新人教版七年級上冊生物 第一節(jié) 生物的特征 教學課件

1、第一單元第一章認識生物第一節(jié) 生物的特征 人教版 七年級上舉例說明生物具有的共同特征。21觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別。（重點）觀察是科學探究的基本方法觀察的基本要求1.要有明確的目的。2.要全面細致，實事求是，及時記錄。3.有計劃、有耐心。4.積極思考，多問幾個“為什么”。思考與討論1.生石花的肉質葉看起來像石頭，為什么說它是生物？2.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，為什么說它不是生物？3.怎樣判斷一個物體是否有生命？生物有哪些共同特征？生石花能開出黃色的花朵巖洞里的鐘乳石能慢慢長大生物的特征1.生物的生活需要營養(yǎng)陽光下生長的小麥捕食大馬哈魚的海豚生物的特征1.生物的生活需要營養(yǎng)綠豆通過光合作

2、用制造有機物植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的營養(yǎng)物質，如葡萄糖、淀粉等有機物。生物的特征1.生物的生活需要營養(yǎng)吃草的兔子捕魚的鳥動物不能自己制造有機物。它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質，維持生存。生物的特征2.生物能進行呼吸鯨呼氣時產生霧狀水柱絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。想一想：植物需要從外界吸收氧氣嗎？答：需要生物的特征3.生物能排出身體內產生的廢物人出汗人可以通過排尿、出汗和呼出氣體將廢物排出體外。生物的特征3.生物能排出身體內產生的廢物落葉植物也會產生廢物，落葉能帶走一部分廢物。生物的特征4.生物能對外界刺激作出反應獵豹追捕羚羊獵豹

3、發(fā)現獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現敵害后迅速奔逃。生物的特征4.生物能對外界刺激作出反應含羞草對刺激的反應有些植物,如含羞草，受到碰觸時，展開的葉片會合攏。生物的特征5.生物能生長和繁殖種子的萌發(fā)許多植物產生種子，種子萌發(fā)成幼苗，幼苗能不斷長大。生物的特征5.生物能生長和繁殖破殼而出的小雞動物的繁殖方式多種多樣。例如，鳥類產卵繁殖下一代，虎、狼等動物通過產仔繁殖下一代。生物的特征6.生物都有遺傳和變異的特性熊的一家雙胞胎姐妹后代獲得父母遺傳信息生物的特征6.生物都有遺傳和變異的特性同一株碧桃上的花母貓和它的兩個幼崽個體之間的差異生物的特征7.生物的其他特征（1）生物體都有完整的結構。例如，除病毒外，

4、生物都是由細胞構成的 。（2）生物都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。生物的特征生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內產生的廢物生物能對外界刺激作出反應生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒外，生物都是由細胞構成的1中考日照法布爾在昆蟲記中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習性，他研究昆蟲的方法主要是 ()A觀察法 B實驗法C調查法 D模擬法A2. (原創(chuàng)題)一頭巨鯨一次可吸入15 000升空氣，一次呼吸后能潛入水中2060分鐘，當潛水返回水面時，就要將體內壓力很大和溫度較高的廢氣呼出來(如圖)，再吸入新鮮空氣。這說明的生物特征是()A需要進行運動 B能進行呼吸C能對外界刺激作出反應 D需要獲得水分B3中考婁底讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學牡丹開”，體會到其中包含的生物特征是()A生物能進行呼吸 B生物有變異的特性C生物都能繁殖 D生物能排出體內產生的廢物“學牡丹開”是指像牡丹一樣開花。牡丹開花結果是繁衍后代的特征，這里指苔蘚植物也能繁衍后代。C4. 中考濰坊在我國北方，梧桐樹一到冬天就落葉，說明生物體()A能夠生長和發(fā)育B成熟個體能夠繁殖后代C具有遺傳和變異現象D能對外界刺激作出反應是梧桐對低溫環(huán)境的反應，說明生物能對外界刺激作出反應D5請將左右兩列中相關聯的內容用線連