專題二4語言特色的分析與概括

1、專題二4語言特色的分析與概括命題分析高考對古代詩歌語言特色的考察主要集中在概括詩歌的語言風格，分析詩歌的意象和象征語言以及賞析詩歌的疊詞、詞類活用等角度。預計年高考，將從要求寫出詩歌在語言上的特點，詩歌意象表達的意義，分析疊詞、詞類活用等對描寫畫面、營造氣氛和表達情感所起的詳細作用等方面加以考察。多角度分析語言內(nèi)涵全方位呈現(xiàn)語言特色注重以下三個方面：1、語言風格。常見的語言風格有淡雅閑適、樸素自然、豪邁雄奇、婉約細膩、清幽委婉、直率洗練、曠達奔放、悲壯大方、沉郁頓挫等。分析語言風格的思路1分析詩歌表達的內(nèi)容，2分析詩歌的表達技巧，3分析詩歌表達的情感，4分析詩歌整體的情調(diào)和意蘊，從這些方面體會

2、語言風格。2、語言內(nèi)容。它包括1意象語言。景物都有固定的情感。2情感語言。就是直接表達詩人情感的語言，如：孤苦悲傷怨恨樂等。3象征語言。托物言志類作品都用詳細物象表達情感。解題的思路是：先解析意象、象征表達的意義，再理解其表達的思想情感，然后概括是人的品格、追求、修養(yǎng)和情操。3、語言特色。指詩歌使用語言時表達出的詞句變化特征。含1詞類活用，2語序顛倒，3疊詞。思路是：分析語句特點，詞語表達的意義，把握情感，解析作用。年湖北高考題 ?臨 江 仙?歐陽修記得金鑾同唱第，春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負曲江花。 聞說閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞?！咀ⅰ繗W

3、陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州今四川閬中通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花代指新科進士的宴會，“閬苑指傳說中神仙居住的地方。?雨霖鈴?柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都(d)門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！1這首詞蘊含著豐富的情感，請簡要概括。答案：久別重逢的喜悅；宦海沉浮的悲惋無奈；離別在即的愁緒。2前人評此詞，稱其“飄逸。請結(jié)合“聞說閬山通閬苑，樓高不見君家兩句作簡要賞析。答

4、案：想象奇特，虛實相生。詞人忽發(fā)奇想，將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗。虛實處理得當，富有浪漫色彩。境界縹緲開闊，語言灑脫靈動?！伴伾酵ā伴佋?，“滁州望“閬州，展現(xiàn)了多重時空的組合變化?！奥務f二字導入傳說，忽又接以“樓高句設想將來，靈動超逸，揮灑自如。年高考題山東?吳松 道中二首?其二 曉路雨蕭蕭， 江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急， 歲晚客程遙。鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。請結(jié)合全詩分析“孤舟這一意象的作用。5分 【答案】“孤舟這一意象，既是寫舟，又代指寫人；既寫了孤寂的意象，又寫了孤寂的情感。照應了詩歌題目、上文，表達詩人的思鄉(xiāng)之情

5、。此題先解釋、體會“孤舟在句中的含義，再展開聯(lián)想描繪景象。最后說表達效果和作用點出“孤舟的修辭作用，細說構(gòu)造作用：點出“孤舟對題目，開頭，上下文的作用。還要說內(nèi)容上的作用：點出“孤舟襯托了怎樣的意境，表達了怎樣的感情?？蚣苋匀皇侨植浚阂饩程攸c景象描繪感情四川卷?子規(guī)?曹伯啟蜀魄曾為古帝王，千聲萬血送年芳。貪夫倦聽空低首，遠客初聞已斷腸。錦水春殘花似雨，楚天夢覺月如霜。催歸催得誰歸去，唯有東郊農(nóng)事忙?！咀ⅰ孔右?guī)：即杜鵑，又名蜀魄、蜀魂、催歸，相傳為古蜀王杜宇所化。1本詩第二聯(lián)中的“空字極富韻味。請結(jié)合詩句簡要賞析3分2本詩主要表達了怎樣的情感？請任選能表現(xiàn)這種情感的兩個意象簡要分析。5分 試題

6、答案：8分1答案要點：“空字既傳神地描繪出貪夫倦聽卻不得不聽的矛盾之態(tài)，又形象地表達出了貪夫徒勞無奈、難以排遣的惆悵之情。3分2答案要點：本詩主要表達了思鄉(xiāng)難歸的情感。意象分析例如：子規(guī)。子規(guī)啼聲凄切，年復一年催人歸去，令“貪夫“遠客無不惆悵、“斷腸，足見思鄉(xiāng)心切、歸家不易。貪夫、遠客。意指客居他鄉(xiāng)之人。無論“倦聽還是“初聞，都在“催歸聲里“空低首、“已斷腸，表達出了思鄉(xiāng)難歸之情。錦水春殘。春已殘，花飄零，黯然失色的錦水春景，襯托出思鄉(xiāng)難歸的惆悵。楚天月光。異鄉(xiāng)夢醒，月光如霜，襯托出凄清冷寂的氣氛，表達了思鄉(xiāng)難歸之情。5分“杜鵑有關(guān)詩句楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜

7、郎西。-李白三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。 -賀鑄可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮秦觀萬壑樹參天，千山響杜鵑。-王維綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了桑蠶又插田。-翁卷練習題 ?三堂東湖作?韋莊滿塘秋水碧泓澄，十畝菱花晚鏡清。景動新橋橫蝃蝀，岸鋪芳草睡鵁鶄。蟾投夜魄當湖落，岳倒秋蓮入浪生。何處最添詩客興？黃昏煙雨亂蛙聲。注釋：蝃蝀di dong彩虹；鵁鶄jiao qing:池鷺。請簡要賞析這首詩的語言特色。參考答案其一，用明白曉暢的語言鑄詞造句，寫出眼中所見和心中所感，以真切的情意來打動讀者。詩歌開篇直接入題，然后以湖面為中心，將湖上、岸邊、天上、四周的自

8、然景物都組織在一起，營造活潑、優(yōu)美、迷人、寧靜的氣氛。其二，用字準確、生動。詩中的動詞，如“動、“橫、“鋪、“投、“落、“倒、“入、“生等，不僅準確，而且由于它們的頻繁出現(xiàn)，便使本來靜的景物有了動勢，也使本來各不相干的景物互相融為一體，起了如同紐帶般的關(guān)聯(lián)作用。形容詞“澄、“清、“亂等，也恰到好處，例如用“亂字來形容群蛙自由合唱的聲音，真是維妙維肖，準確到不可移易的程度。特別是詩中還使用了“蝃蝀、“鵁鶄、“黃昏、“煙雨等雙聲詞，讀來流利自然，聲韻和諧，增添了語言的音樂美。專題強化測評1、閱讀宋詞，答復以下問題：?卜算子 春情?秦湛春透水波明，寒峭花枝瘦。極目天涯百尺樓，人在樓中否？四和裊金鳧，

9、雙陸思纖手。擬倩東風浣此情，情更濃于酒。1簡要賞析“極目天涯百尺樓，人在樓中否兩句中“極目“天涯的精妙之處。2詞的下闋是如何使用虛實手法的？請簡要分析。參考答案1“極目寫盡目遠望，表現(xiàn)詞人對女子思念之切、愛之真摯；“天涯寫百尺樓遠在天邊，隱含詞人不能見到女子的惆悵和絕望之情。2“四和裊金鳧，雙陸思纖手，詞人想象昔日與女子在樓中相聚，女子玩弄雙陸的情景。“擬倩東風浣此情，情更濃于酒，“擬是打算的意思。詞人想請東風洗去自己的愁緒和思念，然而愁緒未去，反而更濃烈了。詞人將“東風和愁緒都化作實在可感之物，以虛寫實，表達了對女子的思念之情。2、閱讀明詩，答復以下問題。?三岔驛?楊慎三岔驛，十字路，北去南

10、來幾朝暮。朝見揚揚擁蓋來，暮看寂寂回車去。今古銷沉名利中，短亭流水長亭樹。1簡要分析“朝見揚揚擁蓋來，暮看寂寂回車去的語言特色。2賞析詩中“今古銷沉名利中，短亭流水長亭樹的意蘊。參考答案1、1比照。兩句詩用“朝與“暮“去與“來相比照，描寫了詩人當年看到的某些官員極盛時的洋洋自得之態(tài)和衰落時的落寞清冷、頹唐喪氣之境。2疊詞。用“揚揚“寂寂表現(xiàn)某些官員宦海浮沉的狀態(tài)，生動形象。2、1這兩句的意思是，古往今來，無數(shù)追名逐利之徒，升沉出沒，榮辱變化，往往一夢醒來，黃粱未熟。2這兩句既是詩人宦海浮沉、遭遇坎坷的辛酸自白，更是詩人推己及人，對古今文人官場沉浮的概括。2表現(xiàn)了詩人對物是人非的感慨，說明了名利不過是一時之榮，繁華只是瞬間，只有時空才是永久的哲理。4表現(xiàn)了詩人不予黑暗官場同流合污的高尚品格。3、閱讀宋詩，答復以下問題?哭陸秀夫?方鳳祚微方擁幼，勢極尚扶顛。鰲背舟中國，龍胡水底天。鞏存周已晚，蜀盡漢無年。獨有丹心皎，長依海日懸。1這首詩首聯(lián)的詩眼是什么？請結(jié)合詩歌簡要分析。2這首詩的后兩聯(lián)表達了詩人怎樣的情感。參考答案1、這首詩首聯(lián)的詩眼是“方和“尚?！胺绞莿倓偟囊馑肌Ｒ驗槟纤喂У劢翟?，南宋傾覆，此時陸秀夫在危難中擁立幼主，以延宋祚?！胺阶忠环矫姹?/p>