認識因特網(wǎng)教學(xué)設(shè)計

1、最新資料推薦認識因特網(wǎng)教學(xué)設(shè)計認識因特網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)習(xí)者分析 因特網(wǎng)對學(xué) 生來說已不是一個新鮮名詞了，很多小學(xué)生都已經(jīng)有了相當?shù)纳暇W(wǎng)經(jīng)驗，但大多集中在游戲、 聊天等方面， 而對如何利用因特網(wǎng)更 好地學(xué)習(xí)、 工作和生活還是認識不夠。而且因為學(xué)生經(jīng)濟條件的不同， 學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的熟悉程度差距較 大，兩極分化嚴重， 教學(xué)中應(yīng)采用分層教學(xué)， 使各層次水平的學(xué) 生都有提高。二、教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位 本 節(jié)是基本常識課， 主要讓學(xué)生對因特網(wǎng)及功能有感性的認識， 提高 學(xué)生的積極性，另外讓學(xué)生對上網(wǎng)行為規(guī)范有初步的了解， 為今后 文明上網(wǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)打好基礎(chǔ)。、 教學(xué)

2、重點、難點：重點：讓學(xué)生牢記上網(wǎng)行為規(guī)范并在今后的實踐中自覺遵守。難點：正確認識網(wǎng)絡(luò)利與弊， 樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。、課時安排：1 課時三、教學(xué)目標1,知識與技能 知道因特網(wǎng)是全球性 的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)， 是搜索、 處理、發(fā)布交流信息的現(xiàn)代信息網(wǎng) 絡(luò)。了解因特網(wǎng)的基本功能 牢記上網(wǎng)行為規(guī)范。過程與方法通過觀看因特網(wǎng)基本功能演示，了解因特網(wǎng)的強大作用。通過例舉計算機犯罪實例，警示學(xué)生牢記上網(wǎng)行為規(guī)范。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用因特網(wǎng)的興趣和意識。養(yǎng)成良好的上網(wǎng)行為。四、教學(xué)理念和方法 本節(jié)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)知識為主， 教學(xué)內(nèi)容相 對較抽象，教師提供豐富的多媒體資源， 讓學(xué)生感知網(wǎng)絡(luò)的豐富信 息資源

3、，感受信息價值， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中以教師講解、 演示為主，還可穿插學(xué)生分組討論，逐步加深對因特網(wǎng)的認識。五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式 因特網(wǎng)的 簡介因特網(wǎng)基本功能上網(wǎng)行為規(guī)范 2、教學(xué)過程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師教 學(xué)學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要給大家介紹一位新朋友，他就是因特網(wǎng) ？對這個名詞大家一定不會陌生，那因特網(wǎng)到底是什么呢？ 帶著這個問題，請大家閱讀教材 48頁第一部 分內(nèi)容。帶著老師的問題開始閱讀因特網(wǎng)簡介這部份內(nèi)容。先讓學(xué)生通過閱讀教材初步了 解因特網(wǎng)。新 課一、因特網(wǎng)簡介1、通過最新資料推薦剛才的閱讀， 大家來說說你了解的因特網(wǎng)吧。、都說因特網(wǎng)是世界各地的

4、計算機連接的大網(wǎng)絡(luò)， 那我們現(xiàn) 在就利用網(wǎng)絡(luò)到世界各地去看看吧?。ń處熣故緡鴥?nèi)多網(wǎng)站， 如中國 銀行、 中國郵電、 美國NBA網(wǎng)站等）。、因特網(wǎng)把全世界都連接在了 一起，有了他， 我們就可以 自由地搜集、 發(fā)布、交流信息。那因特網(wǎng)有哪些具體功能呢？學(xué)生發(fā)言學(xué)生認真觀看教師展示的資源檢驗閱讀效果，鍛煉學(xué)生表達。通過展示國內(nèi) 外不同網(wǎng)站， 讓學(xué)生感受因特網(wǎng)豐富的信 息。總結(jié)加過渡。二、因特網(wǎng)的基本功能 1、 請上過網(wǎng)的小朋友回憶一下， 你都用因特網(wǎng)做過什么？ 2 、 聊天、玩游戲 只是給我們休閑娛樂的， 這只網(wǎng)絡(luò)功能很小的一部份。我們不但可以用他來幫助我們學(xué)習(xí)，還能讓我們的生活更便利 呢。查閱、瀏

5、覽信息。教師演示用搜索引擎查閱唐代詩人李白的介紹。搜索、儲存信息。教師演示下載圖片功能。收發(fā)電子郵件。演示發(fā)送郵件過程學(xué)生發(fā)言（內(nèi)容一般集中 在網(wǎng)絡(luò)游戲、 聊天） 調(diào)查學(xué)生對 網(wǎng)絡(luò)的使用情況引 導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。充分讓學(xué)生感受到因特網(wǎng)功能的強大，了解其對我們的重要性。三、上網(wǎng)行 為規(guī)范1、 列舉一些青少年不健康的上網(wǎng)行為如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲， 甚至走上犯罪道路的實例，要學(xué)生討論。、 網(wǎng)絡(luò)對我們有很大的幫助，但網(wǎng)絡(luò)上也有一些不健康的 信息，那我們應(yīng)該如何正確面對他們呢？請大家認真閱讀教材 51頁上網(wǎng)行為規(guī)范一節(jié)。、師生討論：學(xué)習(xí)了上網(wǎng)行為規(guī)范后，你上網(wǎng)時要注意哪些方面？小組討論，發(fā)表對這些

6、事件的看法。學(xué)生閱讀上網(wǎng)行為規(guī)范。小組討論后匯報 指出 典型的網(wǎng)絡(luò)危害，讓學(xué)生正確認識 網(wǎng)絡(luò)的利與弊。結(jié)束語 因特網(wǎng)上有豐富的信息，可以幫助我們學(xué)習(xí)，可以讓我們的生活更便利， 但網(wǎng)絡(luò)上也有一些不健康的信 息，希望大家都能自覺遵守上網(wǎng)行為規(guī)范， 爭做文明上網(wǎng)的好孩子?？偨Y(jié)3.教學(xué)評價評價等級知識目標過程與方法情感、價 值觀 優(yōu) 能理解因特網(wǎng)概念、 熟悉因特網(wǎng)功能， 牢記上網(wǎng)行為規(guī)范 通過積極參與討論，發(fā)表個人意見， 理解因特網(wǎng)基本知識。最新資料推薦樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用價值觀，明確良好的網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。良了解因特網(wǎng)基本功能，理解上網(wǎng)行為規(guī)范。積極參與討論， 正確接收因特網(wǎng)知識。掌握正確上網(wǎng)行為規(guī)范。合格了解因特網(wǎng)基本功能。知道上網(wǎng)行為規(guī)范。小組討論參與程度不高。 知道典型的錯誤上網(wǎng)行為。、教學(xué)資源：中國銀行：中國郵政：ZzywZn155Zca85541.htm 六、 教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容以知識性為 主，內(nèi)容相對抽象，學(xué)生不容易理解，特別是對因特