一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第四單元 律動(dòng) 快樂(lè)小舞曲｜人教版

1、快樂(lè)小舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)(律動(dòng)課)一、教材分析快樂(lè)小舞曲是一首節(jié)奏輕快、旋律優(yōu)美的歌曲，具有舞曲的特點(diǎn)。旋律大多為同音進(jìn)行，音域只有五度。歌曲由四樂(lè)句組成，一、三樂(lè)句完全相同，二、四樂(lè)句只有一音之差，這一音之差往往成為教學(xué)中的難點(diǎn)，教師要提醒學(xué)生不要混淆。歌詞密度大，都是一字對(duì)一音，要特別注意吐字的清晰。教唱時(shí)可用節(jié)奏朗讀法多練習(xí)讀歌詞，練習(xí)熟練后再哼唱。歌曲適合進(jìn)行簡(jiǎn)單的集體舞表演，教師可根據(jù)學(xué)生情況自編動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)1. 能用樂(lè)器為歌曲快樂(lè)小舞曲伴奏。2. 能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單地集體舞，動(dòng)作整齊有韻律感。2、在唱、表演的音樂(lè)環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及相互合作精神。3、通過(guò)本課的學(xué)

2、習(xí)，讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境。三、教學(xué)重、難點(diǎn)1. 能用樂(lè)器為歌曲伴奏。2. 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的集體舞表演。教學(xué)用具:多媒體課件 沙錘 串鈴教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入師:快樂(lè)的音樂(lè)課又與大家見(jiàn)面了，同學(xué)們喜歡唱歌嗎,讓我們一起大聲的唱出來(lái)吧 學(xué)生邊唱邊跟著老師表演。2、視頻引入師:今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，在這個(gè)地方有高高的青山、嘩啦啦的小溪、密密的森林和快樂(lè)的小鳥(niǎo)。(播放視頻)學(xué)生認(rèn)真觀看，激起學(xué)習(xí)的興趣。3、揭示歌曲師:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)老師今天帶來(lái)的新歌快樂(lè)小舞曲(課件圖片)學(xué)生朗讀。二、新課教學(xué)1、（播放歌譜）思考（1）這首歌的速度和情感是怎樣的1、(播放歌曲)思考:(1)聽(tīng)完這首歌你們的心情怎么樣,(2)歌詞里的小朋友在哪些地方尋找快樂(lè),學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，思考后回答。2、節(jié)拍練習(xí)。學(xué)生跟著教師打節(jié)拍。3、教師打著節(jié)拍教生朗讀歌詞。學(xué)生跟著老師朗讀歌詞。4、欣賞快樂(lè)小舞曲歌曲，并輕聲跟唱。三、創(chuàng)編歌曲舞蹈1、師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)編舞蹈。2集體或個(gè)別同學(xué)展示創(chuàng)編的舞蹈。3、一部分學(xué)生使用沙錘和串鈴為歌曲伴奏，另一部分學(xué)生跳集體舞。4、完整的來(lái)一遍。四、