部編人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 3.1 認(rèn)識(shí)自己 教學(xué)課件

1、 逞強(qiáng)的青蛙思考：青蛙的可憐之處在哪里？森林中舉辦“大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？” “不大！”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙的可憐在于，它不能正確地認(rèn)識(shí)自己 人教版 七年級(jí)上第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己第三課 發(fā)現(xiàn)自己掌握認(rèn)識(shí)自己的途徑。（難點(diǎn)） 2學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。 31知道正確認(rèn)識(shí)自己的意義。(重點(diǎn))Part 01一、人貴自知認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。想

2、左右天下的人，須先能左右自己。蘇格拉底知人者智，自知者明。老子道德經(jīng) 簡(jiǎn)單說(shuō)，就是了解自己，清楚自己是一個(gè)怎樣的人。對(duì)自己的外貌、體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等方面有比較全面的了解，清楚地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。思考：什么是認(rèn)識(shí)自己？你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響？我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。那這次比賽我不參加了！小剛與隊(duì)友小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不全面，他只看到了自己的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)看到自己的缺點(diǎn)。 正確認(rèn)識(shí)自我，可以促進(jìn)與他人的交往。小剛的態(tài)度，不利于他的自我發(fā)展，不利于和他人的交往。1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義2 正確認(rèn)識(shí)

3、自我，可以促進(jìn)與他人的交往。1正確認(rèn)識(shí)自我，可以促進(jìn)自我發(fā)展。Part 02二、多把尺子量自己個(gè)性心理特征在群體中的關(guān)系身體特征和生理狀況我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)我是一個(gè)帥氣的男孩我是一個(gè)高個(gè)子我是一個(gè)身體很棒的人我是一個(gè)能言善道的人我是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人我是一個(gè)聰明的人我是一個(gè)受同學(xué)歡迎的人我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生我是爸爸媽媽的開(kāi)心果（1）生理方面：可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；（2）心理方面：可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；（3）社會(huì)方面：可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)容包括： 吾日三省吾

4、身。論語(yǔ) 意思是：我每天多次反省自己。自我評(píng)價(jià) 唐太宗 李世民 “以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失 ”他人評(píng)價(jià)“我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心、馬虎的毛病?！闭f(shuō)一說(shuō)：這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？自我評(píng)價(jià)（自我觀察和分析）“那天，我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很細(xì)心，也挺勇敢?！彼嗽u(píng)價(jià)如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法用心聆聽(tīng)勇于面對(duì)平靜拒絕2.正確認(rèn)識(shí)自己的途徑（2）我們

5、可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（3）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。想一想：我們能不能輕而易舉，一下子就認(rèn)識(shí)自己？認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己的意義如何正確認(rèn)識(shí)自己 可以促進(jìn)自我發(fā)展 可以促進(jìn)與他人的交往 可以從生理、心理、社會(huì)方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己 通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的鏡子1下列屬于認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)的是()我和別人的性格一樣嗎我很堅(jiān)強(qiáng)，不那么輕易被擊垮我愛(ài)好飛行，以后要成為一名宇航員小紅多愁善感，怎么那么柔弱啊A B C D

6、A這是對(duì)他人的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，與題意不符。2隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不再只會(huì)接受外來(lái)的關(guān)愛(ài)，我們懂得了付出，責(zé)任在我們的身上逐漸增大，這說(shuō)明()我們不斷地認(rèn)識(shí)了自己自我意識(shí)的增長(zhǎng)，使發(fā)現(xiàn)自己成為需要認(rèn)識(shí)自己就是要認(rèn)清自己的責(zé)任認(rèn)識(shí)自己對(duì)我們的成長(zhǎng)很有意義A B C DB認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該是全面的，不僅僅是自己的責(zé)任。3在一次主題班會(huì)上，小李認(rèn)真聽(tīng)取了同學(xué)們對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議，下定決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，小李認(rèn)識(shí)自己的方法是()A自我評(píng)價(jià) B他人評(píng)價(jià)C比較評(píng)價(jià) D心理測(cè)量評(píng)價(jià)B題干中小李通過(guò)聽(tīng)取同學(xué)們的評(píng)價(jià)來(lái)改正自己，這屬于他人評(píng)價(jià)的方法，ACD三項(xiàng)與題意不符。4小軍在班上沒(méi)有朋友，這令他十分苦惱。同學(xué)們都說(shuō)他自私，沒(méi)有同情心。聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)后，小軍應(yīng)該()虛心接受 勇于面對(duì)平靜拒絕 改變自己A B C DB對(duì)他人合理的評(píng)價(jià)，我們要客觀冷靜分析，以理性的心態(tài)面對(duì)。5同樣一個(gè)人，有人說(shuō)他樂(lè)觀開(kāi)朗，有人說(shuō)他優(yōu)柔寡斷，有人說(shuō)他狡詐尖刻，有人說(shuō)他誠(chéng)實(shí)守信，不同人對(duì)其的評(píng)語(yǔ)是不一樣的。這啟示我們()他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子面對(duì)他人