2020-2021學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第23課《出師表》同步練習(xí)【含答案】

1、出師表復(fù)習(xí)小卷一、文學(xué)常識(shí)填空（11分）出師表的作者是 ，他是 時(shí)期著名的 家， 家?！氨怼笔枪糯?的一種文體。表文一般采用 和 的表達(dá)方式，又往往帶有 色彩，如本文就是以 為主，兼用 和 。 二、解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)（14分）中道崩殂 2、遂許先帝以驅(qū)馳蓋追先帝之殊遇 4、以光先帝遺德引喻失義 6、陟罰臧否論其刑賞 8、以昭陛下平明之理悉以咨之 10、性行淑均夙夜憂嘆 12、庶竭駑鈍13、以彰其咎 14、咨諏善道古今異義（5分） 1、誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)（開(kāi)張： 。今指店鋪開(kāi)業(yè)） 2、先帝不以臣卑鄙（卑鄙： 。今常用義為：言語(yǔ)、行為惡劣） 3、由是感激（感激： 。今義是指激動(dòng)感謝） 4、此誠(chéng)危急存亡之

2、秋也（秋： 。今義是指四季中的第三個(gè)季節(jié)。） 5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（痛恨： 。今義是指十分憎恨。）四、一詞多義（39分） 1、道 而中道崩殂 以咨諏善道 2、然 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 然后施行 3、遺 以光先帝遺德 以遺陛下 4、論 宜付有司論其刑賞 每與臣論此事 5、明 以昭陛下平明之理 以傷先帝之明 6、行 然后施行 性行淑均 必能使行陣和睦 7、能 必能裨補(bǔ)闕漏 先帝稱之為能 8、臨 故臨崩寄臣以大事也 臨標(biāo)涕零 9、效 恐托付不效 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 10、言 進(jìn)盡忠言 不知所言 11、以 故臨崩寄臣以大事也 先帝不以臣卑鄙 以光先帝遺德 以塞忠諫之路也 受命以來(lái) 12、益

3、 有所廣益 斟酌損益 13、而 而中道崩殂 計(jì)日而待 報(bào)先帝而忠陛下 14、于 不懈于內(nèi) 欲報(bào)之于陛下也 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 三顧臣于草廬之中 15、之 先帝之殊遇 愿陛下親之信之 16、所以 此先漢所以興隆也 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 五、翻譯下列句子（10分）1、蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。 2、陟罰臧否，不宜異同。 3、不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 4、是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。 5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 6、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 7、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 8、當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 9、此臣所以報(bào)先帝而忠陛下

4、之職分也。 10、咨諏善道，察納雅言。 解釋下面成語(yǔ)（10分）妄自菲?。?引喻失義： 作奸犯科： 茍全性命： 斟酌損益： 感激涕零： 不知所云： 三顧茅廬： 親賢遠(yuǎn)佞： 計(jì)日而待： 七、用原文填空（18分）（1）不利的客觀條件是： ， ， 。（2）有利的主觀條件是： ， 。（3）形成有利主觀條件的原因是： ， 。（4）提出“廣開(kāi)言路”建議的句子： 。（5）開(kāi)張圣聽(tīng)的目的是： ， 。（6）“妄自菲薄，引喻失義”造成的結(jié)果是： 。（7）體現(xiàn)“賞罰分明”的句子是： ， ， ， 。（8）提出親賢遠(yuǎn)佞建議的句子是（從正反兩方面概括兩漢歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的句子是）： ， ， ； ， ， 。（9）寫(xiě)作者志趣抱負(fù)的

5、句子是： ， 。（10）“三顧茅廬”的故事即： ， ， ， 。（11）追述與先帝患難與共歷史的句子： ， 。（12）體現(xiàn)“白帝城托孤”的句子是： ， 。（13）受命以來(lái)的心情是： ， ， ， 。（14）受命以來(lái)的行動(dòng)是： ， 。（15）出師前的有利條件是： ， 。（16）軍事行動(dòng)的目的是： ， 。（17）對(duì)后主提出的希望是： ， ， ， 。（18）諸葛亮這一切行動(dòng)的情感基礎(chǔ)是： 。七、選擇題（16分）1、加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是 （ ） A此皆良實(shí) 用心良苦 B曉暢軍事 家喻戶曉 C死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 D計(jì)日而待 千方百計(jì)下列各組短語(yǔ)中，加點(diǎn)詞詞義完全相同的一項(xiàng)是（ ） A、深入不毛吹毛求疵 B

6、、庶竭駑鈍聲嘶力竭 C、興復(fù)之效東施效顰 D、咨諏善道道聽(tīng)途說(shuō)3、下面句子中加點(diǎn)的“之”與“敗軍之際”的“之”用法不同的一項(xiàng)是（ ） A咨臣以當(dāng)世之事 B輟耕之壟上 C祗辱于奴隸人之手 D以告先帝之靈 4、下面哪組句子中加點(diǎn)詞的意思都不相同 ( ) A. 以光先帝遺德 B. 宜付有司論其刑賞 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 皆刑其長(zhǎng)吏 C. 此誠(chéng)危急存亡之秋也 D. 使內(nèi)外異法也 今亡亦死 漁人甚異之 5、選出下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)。 ( ) A 悉以咨之 此悉貞良死節(jié)之臣 B 今南方已定 然志猶未已 C 爾來(lái)二十有一年矣 問(wèn)君何能爾 D. 心遠(yuǎn)地自偏 親賢臣，遠(yuǎn)小人6、下列各句中加點(diǎn)的詞，意義和用法

7、與現(xiàn)代漢浯相同的一項(xiàng)是 （ ） A、陟罰臧否，不宜異同 B、誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) C、不宜妄自菲薄 D、嘆息痛恨于桓、靈7、下列對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。 B作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希望后主廣開(kāi)言路。 C選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。 D作者在文中敘寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。8、對(duì)課文的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 諸葛亮分析蜀漢的危急形勢(shì),意在引起后主劉禪的高度重視。 B. 諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿

8、報(bào)效后主。 C. 諸葛亮指出后主劉禪應(yīng)和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴(yán)明的治理。 D. 諸葛亮向后主劉禪提出了廣開(kāi)言路和賞罰嚴(yán)明的建議。 9、下面對(duì)課文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是 （ ） A、文章第一段分析當(dāng)前形勢(shì)，提出了廣開(kāi)言路的建議。 B、文章第二段提出了嚴(yán)明賞罰的建議。 C、文章第一、二段文字寓情于議，即以議論為主，兼用抒情。 D、出師表的“表”是古代皇帝給臣下上書(shū)陳情言事的一種文體。10、下面對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是 （ ） A、本文第一部分（15段）寓情于議，貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望后主劉禪能夠繼承先帝遺志，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè) B、前五段一開(kāi)始提到“先帝創(chuàng)業(yè)”，接著依次

9、說(shuō)先帝對(duì)賢臣的“殊遇”、“簡(jiǎn)拔”的標(biāo)準(zhǔn)和論史時(shí)的“嘆息痛恨”，既表達(dá)了對(duì)先帝的崇敬、愛(ài)戴之情，又有激發(fā)劉禪效法先人的作用。 C、第二部分（6、7段）也是寓情于議，在敘述作者本人身世、追隨先帝創(chuàng)業(yè)經(jīng)過(guò)和“受命以來(lái)”的工作的同時(shí)，抒發(fā)了對(duì)先帝的感激之情，表達(dá)了效忠劉備父子的心愿。 D、第三部分（8段）中，“不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”這句話辭情懇切，更足以催人淚下，是諸葛亮感恩圖報(bào)心情的集中體現(xiàn)。八、（一）閱讀下列甲乙兩個(gè)文段，然后完成14題。（12分）甲侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ) 闕漏，有所

10、廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 (出師表節(jié)選)乙高祖曰：“吾所以有天下者何？項(xiàng)氏所以失天下者何？”高起等對(duì)曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸斑\(yùn)籌帷幄之中 ，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三杰，吾能用之。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所 以為我擒也?！?(史記高祖本紀(jì)節(jié)選，有刪改)【注釋】高祖：指漢高祖劉邦。高起：高祖臣子。略：攻占。降：投降。天下

11、：這里指劉邦的部屬。子房：西漢名將張良。連：率領(lǐng)。1選出下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)（ ）。（2分）A先帝稱之曰能 吾能用之 B此其所以為我擒也 公輸盤(pán)為我為云梯C此所以失天下也 吾知所以距子矣，吾不言D所降下者因以予 之 收而攻蘄，蘄下2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。譯文：戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利。譯文：3選出下列對(duì)甲乙兩文的理解有誤的一項(xiàng)（ ）。（3分）A甲 文中諸葛亮向劉禪舉薦賢臣分別管理“宮中”“營(yíng)中”之事，兩個(gè)“必能”突出了人才的重要作用。B乙文中高祖與功臣論得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。C甲文中諸葛亮兩次提到

12、“先帝”，是要求劉禪謹(jǐn)記先帝遺志，謹(jǐn)遵先帝安排，顯得義正辭嚴(yán)。D乙文中將項(xiàng)羽失敗和高祖取勝作了對(duì)比，突出高祖愛(ài)護(hù)人才、重用人才。4諸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之處？（3分）答：（二）閱讀下面文言文，完成 5 8題。(12 分)【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。令南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（選自出師表）【乙】單于欲降武，使衛(wèi)律治其事。律舉劍擬之，武不動(dòng)。律曰：“蘇君！律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號(hào)稱王，擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜彌山，富貴

13、如此！蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰(shuí)復(fù)知之！”武不應(yīng)。律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無(wú)人處，使牧羝，羝乳乃得歸。武既至，海上廩食不至，掘野鼠，去草實(shí)而食之。仗漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。武留匈奴幾十九歲，始議強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。 （選自漢書(shū)蘇武傳，有刪改）【注釋】武：蘇武，漢朝的使臣：膏(go)：滋潤(rùn)。旃：通“氈”，一種毛織品。羝(d)：公羊。去：通 “棄”，收藏。5.解釋下列加點(diǎn)詞。(4 分)(1)故臨崩寄臣以大事也 ( ) (2)攘除奸兇( )(3)單于欲降武 ( ) (4)

14、武不應(yīng)( )6.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（2 分） ( )A.故五月渡瀘 既克，公問(wèn)其故 B.單于愈益欲降之 愿陛下親之信之C.匈奴以為神以塞忠諫之路也 D.還于舊都 所欲有甚于生者7用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4 分）(1)夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。(2)武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。8甲、乙兩文都體現(xiàn)大臣的忠誠(chéng)但諸葛亮和蘇武忠誠(chéng)的表現(xiàn)不同，請(qǐng)加以概括。(2 分) 出師表復(fù)習(xí)小卷答案一、文學(xué)常識(shí)填空（4分）出師表的作者是 諸葛亮 ，他是 三國(guó) 時(shí)期著名的 政治 家， 軍事 家?！氨怼笔枪糯?向帝王上書(shū)陳情言事 的一種文體。表文一般采用 記敘 和 議論 的表達(dá)方式，

15、又往往帶有 抒情 色彩，如本文就是以 議論 為主，兼用 記敘 和 抒情 。 二、解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)（14分）中道崩殂 死 2、遂許先帝以驅(qū)馳 奔走效勞蓋追先帝之殊遇 優(yōu)待、厚遇 4、以光先帝遺德 發(fā)揚(yáng)光大引喻失義 適宜、恰當(dāng) 6、陟罰臧否 善惡論其刑賞 罰 8、以昭陛下平明之理 治理悉以咨之 詢問(wèn) 10、性行淑均 善良平正夙夜憂嘆 早晚 12、庶竭駑鈍 比喻才能平庸13、以彰其咎 表明、顯揚(yáng) 14、咨諏善道 詢問(wèn)古今異義（5分） 1、誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)（開(kāi)張： 擴(kuò)大 。今指店鋪開(kāi)業(yè)） 2、先帝不以臣卑鄙（卑鄙： 身份低微，目光短淺 。今常用義為：言語(yǔ)、行為惡劣） 3、由是感激（感激： 感動(dòng) 。今義是

16、指激動(dòng)感謝） 4、此誠(chéng)危急存亡之秋也（秋： 時(shí) 。今義是指四季中的第三個(gè)季節(jié)。） 5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（痛恨： 痛心遺憾 。今義是指十分憎恨。）四、一詞多義（39分） 1、道 而中道崩殂 路，途 以咨諏善道 道理 2、然 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 然而 然后施行 這樣 3、遺 以光先帝遺德 遺留 以遺陛下 給予 4、論 宜付有司論其刑賞 判定 每與臣論此事 談?wù)?5、明 以昭陛下平明之理 嚴(yán)明 以傷先帝之明 英明，圣明 6、行 然后施行 做，執(zhí)行 性行淑均 品德，品行 必能使行陣和睦 行列，指軍隊(duì) 7、能 必能裨補(bǔ)闕漏 能夠 先帝稱之為能 能干 8、臨 故臨崩寄臣以大事也 將要 臨表涕零 面

17、對(duì) 9、效 恐托付不效 取得成效 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 重任，任務(wù) 10、言 進(jìn)盡忠言 言論 ，話 不知所言 說(shuō) 11、以 故臨崩寄臣以大事也 把 先帝不以臣卑鄙 因 以光先帝遺德 來(lái) 以塞忠諫之路也 以致 受命以來(lái) 表時(shí)間的連詞 12、益 有所廣益 益處 斟酌損益 增加，興辦 13、而 而中道崩殂 表轉(zhuǎn)折 計(jì)日而待 表修飾 報(bào)先帝而忠陛下 表并列 14、于 不懈于內(nèi) 在 欲報(bào)之于陛下也 給 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 對(duì) 三顧臣于草廬之中 到 15、之 先帝之殊遇 的 愿陛下親之信之 代詞，他們 16、所以 此先漢所以興隆也 的原因 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 用來(lái) 五、翻譯下列句子（

18、10分）1、蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。 2、陟罰臧否，不宜異同。 3、不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 4、是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。 5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 6、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 7、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 8、當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 9、此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 10、咨諏善道，察納雅言。 解釋下面成語(yǔ)（10分）妄自菲薄： 過(guò)分地看輕自己 引喻失義： 說(shuō)話不恰當(dāng) 作奸犯科： 做奸邪的事，觸犯法律 茍全性命： 茍且保全性命 斟酌損益： 處理事物斟酌情理，掌握分寸，有所興革。感激涕零： 形容感激得流下了眼淚 不知所云：

19、 不知道說(shuō)些什么 三顧茅廬： 用來(lái)泛指誠(chéng)心誠(chéng)意地一再邀請(qǐng) 親賢遠(yuǎn)佞： 親近賢臣，疏遠(yuǎn)奸邪小人 計(jì)日而待： 數(shù)著日子等待，指馬上要實(shí)現(xiàn) 七、用原文填空（18分）（1）不利的客觀條件是： 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 ， 今天下三分 ， 益州疲弊 ， 此誠(chéng)危急存亡之秋也 。（2）有利的主觀條件是： 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) ， 忠志之士忘身于外者 。（3）形成有利主觀條件的原因是： 蓋追先帝之殊遇 ， 欲報(bào)之于陛下也 。（4）提出“廣開(kāi)言路”建議的句子： 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 。（5）開(kāi)張圣聽(tīng)的目的是： 以光先帝遺德 ， 恢弘志士之氣 。（6）“妄自菲薄，引喻失義”造成的結(jié)果是： 以塞忠諫之路也 。（7）體現(xiàn)“賞罰分明

20、”的句子是： 宮中府中 ， 俱為一體 ， 陟罰臧否 ， 不宜異同 。（8）提出親賢遠(yuǎn)佞建議的句子是（從正反兩方面概括兩漢歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的句子是）：親賢臣 ， 遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人 ， 遠(yuǎn)賢臣 ， 此后漢所以傾頹也 。（9）寫(xiě)作者志趣抱負(fù)的句子是： 茍全性命于亂世 ， 不求聞達(dá)于諸侯 。（10）“三顧茅廬”的故事即： 先帝不以臣卑鄙 ， 猥自枉屈 ， 三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。（11）追述與先帝患難與共歷史的句子： 受任于敗軍之際 ， 奉命于危難之間 。（12）體現(xiàn)“白帝城托孤”的句子是：先帝知臣謹(jǐn)慎 ，故臨崩寄臣以大事也。（13）受命以來(lái)的心情是：受命以來(lái) ， 夙夜憂嘆 ，

21、恐托付不效 ， 以傷先帝之明 。（14）受命以來(lái)的行動(dòng)是： 故五月渡瀘 ， 深入不毛 。（15）出師前的有利條件是： 今南方已定 ， 兵甲已足 。（16）軍事行動(dòng)的目的是： 興復(fù)漢室 ， 還于舊都 。（17）對(duì)后主提出的希望是： 陛下亦宜自謀 ， 以咨諏善道 ，察納雅言 ，深追先帝遺詔 。（18）諸葛亮這一切行動(dòng)的情感基礎(chǔ)是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。七、選擇題（20分）1、加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是 （ B ） A此皆良實(shí) 用心良苦 B曉暢軍事 家喻戶曉 C死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 D計(jì)日而待 千方百計(jì)下列各組短語(yǔ)中，加點(diǎn)詞詞義完全相同的一項(xiàng)是（ B ） A、深入不毛吹毛求疵 B、庶竭駑鈍聲嘶力

22、竭 C、興復(fù)之效東施效顰 D、咨諏善道道聽(tīng)途說(shuō)3、下面句子中加點(diǎn)的“之”與“敗軍之際”的“之”用法不同的一項(xiàng)是（ A ） A輟耕之壟上 B咨臣以當(dāng)世之事 C祗辱于奴隸人之手 D以告先帝之靈 4、下面各組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng) ( B ) A. 以光先帝遺德 B. 宜付有司論其刑賞 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 皆刑其長(zhǎng)吏 C. 此誠(chéng)危急存亡之秋也 D. 使內(nèi)外異法也 今亡亦死 漁人甚異之 5、選出下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)。 ( A ) A 悉以咨之 此悉貞良死節(jié)之臣 B 今南方已定 然志猶未已 C 爾來(lái)二十有一年矣 問(wèn)君何能爾 D. 心遠(yuǎn)地自偏 親賢臣，遠(yuǎn)小人6、下列各句中加點(diǎn)的詞，意義和用法與

23、現(xiàn)代漢浯相同的一項(xiàng)是 （ C ） A、陟罰臧否，不宜異同 B、誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) C、不宜妄自菲薄 D、嘆息痛恨于桓、靈7、下列對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 ( B ) A在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。 B作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希望后主廣開(kāi)言路。 C選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。 D作者在文中敘寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。8、對(duì)課文的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( C ) A. 諸葛亮分析蜀漢的危急形勢(shì),意在引起后主劉禪的高度重視。 B. 諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報(bào)效后主。 C. 諸葛亮指出后主劉禪應(yīng)和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴(yán)明的治理。 D. 諸葛亮向后主劉禪提出了廣開(kāi)言路和賞罰嚴(yán)明的建議。 9、下面對(duì)課文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是 （ D ） A、文章第一段分析當(dāng)前形勢(shì)，提出了廣開(kāi)言路的建議。 B、文章第二段提出了嚴(yán)明賞罰的建議。 C、文章第一、二段文字寓情于議，即以議論為主，兼用抒情。 D、出師表的“表”是古代皇帝給臣下上書(shū)陳情言事的一種文體。10、下面對(duì)本文理解不正