人生追求無止境課件

1、情感態(tài)度價值觀；樹立正確的成才觀念，立志成才，不懈追求，去實現(xiàn)人生的意義。能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明，不懈追求知識；了解，掌握成才的方法和途徑。學習目標1.認識人才()附判斷題2.成才的關(guān)鍵3.四個統(tǒng)一 是成才的途徑4.有價值的追求表現(xiàn)在5使自己的人生更有價值和意義？ 123 4？思考：這首歌告訴我們什么道理？ 播放歌曲我的未來不是夢立志成才擔重任馬克思曾經(jīng)給他的女兒講過這樣一則寓言故事：有一位哲學家和一位水手同坐在一條船上，在大海里航行。哲學家問水手：“你懂數(shù)學嗎？”水手說：“不懂?！闭軐W家說：“那你就失去了一半生命?！闭軐W家又問：“你懂得哲學嗎？”水手說：“

2、不懂?！闭軐W家說：“那你就失去了大部分生命?！薄罢f話間，海上突然起了風浪，船顛簸得很厲害，一下子把哲學家拋進大海。這時水手問哲學家：“你會游泳嗎？”哲學家回答說：“不會?！彼衷谂叵暮＠酥写舐曊f：“那你就失去了整個生命?！碧骄拷涣?思考：馬克思講這則寓言故事，要告訴他的女兒什么道理？給你什么樣的啟示？ 人生需要多種技能，各種技能在人生的不同場合，不同階段，發(fā)揮著不同的作用。而社會也需要多種職業(yè)，各種職業(yè)都對社會的發(fā)展起著重要的作用。國家科學技術(shù)獎于敏張存浩技術(shù)能手表彰五一勞動者表彰大會孔祥瑞：150項革新帶來8000萬元效益 僅有初中學歷的工人孔祥瑞有著“藍領專家”的美譽。2001年，他主持

3、創(chuàng)新“門機主令器星形操作法”，使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間15.8秒，當年創(chuàng)效1600萬元；2003年，他主持的“門座式起重機中心集電器”技改項目，被授予國家級實用型發(fā)明專利。 中國藍領專家孔祥瑞具有一定的知識（或技能）創(chuàng)造性勞動作出貢獻社會尊重人才1、人才的含義。2、人才是多層次、多規(guī)格的。上述片段中的人物是不是人才？為什么？物質(zhì)文明政治文明精神文明古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果。 錢三強思考：我們應如何成為社會所需要的人才？名言欣賞（1）靠自己的勤奮努力和不懈追求，這是成才的關(guān)鍵。（2）堅持學習科學文化知識與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身社會

4、實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，這是成才的有效方式和途徑。交流總結(jié)板塊二：不懈追求，實現(xiàn)人生意義 他，就是青島港的吊車司機，一個只有初中文憑的橋梁專家。一個一年內(nèi)就兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄的人許振超。 當代工人的典范許振超材料一：橋吊的構(gòu)造很復雜，涉及電力拖動、自動控制等6門學科，就是學起重機械專業(yè)的大學生也至少得兩三年才能夠處理一般性故障。許振超只有初中文化，可為了攻克這門技術(shù)，他著了魔似的鉆研，終于發(fā)現(xiàn)，所有的技術(shù)難點都集中在一塊塊控制系統(tǒng)模板上，而這正是外國廠家全力保護的尖端技術(shù)不僅沒提供電路模板圖紙，就連最基本的數(shù)據(jù)也沒有。許振超不

5、信邪。每天下了班，他拿著借來的備用模板，一頭扎進自己的小屋里。就這樣，許振超用了整整4年時間，一共倒推了12塊電路模板，畫了兩尺多厚的電路圖紙，終于攻克了技術(shù)難點。 材料二：礦石裝火車裝多了，工人要費不少勁扒去多的；裝少了，貨主不干。為了早日掌握這項技術(shù)，每次作業(yè)完畢，別人歇著了，許振超還留在車上，練習停鉤、穩(wěn)鉤。四五個月后，他開的門機鋼絲繩走起來也一條線了，一鉤礦石吊起，穩(wěn)穩(wěn)落下，不多不少，正好裝滿一車皮。這手“一鉤準”的絕活，很快就被大家傳開了。材料三：許振超任橋吊安裝總指揮，年底前完成橋吊安裝。接下任務，許振超辦了兩件事：一是打電話告訴愛人，從現(xiàn)在到年底一個多月不能回去，讓她放心；二是買

6、了10箱方便面，往現(xiàn)場一扔。前灣碼頭當時還是一片荒地，現(xiàn)場辦公就在工地上一個集裝箱里。零下十幾攝氏度的天氣，集裝箱里里外外一樣冷。每天早晨臉盆里的水都凍成冰坨，穿上工作鞋先要跺幾分鐘。吃飯要到三里地以外，錯過點只能干啃方便面、涼饅頭；睡覺就在集裝箱一角鋪上硬紙殼加大衣。有一次許振超發(fā)燒，幾天不退，身子像散了架一樣，走路都發(fā)飄。但晚上給家里打電話仍是那句話：“工程進展順利，我一切都好?！庇懻摚涸S振超在工作中一直在執(zhí)著地追求著什么？ 許振超在工作中一直在執(zhí)著地追求人生的意義，主要表現(xiàn)在學習、創(chuàng)造、奉獻三個方面。他在平凡的工作崗位上，根據(jù)工作需要不斷學習知識，進行創(chuàng)造性勞動，作出突出成績，奉獻社會。

7、 縱觀世界科學技術(shù)發(fā)展史，許多科學家的重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是產(chǎn)生與青年時期。哥白尼提出日心說時38歲，牛頓發(fā)明微積分時22歲，愛迪生發(fā)明留聲機時29歲、發(fā)明電燈時31歲，愛因斯坦提吃狹義相對論時26歲、提出廣義相對論時37歲，李政道和楊振寧提出弱相互作用下不守恒定律時分別是30歲和34歲。思考：為什么許多科學家的重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都產(chǎn)生于青年時期？對我們有何啟示？結(jié)論：青年人思維敏捷，思維開闊，不因循守舊，墨守成規(guī)，青年時期是一個人最富創(chuàng)造力的時期。因此，許多科學家的重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都產(chǎn)生于青年時期，所以我們要增強自己的創(chuàng)新意識和責任意識。（1）奉獻既表現(xiàn)為在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。?）我們只有不斷為他人、集體、國家和社會作出奉獻，人生才更光彩，自身價值才能更好地實現(xiàn)。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。我的感悟板塊三：課堂小結(jié)人生追求無止境立志成才擔重任不懈追求，實現(xiàn)人生意義1、人才的含義2、成才的途徑和方式1、實現(xiàn)人生意義必須不斷地追求學習、追求創(chuàng)造、追求奉獻2、實現(xiàn)人生意義，應該從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起實現(xiàn)人生價值和意義1.人生有價