(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)在向環(huán)境排放廢棄物時(shí)，如果超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰?huì)產(chǎn)生環(huán)境污染問(wèn)題。匚j素養(yǎng)言意該題考查了人類(lèi)與環(huán)境之間的關(guān)系，體現(xiàn)了地理學(xué)科的人地協(xié)調(diào)觀。課堂速記環(huán)境問(wèn)題一般是指由于自然界或人類(lèi)

18、活動(dòng)作用于人們周?chē)沫h(huán)境，引起環(huán)境質(zhì)量下降或生態(tài)失調(diào)，以及這種變化反過(guò)來(lái)對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。人賣(mài)帝功與環(huán)境創(chuàng)SId耐1我何環(huán)境保護(hù)況:境冋腿環(huán)境芍墊!上甩退化L巾態(tài)戰(zhàn)壞按照成因，環(huán)境問(wèn)題分為原生環(huán)境和次生環(huán)境問(wèn)題。由自然力或自然因素引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題稱(chēng)為原生環(huán)境問(wèn)題，由人類(lèi)活動(dòng)引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題稱(chēng)為次生環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境污染是指人類(lèi)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活消費(fèi)過(guò)程中，向自然界排放的污染物超過(guò)了環(huán)境容量和自?xún)裟芰?，使環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生變化而引起的環(huán)境問(wèn)題，表現(xiàn)為水體污染、大氣污染、固體廢棄物污染和噪聲污染等。人類(lèi)可以采取各種措施，對(duì)環(huán)境污染加以控制和治理。例如，以建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)為導(dǎo)向，節(jié)

19、約使用各類(lèi)自然資源；工業(yè)企業(yè)布局適度集中，以利于污染集中治理；加強(qiáng)宣傳教育，動(dòng)員社會(huì)各界的力量，借助法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等手段，把環(huán)境污染控制在最小的范圍內(nèi)。生態(tài)破壞是指由于人類(lèi)不合理開(kāi)發(fā)利用資源而引起的生態(tài)失衡或自然資源枯竭，表現(xiàn)為森林毀壞、草原退化、土地荒漠化、水土流失和生物多樣性減少等。生態(tài)保護(hù)的特點(diǎn)：與污染防治相比，生態(tài)保護(hù)的范圍要更寬泛，影響更廣，任務(wù)更為艱巨，需要的時(shí)間更長(zhǎng)，花費(fèi)的資金也更多。課堂知識(shí)券實(shí)索那落實(shí)評(píng)強(qiáng)學(xué)習(xí)效果-隨堂評(píng)牯自測(cè)題組1環(huán)境問(wèn)題概述閱讀下列圖片，完成12題。四幅圖片描述的地理事象產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題屬于原生環(huán)境問(wèn)題的是（）A.B.C.D.2四幅圖片描述的地理事象會(huì)導(dǎo)致

20、物種多樣性減少的是（）A.B.C.D.1.A2.C第1題，地震是自然力，它引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是原生環(huán)境問(wèn)題。大氣污染是工業(yè)生產(chǎn)中的廢氣大量排放導(dǎo)致的，濫捕導(dǎo)致物種減少甚至滅絕，計(jì)算機(jī)顯示器是電子垃圾，它們都是人類(lèi)活動(dòng)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，屬于次生環(huán)境問(wèn)題。第2題，圖片中人類(lèi)濫捕濫獵會(huì)導(dǎo)致物種多樣性減少。題組2環(huán)境污染下列現(xiàn)象屬于環(huán)境污染的是（）A.森林面積減少，生物物種減少水土流失，土地荒漠化汽車(chē)排放尾氣造成光化學(xué)煙霧寧夏地區(qū)由于灌溉不當(dāng)造成鹽漬化C當(dāng)今世界環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染和生態(tài)破壞兩大類(lèi)。環(huán)境污染是指在自然資源的開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中，倘若排放的廢棄物超過(guò)環(huán)境容量和自?xún)裟芰Γ蜁?huì)造成環(huán)境污染。包括水

21、污染、大氣污染、固體廢棄物污染。光化學(xué)煙霧屬于大氣污染。題組3生態(tài)破壞讀北美洲大型哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)物種數(shù)量變化示意圖，完成45題。人類(lèi)到達(dá)后該地物種銳減的主要原因是（）B.棲息地破壞D.小行星撞擊A自然災(zāi)害C氣候變化5按性質(zhì)分，物種銳減屬于（）生態(tài)破壞問(wèn)題環(huán)境污染問(wèn)題自然資源衰竭問(wèn)題環(huán)境污染演化而來(lái)的問(wèn)題4.B5.A第4題，人類(lèi)到達(dá)后會(huì)開(kāi)發(fā)自然資源，破壞當(dāng)?shù)厣锏臈⒌貙?dǎo)致物種銳減。第5題，生態(tài)破壞包括土地退化和生物多樣性減少。教材活動(dòng)點(diǎn)議教材P13活動(dòng)1、3屬于原生環(huán)境問(wèn)題，是由自然力或自然環(huán)境引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題。2、4、5屬于次生環(huán)境問(wèn)題，是由人類(lèi)活動(dòng)引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題。教材P活動(dòng)14人類(lèi)通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)從環(huán)境中獲取生存空間、物質(zhì)和能量，通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)以廢棄物、新陳代謝產(chǎn)物的形式把物質(zhì)和能量排放到環(huán)境中去；人類(lèi)作用于環(huán)境，環(huán)境又把所受到的影響反作用于人類(lèi)。人類(lèi)在利用資源時(shí)超過(guò)資源及其替代品的再生速度，就會(huì)產(chǎn)生生態(tài)破壞、自然資源衰竭等環(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)在向環(huán)境排放廢棄物時(shí)，超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰?huì)產(chǎn)生環(huán)境污染問(wèn)題。教材P活動(dòng)15自上而下分別是化學(xué)性污染、生物性污染、物理性污染。教材P活動(dòng)16設(shè)在左側(cè)支流的上游，因?yàn)樵摰匚挥诘V區(qū)的上游河段。設(shè)在左側(cè)支流第一個(gè)箭頭和第三個(gè)箭頭之間的河段上或尾砂池箭頭與河流支流相交的河段，采礦場(chǎng)和選礦廠內(nèi)的地表徑流也可布置監(jiān)測(cè)點(diǎn)，因?yàn)?/p>