《民間美術(shù)》課程教學(xué)大綱

1、民間美術(shù)課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程名稱(chēng)（COURSE TITLE）民間美術(shù)課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專(zhuān)業(yè)必修課課程代碼（COURSE CODE）308B2013學(xué)分（CREDIT）2學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）32先修課程（PRE-COURSE）裝飾圖案、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR） 二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)： 1.了解民間美術(shù)產(chǎn)生的文化背景、時(shí)代特征、材料和制作工藝。遴選民間美術(shù)中代表作品進(jìn)行鑒賞，從具體作品在歷史潮流中的發(fā)展和具有超越歷史的審美價(jià)值的構(gòu)造兩方面，明確世界民間藝術(shù)多元化存在的必要性，了解

2、其特點(diǎn)及在中小學(xué)教育教學(xué)中的重要性。 2.掌握民間美術(shù)的基本制作方法，包括材料的應(yīng)用等工藝特性，能較為深入的評(píng)價(jià)和鑒賞優(yōu)秀的民間美術(shù)作品。學(xué)習(xí)民間美術(shù)的藝術(shù)語(yǔ)言體系，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。3.掌握民間美術(shù)的造型、色彩綜合設(shè)計(jì)制作能力，能將民間美術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)之美表現(xiàn)出來(lái)。 4.了解中小學(xué)藝術(shù)教育規(guī)律和要求，以及民間美術(shù)教育的獨(dú)特性，掌握民間美術(shù)基本的文化內(nèi)涵及藝術(shù)造型、技藝的傳統(tǒng)特征，以適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育的教學(xué)需求。 5.能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行課外輔導(dǎo)活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生知識(shí)面。6.能結(jié)合實(shí)際需要，將民間美術(shù)結(jié)合環(huán)境進(jìn)行裝飾布置，傳承和推廣傳統(tǒng)藝術(shù)之美。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)

3、要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)本課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系2.掌握美術(shù)學(xué)基本理論和知識(shí)；熟悉中、外美術(shù)史以及相關(guān)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象；具有評(píng)價(jià)與鑒賞美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)；了解美術(shù)創(chuàng)作的基本規(guī)律。2.1對(duì)于美術(shù)學(xué)的基本概念與基本理論有較為深入的理解。課程目標(biāo)1、22.2對(duì)于中、外美術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)有清晰的了解， 熟知不同時(shí)期代表性的中外美術(shù)作品。2.3運(yùn)用美術(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，深入評(píng)價(jià)與鑒賞現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)作品。2.6掌握美術(shù)創(chuàng)作相關(guān)的技法理論知識(shí)4.具備較強(qiáng)的造型基本功；具有一定的美術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)能力。4.1有較強(qiáng)的美術(shù)造型與表現(xiàn)能力課程目標(biāo)3、44.2具有一定的美術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)能力4.3具備分析、汲取傳統(tǒng)美術(shù)流派

4、與現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)創(chuàng)作技法的能力5.具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)基本功；能勝任中小學(xué)美術(shù)教學(xué)；具備將美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育的基本理論和知識(shí)運(yùn)用于中小學(xué)美術(shù)教育、社會(huì)美術(shù)工作的能力。5.1系統(tǒng)深入地了解基礎(chǔ)美術(shù)教育的基本規(guī)律課程目標(biāo)4、55.2有較強(qiáng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與掌控力7.具備良好的溝通、表達(dá)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神；具有組織與輔導(dǎo)中小學(xué)美術(shù)課外活動(dòng)的能力；具有構(gòu)建校園文化藝術(shù)環(huán)境的能力。7.2具有組織、輔導(dǎo)美術(shù)社團(tuán)與課外藝術(shù)活動(dòng)的能力課程目標(biāo)6、77.3具有較強(qiáng)的校園文化藝術(shù)環(huán)境的設(shè)計(jì)與營(yíng)造能力三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.民間美術(shù)概論課程目標(biāo)1、2民間美術(shù)的概念與

5、分類(lèi) 類(lèi)2. 2.民間美術(shù)的基本特征3.民間美術(shù)的歷史與文化尋繹1.了解和掌握民間美術(shù)的概念；2.了解和掌握民間美術(shù)的特征及其審美價(jià)值3.能夠運(yùn)用分類(lèi)法對(duì)作品進(jìn)行賞析；1.運(yùn)用多媒體進(jìn)行圖片和視頻賞析2.講解分析3.分小組討論互動(dòng)4學(xué)時(shí)2.民間美術(shù)的發(fā)展及藝術(shù)觀念課程目標(biāo)1、2、31.國(guó)內(nèi)民間美術(shù)的發(fā)展和現(xiàn)狀、發(fā)展歷史3.民間美術(shù)的藝術(shù)觀念1.了解傳統(tǒng)民間美術(shù)的發(fā)展歷程；2.掌握民間美術(shù)的藝術(shù)觀念；3.對(duì)民間美術(shù)作品進(jìn)行賞析；1.運(yùn)用多媒體進(jìn)行圖片和視頻賞析2.實(shí)物講解分析3.分小組討論互動(dòng)4學(xué)時(shí)3.民間神像造型藝術(shù)課程目標(biāo)4、6民間神像造型藝術(shù)用于祭祀的民間物品1.了解民間神像的產(chǎn)生與制作的

6、重要性；2.掌握民間神像的功能意義與審美價(jià)值；3.了解民間信仰的形式；1.運(yùn)用多媒體進(jìn)行圖片和視頻賞析2.實(shí)物講解分析3.示范和互動(dòng)4學(xué)時(shí)4.民間建筑與陳設(shè)藝術(shù)課程目標(biāo)4、5、61.多樣的民間建筑樸素的民居陳設(shè)3.藝術(shù)觀念的體現(xiàn)1.了解中國(guó)民間建筑的發(fā)展歷史和重要性；2.掌握民間建筑的造型樣式與地域特色；3.了解民居陳設(shè)的主要裝飾特征與布置方式4.了解民居家具與其他陳設(shè)物件；1.運(yùn)用多媒體進(jìn)行圖片和視頻賞析2.實(shí)物講解分析3.示范和互動(dòng)4.輔導(dǎo)4學(xué)時(shí)5.民間服飾與染織藝術(shù)課程目標(biāo)4、5、61.多民族的民間服飾2.民間首飾與佩飾3.染織藝術(shù)1.了解民間服飾裝飾造型特征；2.理解不同民族的服飾文化

7、；3.能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)1.運(yùn)用多媒體進(jìn)行圖片和視頻賞析2.實(shí)物講解分析3.示范和互動(dòng)4.輔導(dǎo)4學(xué)時(shí)6.傳統(tǒng)生活器具藝術(shù)課程目標(biāo)4、5、61.生活器具的起源與發(fā)展2.民間飲食炊具3.民間起居用具4.其他比較重要的生活用具1.理解民間傳統(tǒng)生活用具的造型形態(tài)；2.理解和掌握民間傳統(tǒng)生活用具的造型理念；3.能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)練習(xí)作指導(dǎo)1.運(yùn)用多媒體進(jìn)行圖片和視頻賞析2.實(shí)物講解分析3.示范和互動(dòng)4.輔導(dǎo)4學(xué)時(shí)7.民間年畫(huà)與剪紙藝術(shù)課程目標(biāo)4、5、61.多姿多彩的木版年畫(huà)2.樸拙可愛(ài)的民間繪畫(huà)3.喜氣迎人的民間剪紙掌握木版年畫(huà)、剪紙的藝術(shù)特色。理解和掌握剪紙?jiān)煨蛣?chuàng)意的要領(lǐng)；3.能夠體現(xiàn)一定的

8、藝術(shù)性和設(shè)計(jì)感；4.能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)練習(xí)作指導(dǎo)1.運(yùn)用多媒體進(jìn)行圖片和視頻賞析2.實(shí)物講解分析3.示范和互動(dòng)4.輔導(dǎo)4學(xué)時(shí)8.民間面具藝術(shù)課程目標(biāo)4、5、61.面具裝飾藝術(shù)的特點(diǎn)2.臉譜的藝術(shù)3.皮影的藝術(shù)1.了解面具裝飾的基本要求和重要性；2.理解和掌握臉譜的造型特點(diǎn)和花紋圖案的裝飾要領(lǐng)；3.能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)練習(xí)作指導(dǎo)1.運(yùn)用多媒體進(jìn)行圖片和視頻賞析2.實(shí)物講解分析3.示范和互動(dòng)4.輔導(dǎo)4學(xué)時(shí)9.民間玩具藝術(shù)課程目標(biāo)4、5、6民間玩具民間燈彩民間玩具的審美與分類(lèi)；民間玩具的審美價(jià)值；1.運(yùn)用多媒體進(jìn)行圖片和視頻賞析2.實(shí)物講解分析3.示范和互動(dòng)4.輔導(dǎo)四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1.教學(xué)目標(biāo)1

9、、2的達(dá)成度通過(guò)課堂討論和提問(wèn)形式進(jìn)行綜合考評(píng)；2.教學(xué)目標(biāo)3的達(dá)成度通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)的形式進(jìn)行考評(píng)；3.教學(xué)目標(biāo)4的達(dá)成度通過(guò)作品的形式考評(píng)；4.教學(xué)目標(biāo)5、6的達(dá)成度通過(guò)課堂述課和書(shū)面的形式進(jìn)行綜合考評(píng)；5.教學(xué)目標(biāo)7的達(dá)成度通過(guò)模擬實(shí)際案例的展示設(shè)計(jì)進(jìn)行考評(píng)。五、成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括三個(gè)部分，分別為平時(shí)出勤、課堂表現(xiàn)、課程作業(yè)質(zhì)量。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：1.平時(shí)出勤占總成績(jī)的10%。平時(shí)出勤采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)算成績(jī)，無(wú)故曠課一次，將在總評(píng)成績(jī)中扣除2分。遲到早退5次者，取消本門(mén)課程的考核資格。2.課堂表現(xiàn)。本課程的課堂表現(xiàn)主要分為學(xué)習(xí)態(tài)度、動(dòng)手能力和討論三個(gè)部分，占總

10、成績(jī)的30%。 (1)學(xué)習(xí)態(tài)度，要求每位學(xué)生能積極有效的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論和技能，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與，勤于思考。占課堂表現(xiàn)的30%。 (2)動(dòng)手能力，要求每位學(xué)生在理論指導(dǎo)下努力訓(xùn)練，掌握各項(xiàng)技能，并將之體現(xiàn)在練習(xí)和作品中。占課堂表現(xiàn)的40%。(3)討論部分要求學(xué)生根據(jù)課程內(nèi)容，分組討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，并闡述心得和認(rèn)識(shí)。占課堂表現(xiàn)的30%。3.課程作業(yè)質(zhì)量。課程作業(yè)包括作品、述課和展示設(shè)計(jì)三個(gè)部分組成。占總成績(jī)的60%。(1)作品，要求能夠體現(xiàn)課程目標(biāo)要求，并能夠體現(xiàn)一定的藝術(shù)性和設(shè)計(jì)感，充分體現(xiàn)民間美術(shù)的特點(diǎn)。占課程作業(yè)質(zhì)量的50%。(2)述課，要求能夠根據(jù)課程和中小學(xué)特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)和課外活動(dòng)的內(nèi)容和教學(xué)方法。占課程作業(yè)質(zhì)量的40%。(3)展示設(shè)計(jì)部分要求體現(xiàn)對(duì)民間美術(shù)的裝飾性的了解和掌握，并能根據(jù)教學(xué)等環(huán)境的需要，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)民間美術(shù)的美和教育功能。占課程作業(yè)質(zhì)量的10%。 六、課程教材及主要參考書(shū) 1.建議教材 ( M) 楊學(xué)芹.民間美術(shù)概論，北京工藝美術(shù)出版社，1990年版 2.主要參考書(shū) (1)孫建君 編著.中國(guó)民間美術(shù)教程，上海畫(huà)報(bào)出版社，2006年1月版 (2)王朝聞 總主編.