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文檔簡介

1、教師職業(yè)道德建設培訓實施方案一、課程目標1、通過本課程的培訓使廣大教師進一步認識當今社會加強教師職業(yè)道德建設的重要性和必要性；2、通過培訓使廣大教師掌握教師職業(yè)道德建設的內容，認識“愛”一一教 師職業(yè)道德的本質。3、通過培訓把教師對職業(yè)道德建設重要性與教育教學工作結合起來，將師 德落到實處，將師愛灑向每個學生。二、組織實施工、學校成立以校長為組長課程實施領導小組，制定課程實施方案，加強對 培訓工作的管理和檢查，建立與之相對應的獎懲激勵機制，使培訓過程務實，培 訓績效真實有價值。2、各年級組長負責課程實施，利用周五下午學習時間或每周年級組活動時 間組織組內成員進行學習研討，確立研究課題，落實課程

2、目標。3、每位教師學習教師職業(yè)道德建設相關理論及要求，參加一項課題研究, 撰寫一份提升教師職業(yè)道德建設的研究報告或論文。三、程序要點時間課程實施內容年2月制定培訓方案、申報課程年3月（1）學習相關理論及師德建設的要求。（2）各年級組在學習研討的基礎上，確立研究課題。年4月月在教育教學實踐中進行課題研究。年7月8月整理研究資料，撰寫課題研究報告（經(jīng)驗總結、論文）年夕月培訓考核、資料收集歸檔、總結反思、交流表彰。四、培訓記錄表單姓名性別任教年級與學科參加培訓課程名稱參加培訓具體內容形式日期內容專題講座合作學習培訓任務完成情況五、評價方法工、校本培訓課程實施領導小組負責培訓考核與評價。2、考核依據(jù)：(1)參加培訓與交流研討活動的出勤情況及學習態(tài)度。(2)個人專業(yè)開展規(guī)劃及初步實施的相關資料(如：學習心得、教學日記、 最正確教學設計、教學錄像、教育教學個案、教學論文、總結等)。3、考核結

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