人教版五年級上冊語文總復習資料大全

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5、杜甫）3、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）4、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）（二）關于思鄉(xiāng)的名言警句1、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）2、浮云終日行，游子久不至。（杜甫）3、落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）4、明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）5、家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）6、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）（三）四時之風5/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

6、冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。（四）關于生活啟示的名言警句1、世上無難事，只怕有心人。2、欲看要究竟，處處細留心。3、虛心萬事能成，自滿十事九空。4、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（五）諧音歇后語1、外甥打燈籠照舊（舅）2、孔夫子搬家盡是書（輸）3、小蔥拌豆腐一清（青）二白4、上鞋不用錐子真（針）好5、四月的冰河開動（凍）了6、隔著門縫吹喇叭名（鳴）聲在外（六）關于親情的名言警句1、兄弟敦和睦，朋友篤誠信（陳子昂）6/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全2、孝在于質實，不在于飾貌。（桓寬）3、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（孝

7、經(jīng)）4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）（七）描寫英雄人物的成語同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強勵精圖治眾志成城舍生取義任重道遠再接再厲（八）毛澤東詩詞卜算子詠梅（毛澤東）風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。七律長征（毛澤東）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。三、詩詞理解：三首古詩詞（泊船瓜洲秋思長相思）都是（思鄉(xiāng)詩），都表達了（作者對家鄉(xiāng)深深的思念和熱愛）。7/41人

8、教版五年級上冊語文總復習資料大全泊船瓜洲1、泊船瓜洲一詩，據(jù)說是（宋代詩人王安石）應召自江寧赴京任翰林學士，途經(jīng)（京口）而作。本詩采用（寫景抒情），是一首（膾炙人口的思鄉(xiāng)詩）。全詩的大意是：（從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)）。這首詩寫的是詩人停船在（瓜州）之后，望著僅僅一江之隔的（京口），想到離京口并不很遠的（南京），不禁勾起了（濃濃的思鄉(xiāng)之情）。秋思1、秋思的作者是（唐代詩人張籍），采用（敘事抒情）的寫法，寓情于事，借助日常生活中一個小小的片斷（寄家書時的思想活動和行動細節(jié)），非常真切細膩地（表達了客居他鄉(xiāng)之人，對家

9、鄉(xiāng)親人的深切思念）。（信短而情長，思緒綿長而心緒紛亂）。全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發(fā)的時候又打開已封好的信查看。長相思1、長相思的作者是（清代詞人納蘭性德），這首詩（融寫景與敘事于一體），是一首描寫（邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作）。詞的大意是：8/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全（將士們跋山涉水，向山海關那邊進發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念

10、起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的）。長征1、詩意理解：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑：紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸：五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受（暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情）；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯）。更喜岷山千里雪，三軍過后

11、盡開顏：更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。（2）詞語理解萬水千山：這里的千、萬都是泛指，形容山無數(shù)，水無數(shù)，隱含著困難多、艱險多。等閑：平平常常的意思。9/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全五嶺：指五座山嶺，即越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺，這五座山嶺在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境。逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。細浪：小浪花。烏蒙：指烏蒙山，在云南、貴州兩省之間。磅礴：氣勢雄偉，這里指山勢高大、險峻。走泥丸：小泥球在腳下滾過去。金沙：指金沙江，是長江上游的一段。云崖：高聳入云的山崖。大渡：指大渡河。鐵索：指大渡河上的瀘定橋。紅軍過橋時只剩下十三

12、根鐵索。岷山：在四川、甘肅交界的地方。海拔4000米左右，終年積雪。三軍：指中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍（當年沒有編制紅三方面軍），也就是整個紅軍。盡開顏：全都喜笑顏開。四、詞語練習：多音字：好的的確目的依依不舍宿舍轉動轉移嗚咽咽喉咽下唾沫種子播種等待待在那里倒車倒下盛飯盛開濟南經(jīng)濟傳記傳奇綠樹綠林好漢將軍將士正月正在藏族珍藏10/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全到處處理銀行行走似乎似的背著脊背供應提供供養(yǎng)供果出差差別差不多參差不齊禁止嚴禁禁不住情不自禁奔跑直奔分別分外還是還鄉(xiāng)停泊湖泊中間間隔抹布涂抹抹不開細雨蒙蒙蒙古蒙頭轉向出血鮮血折騰折磨枝折花落挑選挑戰(zhàn)擔心重擔盛滿茂盛幾乎幾個縫補縫

13、隙鉆石鉆研扒草扒開暖和和平和面和稀泥唱和和牌散步散文噴泉噴香應該答應得到就得跑得快掙扎包扎等待待在那里睡覺感覺橫線蠻橫倔強勉強強迫塞外塞車堵塞露珠露臉調(diào)查協(xié)調(diào)剝削削蘋果夾襖夾板夾肢窩盡管盡頭計劃劃船曾經(jīng)曾祖父朝代朝霞思量重量空地星空方便便宜飄落落花生丟三落四落下殘疾藤蔓蔓延挨打挨近結實團結記載三年五載裝載載歌載舞11/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全滿載而歸試卷龍卷風薄棉衣單薄店鋪鋪路災難困難埋藏埋怨送給給予龜裂烏龜歌曲曲折重新重要發(fā)現(xiàn)頭發(fā)興奮高興更加半夜三更繃帶繃著臉繃開衣著著急看著沒著擰開蓋子脾氣擰擰毛巾悄然靜悄悄剎車一剎那新鮮鮮為人知磅礴英磅涼水涼在開會會計磨礪磨坊子彈彈琴勞累果實

14、累累慰藉一片狼藉成為因為摩擦摩挲漲潮漲紅了臉形近字組詞跨越?jīng)_垮夸獎挎包普遍欺騙偏遠擁擠接濟踮腳掂量惦記支撐手掌拐杖算賬帳篷飽脹婉轉惋惜距離柜臺摟住一縷竊讀一切鳥窩菜鍋一篇偏偏一縷摟住某人計謀饑餓俄國12/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全鋁材伴侶洛陽駱駝俱全恐懼錯誤娛樂允許棄滿愉快榆樹屋檐瞻仰流淌一趟湖畔伙伴絲綢稠密朗誦水桶帳蓬飽脹嗚咽鳴叫胃口所謂噪音干躁浪費廢除沮喪阻止衰老悲哀捐款杜鵑叛徒判斷勞動捕撈誘惑透明輪胎苔蘚實踐濺起機械告誡驕傲嬌氣道謙謙虛釣魚魚鉤芬芳吩咐獵人豬肉縱身叢林附近吩咐上腭鱷魚偶然蓮藕啪啪拍打茅亭矛盾過濾考慮腮邊魚鰓榨油窄小暴躁洗澡溜走石榴震動振興謹慎填空杉樹襯衫蛋糕羊

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16、賠償曼妙快慢砸碎咂嘴顫抖擅自膝蓋漆黑挖掘倔強宏偉住宅侵入沉浸博物館搏斗再接再厲勵精圖治絡繹不絕翻譯近義詞饑餓（饑渴）懼怕（害怕）鼓勵（鼓舞）智慧（才智）急切（著急）知趣（懂事）隨便（隨意）采訪（訪問）興趣（興致）趕緊（趕忙）建議（意見）選擇（選?。┉h(huán)繞（包圍）周游（環(huán)游）繼續(xù)（持續(xù)）似乎（仿佛）程度（層面）親切（親熱）恰似（好像）助威（加油）愛好（熱愛）遭遇（境遇）報償（補償）縷縷（絲絲）飄泊（飄流）偶爾（偶然）慈祥（慈愛）訓斥（批評）撩亂（吹亂）姿態(tài)（姿勢）尤其（特別）點綴（裝飾）干涸（干枯）柔軟（柔順）環(huán)繞（纏繞）灌溉（澆灌）浮現(xiàn)（出現(xiàn)）判斷（判定）捕獲（捕捉）格外（特別）乖巧（靈巧）警惕

17、（警覺）15/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全惹惱（惱怒）錯雜（復雜）通常（平常）陳列（陳設）急促(急切)采用(利用)規(guī)定(規(guī)則)問世(出現(xiàn))對付(應付)面臨(面對)飄忽（飄?。┤岷?溫和)依附(依靠)附近(近處)逃脫(擺脫)欣賞(觀看)和藹(和氣)假如(如果)教導(教誨)居然(竟然)開辟(開拓)收獲(收取)吩咐(告訴)可惜(惋惜)難得(不易)舒適(舒服)異常(特殊)奇怪(奇特)轟動(震動)欣賞(賞識)調(diào)查(了解)造詣(成就)感觸（感受）愉悅（愉快）創(chuàng)造（創(chuàng)新）安頓（安排）混亂（紛亂）昔日（往日）阻擋（阻攔）絕望（失望）堅定（堅決）從來（向來）噪音（噪聲）周圍（四圍）耽擱（耽誤）忍心（狠

18、心）鼓勵（鼓舞）歧途（歧路）瞬間（剎那）接觸（觸摸）打蔫（萎靡）愣?。ㄕ。╁憻挘挘┲笇Вㄖ更c）損失（損耗）環(huán)繞（纏繞）仿照（模仿）名勝（圣地）散步（漫步）根據(jù)（依據(jù)）地形(地勢)掩護(保護)依托(依靠)停泊(停留)郊外（郊區(qū)）重新（重來）16/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全真摯（真誠）崇高（高尚）濕潤（潮濕）反義詞貪婪（無私）充足(缺乏)支撐(摧毀)困難(容易)喜歡(討厭)可靠(質疑)偷偷(公開)通順(阻塞)培養(yǎng)(摧殘)熟悉(陌生)結束(開始)猶豫(果斷)忽略(重視)欣賞(討厭)特殊(一般)擴展(縮小)吸引(排斥)唯獨(大多)玷污(純潔)愛惜(破壞)離別(相聚)寶貴(廉價)寒冷(

19、溫暖)擔心(放心)涼爽(炎熱)丑陋(漂亮)舒服(難受)寬敞(狹窄)傾斜(豎直)退化(進化)敏捷(遲鈍)警覺(大意)銳利(呆滯)細膩(粗糙)珍貴(低廉)自動(被動)重要(普通)集中(分散)嚴寒(酷暑)分裂(團結)削弱(增強)劇烈(微弱)單調(diào)(多彩)折射(直射)得意(失意)清楚(模糊)嚴格(寬松)簡單(復雜)消失(出現(xiàn))素凈(艷麗)巧妙(拙劣)愛慕(厭惡)便宜(昂貴)成熟(生澀)17/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全答應(拒絕)深夜(黎明)可貴(無用)冷清(熱鬧)舒展(收縮)僵硬(柔軟)飄浮(下沉)散發(fā)(收集)瞬間(長久)避免(參與)肯定(否定)陷入(突出)開辟(開拓)忙碌(悠閑)瘦小(高大

20、)精彩(糟糕)放肆(莊重)得意(失意)滾燙(冰涼)掙開(束縛)獨立(聯(lián)合)熟悉(陌生)熱情(冷漠)損失(獲得)幻想(現(xiàn)實)精華(糟粕)掠走(送回)珍貴(低廉)沉著(驚慌)崎嶇(平坦)堅強(脆弱)勝利(失敗)簡單(復雜)熟練(生疏)嚴肅(活潑)強烈(微弱)寬敞(狹窄)千篇一律(獨樹一幟)五、句子練習：修改病句（一）、成分殘缺：句子不完整。例：讀了革命烈士詩二首后，受到了深刻的教育。（缺了“誰”）改：讀了革命烈士詩二首后，我們受到了深刻的教育。（二）、搭配不當：18/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（不能說“蘇州是季節(jié)”）改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。（

21、應說“春天是季節(jié)”）（三）、前后矛盾：例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）改：我的家庭作業(yè)基本上做完了?；颍何业募彝プ鳂I(yè)全部做完了。（四）、語義重復：例：我一定要改正不好的缺點。（“不好的”與“缺點”重復）改：我一定要改正缺點。（五）、不合邏輯：例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。（“水果”包括“葡萄、蘋果、梨”等）改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨?；颍荷痰甑呢浖苌蠑[滿了水果。（六）、語序顛倒：例：他完成了一次又一次的艱巨任務。（“一次又一次”應修飾“完成了”）19/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全改：他一次又一次完成了艱巨任務。（七）、形容

22、不當：例：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。（教室里不可能響起“排山倒?！钡恼坡暎└模和趵蠋熤v完故事，教室里響起熱烈的掌聲。（八）、指代不明：例：老師批評了小明和小東，叫他寫檢討。（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰？）改：老師批評了小明和小東，叫他們寫檢討。練習：（一）缺少部分經(jīng)過半年的努力，終于趕上來了。2大家在操場上愉快地做。3我們肩負著建設社會主義祖國。4蓋起了一幢又一幢的高樓。20/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全5雷鋒全心全意為人民服務永遠激勵著我們前進。（二）詞語搭配不當1經(jīng)過大家的努力，我們的學習成績大大增加了。2這座橋不但堅硬，而且美觀。3我們熱

23、烈慶祝小紅同學被評上“三好”隊員。4小氣象員堅持每天考察天氣的變化。5我們一定堅持光榮的革命傳統(tǒng)。6我們要端正學習目的，明確學習態(tài)度。7上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。8我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風氣。9犯了錯誤，要決心改進。21/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全10老師那慈祥的面容，親切的教導時時在我耳邊回響。11姐姐最愛看舞蹈和音樂。12鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。（三）重復1大約有個左右的人，參加了會議。2我們學校有一千多個同學們。3弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。4我才不怕這些壞蛋們呢？5五顏六色的彩旗在空中迎風飄揚。6他是咱班最愛勞動的勞動積極分子。7我有另外別的打算。8廣場上擠滿了來

24、自全國各地的許多工人、農(nóng)民。22/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全（四）詞序錯誤他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。2黃繼光獻出了自己光榮的生命3媽媽只見在臺燈下看書。4爺爺過的一生都是儉樸生活。5夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。6我們要發(fā)揚并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。（五）不合事理1我的數(shù)學作業(yè)本全都做完了，只剩下一題計算還沒算出來。2我可以斷定，這件好事可能是咱班陳紅做的。3這次期末考試，我班幾乎根本沒有不與格的同學。4參加聯(lián)歡會的，有工人、農(nóng)民、解放軍、學生、小學生和機關干部。23/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全5老師表揚了我，我的臉頓時紅了，我就像一個大蘋果。6戰(zhàn)士們

25、冒著大雨和泥濘小路向前進。7同學們的作業(yè)基本上都交齊了。8烏云和大雨從半空中傾瀉下來。六、縮寫句子練習1、朝鮮老媽媽的眼里閃著激動的淚花。2、我們要努力探索大自然的奧秘。3、團長拿著筷子的手激動地抖著。4、她受到空前熱烈的迎接。5、她胸前掛著一個又一個的亮晃晃的獎章。6、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。24/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全7、少先隊員的紅領巾是光榮的標志。8、英雄的人民馴服了咆哮一時的洪水。9、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。10、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。改變句式一、直接引述改成間接轉述確定誰叫誰做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式

26、改寫。如：老師對小民說：“你把作業(yè)抱到辦公室去。”改：老師叫小民把作業(yè)抱到辦公室去。不能確定誰叫誰做什么的，首先把話中的“我”改為“他（她）”，再把其它的的代詞改成具體的人。如：老師對小明說：“我看了你的作文很滿意。”改：老師對小明說，他看了小明的作文很滿意。改轉述句練習1.劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持?！眲⑵几嬖V老師，這次的中隊會由她來主持。2.武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”25/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全武松道，這可奇怪了，他如何不肯賣給他吃。3.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！币晃慌_灣同胞說，他是中國人，他愛中國。4.小明高興地告訴媽媽：“

27、我在新華書店買了一本雷鋒日記。”小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記。5.王寧說:“我要像李永勤那樣關心集體?！?.科里亞說:“今天我不光找到了木匣子,還懂得了時間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大?！?.董存瑞堅決地說:“我去炸掉它!”8.老師傅說：“好吧，我把你收下了?！?.他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠?！?0.小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加?！庇藐P聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話1.咱們一起復習功課。我去你家。你來我家。咱們一起復習功課，要么我去你家，要么你來我家。26/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全2.星期天，我們都在一起復習功課。我

28、去他家。他來我家。星期天，我們都在一起復習功課。不是我去他家。就是他來我家。3.明天下雨。原定的活動計劃照樣進行。即使明天下雨，原定的活動計劃也照樣進行。4.明天下雨。我們?nèi)∠顒佑媱潯Ｈ绻魈煜掠?，我們就取消活動計劃?.刮風下雨。我們堅持上學。即使刮風下雨，我們?nèi)匀粓猿稚蠈W。6.我和他是鄰居。我對他家的情況非常熟悉。因為我和他是鄰居，所以我對他家的情況非常熟悉。7.我們看見太陽只有盤子那么大。它的實際體積卻大得很。雖然我們看見太陽只有盤子那么大，但是它的實際體積卻大得很。8.花草樹木能美化環(huán)境?；ú輼淠灸芊乐顾亮魇А；ú輼淠静粌H能美化環(huán)境，還能防止水土流失。9.我們多聽多練。我們能把普通

29、話學好。27/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全我們只有多聽多練，才能把普通話學好。五、陳述句與反問句的改寫（一）陳述句變反問句1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？2.不好好學習，自然不能取得好成績。不好好學習，能取得好成績嗎？3.對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，難道我們能不聞不問嗎？4.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。那奔馳的列車不正是我們祖國奮勇前進的象征嗎？5.功課沒做完，不能去看電影。功課沒做完，難道能去看電影嗎？6.犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態(tài)度。犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這

30、難道不是一個少先隊員應有的態(tài)度嗎？28/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全7.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。難道我們能因為學習任務重而不參加體育活動嗎？8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。沒有革命先輩的流血犧牲，就有我們今天的幸福生活嗎？9.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。小玲取得的優(yōu)異成績不正是她勤奮學習的結果嗎？10.我們不能被困難嚇倒。難道我們能被困難嚇倒嗎？改為雙重否定句雙重否定-雙重否定從字面上就知道，是一句話中有兩個否定詞語，加強了肯定的意思。雙重否定句是相對于單純否定句而言的，它用否定加否定的形式，表達肯定的語意。一般的語法書普遍認為，雙重

31、否定句的作用是加強語氣。例如:“他不是不來”意思是他要來的。包括有雙重否定的句子就是雙重否定句。比如:（1）我不得不承認那個是我的東西.“不得不”就是雙重否定詞這句話的原句為：我承認那個是我的東西。29/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全（2）幼兒園的小朋友沒有一個不喜歡王老師?！皼]有一個不”就是雙重否定詞這句話的原句為：幼兒園的小朋友都喜歡王老師。（3）你不會不知道這件事。“不會不”就是雙重否定詞這句話的原句為：你應該知道這件事在雙重否定句中，有這些雙重否定詞可以用：不得不，不能不，難道不，不可能不，不會不，怎么會不，不是不，非不可，等把下面的句子改為雙重否定句，意思不變。1、舞臺對我有

32、著神奇的吸引力。舞臺不可能不對我有著神奇的吸引力。（不可能，不）2、蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫。不得不說蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫。（不得，不）3、15年，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是了不起的奇跡。15年，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，不得不說這是了不起的奇跡。（不得，不）30/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全4、爸媽都不在家，我只好自己動手做飯了。爸媽都不在家，我不得不自己動手做飯了。（不得，不）5、我必須去圖書館看書。6、我一定要為中國人爭氣。7、我只好把書還給他。8、楚王只好向晏子賠不是。9、我們確實需要努力了。把下面的句子改為肯定

33、句。（先用方框畫出雙重否定詞，再改寫句子。）31/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全1、我不得不佩服曾老師。2、從此，楚王不敢不尊重晏子了。3、沒有一個人不佩服他。4、我無法不原諒他。5、她的話未必沒有道理。綜合練習：按要求改寫句子。32/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全1、他難道不是一個好人嗎？（改成陳述句）2、王亮說：“我要像李永那樣關心集體?！保ǜ某傻谌咿D述）3、紅紅低著頭對媽媽說，她不要穿皮鞋了。（改成直接敘述）把下列句子改為把字句、被字句1夕陽染紅了西天。2奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。3戰(zhàn)士們消滅了一批入侵的敵人。4孫青在操場上找到了丟失的鋼筆。5少先隊員黃遠明攙扶盲

34、人叔叔過了馬路。33/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全6一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。7醫(yī)務人員精心地治好了一個個病人。8熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。9樹木擋住了風沙。10一條鯨魚吃掉了一頭海獸。11外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。12狂風刮飛了地上的落葉。改為擬人句或比喻句比喻：（1）我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。（2）春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。（3）春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。（4）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。34/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全

35、（5）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（6）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。（7）春天像位愛美的姑娘,讓世界姹紫嫣紅.（8）春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出.（9）春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符；（10）春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿歡樂；（11）春天是一個優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。春比喻句：春天像種子破土而出的拱動的力，樹木拔節(jié)的喧響的節(jié)奏。擬人句：春天輕輕地走來。排比句：春天是波光流轉的明眸,光彩圓潤;春天是櫻桃樊素口,靈巧動人;春天是楊柳小蠻腰,纖細可愛。夏比喻句：夏天像披著一身綠裝的活潑而美麗的姑娘姍姍而來。擬人句：夏天像孩子的臉，

36、時而陽光燦爛，時而烏云密布。排比句：夏天像一位血氣方剛的戰(zhàn)士，那似火的驕陽便是他閃亮的盔甲；夏天像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝；夏天像一個玩皮可愛的小孩，那時而風，時而雨，時而艷陽的天氣便是他鮮活生動的表情。35/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全秋比喻句：秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。擬人句：我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉，因為秋天可以觀賞彎腰微笑的金黃的稻谷，我們在郊外野炊登山。排比句：秋天，是一個取得了成功的科學家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路；秋天，是一個戰(zhàn)場上歸來的軍事

37、家，他在默默地思考著剛才的指揮過程；秋天，是一個贏得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著未來的施政綱領。冬比喻句：那鵝毛大雪像一只只潔白的蝴蝶飛落下來。擬人句：冬爺爺給我們帶來了雪娃娃,風婆婆,還有冰姑娘.排比句：冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳；冬天是個魔術師，送給每個人大大的棉花糖冬天是是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章；冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。葉子沾滿了小水珠，非常美麗。比喻句葉子沾滿了小水珠，像鉆石那么閃亮。擬人句葉子上都沾滿了小水珠，就像穿上了身水晶衣，美麗極了36/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全練一練：(1)天空中的小鳥快樂地飛翔

38、。(2)你瞧那一串紅，似火一樣。(3)夏天的晌午，火辣辣的太陽就像一個大火球(4)天上的星星亮晶晶的就像孩子的眼睛眨呀眨。常見修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問等修辭手法。要掌握幾種修辭手法的特點：1、比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深奧的、人們生疏的事物打比方。一個比喻句中有本體和喻體以與比喻詞。2、擬人就是把物當作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，和人一樣會說話、有感情。3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。4、反問是用疑問的形式表達比肯定更強烈的情感。5、設問也就是明知故問、自問自答。6、把結構相同或相似、語氣一致、意義密切相關的三個或三個以上的短語、句子排列起來，就是排比。37/41人教版五年級上冊語文總復習資料大全九、重點課文背誦并默寫第1課竊讀記第3、4、10自然段。第3課走遍天下書為侶第7、8自然段。第5課古詩詞三首。第6課梅花魂第13自然段。第13課釣魚的啟示第10自然段。第15課落花生第10、12、13自然段。第9課鯨和第11課新型玻璃掌握有關知識點和打比方，舉例子，作比較，列數(shù)字等常用的說明方法。有趣的漢字中的諧音歇后語。我愛你，漢字中漢字的演變，贊漢字。第19課“精彩極了”和“糟糕透了”