口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成果、存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼目谇会t(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1 時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬已是二月，實(shí)習(xí)快接近尾聲?；仡欉@一路走來(lái)，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得寧?kù)o又實(shí)在。想起剛來(lái)時(shí)候的，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美妙向往和期盼來(lái)到同仁，心中懷揣著滿滿的激情;不覺(jué)十個(gè)月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)。 實(shí)習(xí)生活

2、主要分為五個(gè)階段，在李老師的支配下，我在報(bào)到的其次天跟著黃娟學(xué)姐后面開(kāi)頭了第一階段實(shí)習(xí)生活，那時(shí)主要接觸醫(yī)療耗材的驗(yàn)收工作、計(jì)量管理工作以及簡(jiǎn)潔的設(shè)備維護(hù)修理工作，在每天的設(shè)備巡檢工作中，我慢慢熟識(shí)了學(xué)姐負(fù)責(zé)片區(qū)設(shè)備。記得剛開(kāi)頭接觸儀器，心情總是非常的感動(dòng)與欣喜，有種最終見(jiàn)著面的感覺(jué)，對(duì)設(shè)備有種異樣的情愫，愛(ài)不釋手而又當(dāng)心翼翼。 其次個(gè)階段是在庫(kù)房的實(shí)習(xí)，那段時(shí)間過(guò)得勞碌而又充實(shí)，我主要負(fù)責(zé)醫(yī)療耗材與器械的驗(yàn)收工作，查詢?nèi)C、授權(quán)書(shū)、保證產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)的正常渠道以及保質(zhì)期，驗(yàn)收讓自己從中也學(xué)到了許多，首先是熟識(shí)了很多生產(chǎn)商與供貨商，了解他們所供應(yīng)產(chǎn)品的種類、名稱、價(jià)格，以及在臨床上的用途等等。另外還

3、有管理和配送工作，熟識(shí)一號(hào)庫(kù)到五號(hào)庫(kù)各庫(kù)物品擺放類別，熟識(shí)各庫(kù)內(nèi)物品的架次分明，物品擺放清晰。在送貨去科室的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到大大小小的問(wèn)題，深深的感受到溝通方式很重要。 第三個(gè)階段跟著王曉東老師，東哥始終讓我很佩服，他對(duì)他對(duì)各種設(shè)備的市場(chǎng)前景、品牌廠家、價(jià)格都很熟識(shí)，說(shuō)起來(lái)侃侃而談。跟著他的兩個(gè)月，我主要做的是合同的整理。將院內(nèi)設(shè)備按設(shè)備名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、品牌產(chǎn)地、價(jià)格、付款方式、使用科室、銷(xiāo)售公司及售后電話、公司地址等做成一張大表。通過(guò)整理我對(duì)全院設(shè)備狀況有了系統(tǒng)性的了解，熟識(shí)各科室應(yīng)配置設(shè)備種類等。另外跟東哥參加合同制定工作，了解設(shè)備申購(gòu)至選購(gòu)的整個(gè)流程。 第四個(gè)階段原是支配跟著王士森

4、老師的，后來(lái)因幫助財(cái)務(wù)部建立固定資產(chǎn)卡片工作而很少跟王老師了，始終深感圓滿，每每設(shè)備消失故障時(shí)總喜愛(ài)跟他一起下科室修理，動(dòng)手力量的培育、修理力量的熬煉與閱歷的積累，還有基本原理的把握等，這些都是我需要努力的。 為了能更好的管理全院固定資產(chǎn)，財(cái)務(wù)部及設(shè)備科打算建立固定資產(chǎn)卡片。粗算起來(lái)有六千張的卡片，經(jīng)過(guò)抄錄、復(fù)核、序列號(hào)查找登記、科室確認(rèn)簽字最終結(jié)束。其中序列號(hào)的查找，我跟阿芳每天做的不亦樂(lè)乎，最重要的是將全院的設(shè)備都過(guò)目了一遍，現(xiàn)已經(jīng)能清晰每臺(tái)設(shè)備的存放位置。 第五個(gè)階段跟著李老師，開(kāi)頭做關(guān)于血細(xì)胞分析儀的課題，從其進(jìn)展史、血細(xì)胞計(jì)數(shù)原理、白細(xì)胞分類技術(shù)、儀器的選購(gòu)安裝與調(diào)試評(píng)價(jià)、修理保養(yǎng)等

5、方面加以詳述，并對(duì)血細(xì)胞分析儀的市場(chǎng)前景、聞名廠家的機(jī)型列舉及售后評(píng)價(jià)等方面發(fā)覺(jué)自己的看法。十二月初去檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)，在檢驗(yàn)科程前光老師的指導(dǎo)下我很快學(xué)會(huì)了希森美康K-4500和XK-21的操作，熟識(shí)了兩臺(tái)設(shè)備的一些日常保養(yǎng)學(xué)問(wèn)，對(duì)每日的質(zhì)控和試劑更換方法都有所了解。在網(wǎng)上大量的搜尋資料，書(shū)店涉獵相關(guān)書(shū)籍，邊學(xué)習(xí)邊整理，有些不懂的問(wèn)題向老師們?cè)儐?wèn)，在這樣的日子里我覺(jué)得自己過(guò)得特殊充實(shí)，每每在深化了解的時(shí)候總深深感受到自己學(xué)問(wèn)的缺乏，于是劇烈的學(xué)習(xí)欲望由此產(chǎn)生。 實(shí)習(xí)伊始，李老師就對(duì)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作方法及做人這三個(gè)方面是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。始終將這句話牢記在心。來(lái)同仁快一年來(lái)，我的各方面進(jìn)步很大，

6、專業(yè)技術(shù)力量、學(xué)習(xí)力量、人際交往力量都得到了很大的提升。 在每天的日常工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)踏實(shí)的做好每一件事情，保持著樂(lè)觀心態(tài)努力的學(xué)習(xí)。始終覺(jué)得自己特殊的幸運(yùn)，設(shè)備科擁有濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，科里各位老師和諧相處，每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以不同形式開(kāi)展，時(shí)而爭(zhēng)論時(shí)而敘述，老師們充分發(fā)揮自己所擅長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)。在這里我得到的不僅僅是學(xué)問(wèn)，更多的是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法的培育;在每天的晨會(huì)上，了解各位老師每天的工作內(nèi)容、遇到的問(wèn)題,以及處理方法。我覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)特殊的受益。做事肯定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,快速而要準(zhǔn)時(shí),不能拖拉,要條理清晰,工作要有方案和方法,要有大膽的創(chuàng)新性但要保證安全牢靠性。另外，在修

7、理方面也積累了不少閱歷，醫(yī)院易壞的血壓計(jì)、紫外線殺菌車(chē)、微波爐、觀片燈、重癥監(jiān)護(hù)床等已能自己獨(dú)立修理，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，缺乏的還是學(xué)問(wèn)，需要不斷的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)原理把握透徹，熟識(shí)儀器操作方法，信任經(jīng)過(guò)不斷的努力，肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。 始終對(duì)自己來(lái)到同仁實(shí)習(xí)的選擇感到慶幸，醫(yī)院遠(yuǎn)離市區(qū)，臨靠東南高校及南師附中，少了喧嘩，多了份安靜，由于自己的寧?kù)o性格，剛來(lái)到這里不久就喜愛(ài)上了。李老師在我們剛來(lái)的第一天就跟圖書(shū)館老師介紹了我們，從今圖書(shū)館就成了我們常去的地方。由于參與自考的原因，我們?cè)趫D書(shū)館這片天地里努力的學(xué)習(xí)，并取得了很好的成果，真的特殊感謝醫(yī)院能給我們營(yíng)造如此舒適而又安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一年以來(lái)，跟科里

8、的老師相處也是很開(kāi)心的，他們帶給我們的不僅僅是專業(yè)上的指導(dǎo)和關(guān)心，更多的是生活中的照看。記得東哥曾說(shuō)，小徐真瘦啊!要多照看好自己知道嗎?當(dāng)時(shí)我聽(tīng)這句話時(shí)心里暖暖的，舒心而又倍感踏實(shí);學(xué)姐對(duì)我跟阿芳猶如自己的妹妹，總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，讓我們深感貼心;王士森老師始終是我的學(xué)習(xí)榜樣，他非醫(yī)學(xué)工程專業(yè)誕生，但卻對(duì)醫(yī)院影像設(shè)備、供應(yīng)室消毒設(shè)備、口腔科設(shè)備的操作和修理有所擅長(zhǎng)，我知道，這都?xì)w功于他平?？炭嗟膶W(xué)習(xí);李老師就像自己的爺爺那般，慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，平常對(duì)我跟阿芳的學(xué)習(xí)很是關(guān)注，始終忘不了剛來(lái)實(shí)習(xí)的其次個(gè)月，一個(gè)星期六的晚上，已經(jīng)十點(diǎn)，李老師給我們倆打電話，影像科CT正在更換球管，正是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。于

9、是，我跟阿芳拿著筆記本去科室了，那個(gè)晚上心里始終感慨，我們是多么的幸福和幸運(yùn)啊，肯定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。跟著李老師后面實(shí)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，從他身上學(xué)到了許多珍貴的東西，對(duì)待工作仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、做事的條理細(xì)致、處理事情的角度與方法等足以我們受益終身。 實(shí)習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對(duì)自己的不足做個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要留意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中肯定要努力提高自己的各方面力量，定好目標(biāo)，踏實(shí)前進(jìn)。 最終，我還要感謝姚建新老師，如果不是他當(dāng)時(shí)的推舉，我可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)同仁，錯(cuò)過(guò)這些可

10、敬可親的師長(zhǎng)們，錯(cuò)過(guò)很多我現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)、閱歷和進(jìn)步。另外，還是感謝同仁，感謝院領(lǐng)導(dǎo)，感謝全部對(duì)我照看和關(guān)心的老師們，感謝下臨床接觸到的全部醫(yī)務(wù)人員們，感謝你們，讓我們一路成長(zhǎng)起來(lái)! 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2 撰寫(xiě)人：XXXXXXXXX_日期：XXXXXXXXX_ 轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得: 一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作力量。 在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中

11、，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問(wèn)、把握方法、提高力量、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上樂(lè)觀進(jìn)取，樂(lè)觀的把自己現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感受就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問(wèn)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大_大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法XXX。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)際狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位

12、工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。 二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。 在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作中我都本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)頭由于閱歷不足和熟悉不夠，覺(jué)得在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速?gòu)淖陨韯?dòng)身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識(shí)工作，XXX，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟識(shí)自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的狀況

13、有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我常常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。 從高校校門(mén)跨入到口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)絕望，開(kāi)頭的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫助同事做好各項(xiàng)工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問(wèn)題，只要我保

14、持極大的熱忱，信任自己肯定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位同學(xué)到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。 四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。 在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)安排給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能樂(lè)觀主動(dòng)地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的力量只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)猶如一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的XXX。許多人常常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在

15、本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起XXX信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以關(guān)心每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注意個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)潔總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。 五、存在的問(wèn)題。 幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟識(shí)等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作

16、。 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3 見(jiàn)習(xí)時(shí)間： X月11日X月25日 地點(diǎn)： 四合永鎮(zhèn)醫(yī)院 主題： 在口腔科見(jiàn)習(xí)半個(gè)月 調(diào)查報(bào)告： 在口腔科見(jiàn)習(xí)半月20 xx年X月11號(hào)一20 xx年X月25號(hào)學(xué)到的學(xué)問(wèn)： 1、熟悉器械、材料及它們的用法。 2、了解了其他常見(jiàn)病的護(hù)理及預(yù)防原則。 3、熟識(shí)了常用醫(yī)療無(wú)菌,污染物品的處理方法。 4、積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺(jué)悟.不足之處。 5、門(mén)診病歷的書(shū)寫(xiě)方法。 臨床閱歷： 1、做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。 2、失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。 3、瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生

17、，處之易出血，長(zhǎng)期排膿，有死骨形成。 4、若無(wú)炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會(huì)漸漸消退。 5、最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。 6、前牙開(kāi)隨用球鉆，嫻熟后可用裂鉆。 7、擴(kuò)管時(shí)若患者痛苦猛烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。 常用學(xué)問(wèn)： 1、口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。 2、拔牙時(shí)除詢問(wèn)患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問(wèn)是否患有感冒，感冒患者反抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染 3、拔牙后不能漱口，由于自來(lái)水中含有很多細(xì)菌。 口腔小手術(shù)飲食問(wèn)題： (1)術(shù)后2-4小時(shí)，進(jìn)食無(wú)渣冷流食

18、，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。 (2)術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。 (3)術(shù)后三天開(kāi)頭進(jìn)食高蛋白飲食。 總結(jié)： 在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了許多學(xué)問(wèn).明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見(jiàn)到了病的臨床表現(xiàn),癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對(duì)常見(jiàn)藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對(duì)齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟識(shí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé).時(shí)間雖然短暫,卻開(kāi)闊了眼界.在此感謝各位老師的關(guān)愛(ài)及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

19、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4 一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作力量。 在口腔醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問(wèn)、把握方法、提高力量、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上樂(lè)觀進(jìn)取，樂(lè)觀的把自己現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感受就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問(wèn)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大_大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法XXX。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一

20、天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)際狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)的口腔醫(yī)學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。 二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。 在口腔醫(yī)學(xué)崗位工作中我都本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)頭由于閱歷不足和熟悉不夠，覺(jué)得在口腔醫(yī)學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速?gòu)淖陨韯?dòng)身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識(shí)工作，XXX，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)

21、資料，熟識(shí)自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)口腔醫(yī)學(xué)崗位工作的狀況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)口腔醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成口腔醫(yī)學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我常常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。 從高校校門(mén)跨入到口腔醫(yī)學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)絕望，開(kāi)頭的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫助同事做好各項(xiàng)工作，

22、漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問(wèn)題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位同學(xué)到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。 四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。 在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)安排給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能樂(lè)觀主動(dòng)地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的力量只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)猶如一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成

23、為一個(gè)強(qiáng)有力的XXX。許多人常常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起XXX信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以關(guān)心每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注意個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)潔總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。 五、存在的問(wèn)題。 幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)口腔醫(yī)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟識(shí)等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)

24、習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。 針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我準(zhǔn)備做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足:1、做好實(shí)習(xí)期工作方案，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)口腔醫(yī)學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深化的了解各種制度和業(yè)務(wù)。 2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作力量。在注意學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)學(xué)問(wèn)用學(xué)問(wèn)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作力量和工作水平。 3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加樂(lè)觀的工作態(tài)度更加熱忱的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。 4、連續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為

25、單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文三作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)同學(xué)誓言的第一句話:健康所系，生命相托。在我看來(lái)，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)是這個(gè)世界上最高尚的職業(yè)。由于，人最珍貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個(gè)更高尚?然而，作為一名醫(yī)生，甚至說(shuō)醫(yī)同學(xué)而言，我懷著非常感動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)同學(xué)，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門(mén)診的實(shí)習(xí)，每天我上班都非常快樂(lè)，雖然有時(shí)會(huì)遇到不快樂(lè)的事，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，許多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上

26、的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得XXX年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說(shuō)“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我還沒(méi)有，由于許多事那時(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。 不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺(jué)得最好的方法，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)打算的。許多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人說(shuō)你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。 當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問(wèn)我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō)，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比較簡(jiǎn)單。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說(shuō)，我實(shí)習(xí)我不考研。或許有人說(shuō)，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說(shuō)，我不是很聰慧的人，我也沒(méi)那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說(shuō)，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考