新青島版（五年制）二年級下冊小學數(shù)學全冊導學案（學前預習單）

1、1 千以內(nèi)數(shù)的認識項目內(nèi)容1.填空。3個百、5個十和8個一組成的數(shù)是()。2.1個1個地數(shù),當數(shù)到九百九十九時,接下去數(shù)幾?3.一千有多大呢?分析與解答:(1)1個一是一;10個一是十,就是在一的后面多加了一個0;10個十是一百,就是在十的后面多加了一個0,那么10個一百就應該在一百的后面多加一個0,是一千,寫作()。(2)數(shù)數(shù)可以一百一百地數(shù),一百、二百八百、( )、一千。(3)在計數(shù)器上撥出999,再加上1,就是()。 9 99 1 0 0 04.通過預習,我知道了()個一百是一千,一千里面有()個一百。5.預習后我還知道: 從右邊開始數(shù),數(shù)位依次是()、()、(),第四位是()。6.在(

2、)里填上合適的數(shù)。溫馨提示知識準備:兩位數(shù)的各數(shù)位名稱。學具準備:計數(shù)器。參考答案1.3582.一千3.(1)1000(2)九百(3)10004.10105.個位十位百位千位6.40050080090010002萬以內(nèi)數(shù)的組成項目內(nèi)容1.觀察下列兩組數(shù),想一想是怎么數(shù)的,再接著數(shù)出后面的4個數(shù)。(1)26、36、46、56、()、()、()、()。(2)220、320、420、520、()、()、()、()。2.三千六百九十三有多大呢?分析與解答:(1)三千六百九十三中有()個千、()個百、()個十和()個一。(2)在計數(shù)器上撥一撥,千位上有()顆珠子,百位上有()顆珠子,十位上有()顆珠子,

3、個位上有()顆珠子。(3)寫數(shù)從()開始。(4)某個數(shù)位上沒有珠子,就寫()占位。3.通過預習,我知道了寫數(shù)從最高位寫起,哪個數(shù)位上有幾顆珠子,就在那個數(shù)位上寫()。在寫數(shù)時,若某個數(shù)位上一顆珠子也沒有,要寫()占位。4.預習后我還知道:不管一個數(shù)的中間有幾個0,都只讀()個“零”,末尾的0都()。5.按要求寫數(shù)。(1)6個千和3個百組成的數(shù)是()。(2)6個千和3個十組成的數(shù)是()。(3)6個千和3個一組成的數(shù)是()。(4)2個千和8個一組成的數(shù)是()。(5)最接近10000的四位數(shù)是()。6. 用3、0、0、6四張卡片組成不同的四位數(shù)。(1)兩個0都不讀的數(shù)。(2)只讀一個“零”的數(shù)。溫馨

4、提示知識準備:萬以內(nèi)的數(shù)的認識。學具準備:計數(shù)器。參考答案1.(1)66768696(2)6207208209202.(1)3693(2)3693(3)最高位(4)03. 幾 04.一 不讀5.(1)6300(2)6030(3)6003(4)2008(5)99996.(1)36006300(2)30606030300660033萬以內(nèi)數(shù)的認識項目內(nèi)容1.寫數(shù)。二百三十四寫作:()八百寫作:()四百七十寫作:()一百零一寫作:()2.一萬有多大呢?分析與解答:(1)擺一擺,數(shù)一數(shù)。一個一個地數(shù)數(shù)時,要注意到幾十九的下一個數(shù)的讀法和寫法。一個一個地數(shù),即9989、()、()9998、()、()。(

5、2)用計數(shù)器來表示。在計數(shù)器上撥出9999,再加上1,就是()。在計數(shù)器上滿十要向前一位進一。如圖所示: 9 9 9 91 0 0 0 03.通過預習,我知道了在數(shù)位順序表中,從右邊開始,第一位是個位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位,第五位是()位。4.在計數(shù)器上撥數(shù)。 一萬一千一百溫馨提示知識準備:一千的認識。學具準備:計數(shù)器。參考答案1.2348004701012.(1)99909991999910000(2)100003.十百千萬4.略4比較大小與近似數(shù)項目內(nèi)容1.在里填上“”“”“”或“=”。57965793 26232732 100199932613026 59546

6、093229300溫馨提示知識準備: 兩位數(shù)與一位數(shù)的大小比較,兩位數(shù)與兩位數(shù)的大小比較。參考答案1.(2)四三四三3.大高高大高左大4.5整十、整百數(shù)的加減項目內(nèi)容1.計算。3+2= 5+3= 7-3= 8-1=30+20= 50+30= 70-30=80-10=2.思考:觀察上面四組題,你會計算300+200嗎?3.在長城上,從入口到北三樓長約500米,從北三樓到北四樓長約300米,從入口到北四樓有多長?分析與解答:求從入口到北四樓有多長,用加法計算,列式為( )。(1)可以在500的基礎上一百一百地數(shù),數(shù)3個一百,結果為()。(2)可以看成()個百加()個百,結果為()個百,即()。(3

7、)因為都是整百數(shù),可以先加百位數(shù),然后在計算結果的后面添兩個0。計算過程為()。4.通過預習,我知道了口算整百數(shù)的加減法時,可以把兩個數(shù)看成幾個十、幾個百加減幾個十、幾個百。口算幾百幾十數(shù)加減整百或整十數(shù)時,可以先把幾百幾十數(shù)看成()個十,把三位數(shù)加減法轉化成兩位數(shù)加減法。5.計算。20+50=70-40=300+700=200+500=700-400=900+700=6.晨練。(1)她倆一共跑了多少米?(2)小玲比小云少跑了多少米?溫馨提示知識準備:兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算。參考答案1.5847508040702.5003.500+300(1)800(2)538800(3)5+3=8,500+

8、300=8004.幾5.703010007003001600 6.(1)400+600=1000(米)(2)600-400=200(米) 6估計項目內(nèi)容1.在里填上“”“”或“=”。2000300051005000620035009900100002.6月1日晴我終于登上了萬里長城!我原以為長城是又窄又短的,可是親眼看到長城后,才恍然大悟,原來長城是那么寬廣那么長,真讓我大開眼界,難怪人們稱它“萬里長城”。要想爬到最高處可沒那么輕易呦!在爬的過程中,會有很多陡的斜坡。這篇日記大約有多少個字?分析與解答:估算字數(shù)時,首先要看每行的字數(shù),由于每行的字數(shù)不一定都相等,所以圈起兩行或三行,先數(shù)出圈起來

9、的部分,再看一段文字中有多少個圈起的部分,最后估計。這段文字一共有5行,那么可以先圈起1行,數(shù)一下大約有20個字,那么這篇日記的字數(shù)大約就是它的5倍,計算過程為(),所以大約有()個字。3.通過預習,我知道了要估計一共有多少時,先要估計(),再估計()。對部分的估計要合適,不能(),也不能()。4.溫馨提示知識準備:精確數(shù)、近似數(shù)的相關知識。參考答案1.3km40m3km(2)6千米6米6分米6厘米6毫米1兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進位、不退位)項目內(nèi)容1.口算。57+30=62+6=59-40=67-7=80+10=54-3=64+20=75-20=2.見教材第36頁情境圖,侍從和衛(wèi)兵一共有多少只

10、?分析與解答:要求侍從和衛(wèi)兵一共有多少只,用加法計算,列式為()。(1)利用數(shù)的組成:把45分成40和5,先用32和一位數(shù)相加:(),再加上40,即()。(2)把兩個加數(shù)都變成整十數(shù)和一位數(shù),整十數(shù)和整十數(shù)相加,一位數(shù)和一位數(shù)相加,最后把兩個和相加,列式計算為()。3.通過預習,我知道了解決有關兩位數(shù)加減法的實際問題的方法是多種多樣的,對于問題的處理要經(jīng)歷( )、( )、( )、( )、( )等過程。4.計算。31+37=23+56=53+12= 42+36=69-17=39-15= 57-26= 45-12=溫馨提示知識準備:20以內(nèi)的數(shù)的加減法。學具準備:口算卡片。參考答案1.876819

11、60905184552.32+45(1)32+5=3737+40=77(2)30+40=70,2+5=7,70+7=773.弄清題意列算式說理由找算法說出結果4.68796578522431332三位數(shù)加減法(不進位、不退位)的筆算、估算項目內(nèi)容1.計算。20+34=30+55=20+14= 40+24=46-30=37-30=35-10= 72-70=2.見教材第40頁情境圖,一隊和二隊一共有多少只蜜蜂?分析與解答:求一共有多少只蜜蜂,用加法計算,列式為()。(1)可以先把其中的一個加數(shù)分解為整百數(shù)+整十數(shù),然后依次相加,即把320分解為300+20,用300+210=(),()+20=()

12、。(2)豎式計算:3.通過預習,我知道了三位數(shù)加三位數(shù),相同數(shù)位對齊,從()位加起。4.計算。溫馨提示知識準備:兩位數(shù)加減兩位數(shù)。學具準備:計數(shù)器、幾百幾十的三位數(shù)卡片。參考答案1.548534641672522.320+210(1)5105105303.個4.477839569324230 8203三位數(shù)加減法的筆算(一次進位或退位)項目內(nèi)容1.計算。580+400=340+200= 210+310=480-200=1500-500=320-110=2.見教材第44頁情境圖,第二隊比第一隊少多少只蜜蜂?分析與解答:(1)求一個量比另一個量多(少)多少,要用()法計算,列式為()。(2)計算列

13、出的式子。估算:518接近(),227接近(),估算結果應接近()。用豎式計算。3.通過預習,我知道了在進行加法時,滿()進(),并且在前一位上的數(shù)相加時一定要把()加上;在進行減法計算不夠減時,從前一位退(),加在這一位上再()。4.計算。溫馨提示知識準備:兩位數(shù)加減法的筆算方法。學具準備:計數(shù)器。參考答案1.98054052028010002102.(1)減518-227(2)5002003003.十一進位數(shù)一繼續(xù)減4.6727263841861長方形、正方形、多邊形的認識項目內(nèi)容1.說一說都是什么圖形。2.怎樣做一個長方形的牌子呢?分析與解答:長方形的特征:用直尺量一下四條邊的長度得到對

14、邊(),其中較長的兩條邊叫(),較短的兩條邊叫();用三角尺量一下四個角,知道四個角都是()。3.通過預習,我知道了長方形的對邊(),四個角都是()。4.預習后我還知道:正方形的四條邊都(),四個角都是()。5.拼擺圖形。(1)用8個一樣的小正方形拼成一個長方形。(2)用9個一樣的小正方形拼成一個大正方形。(3)用16個一樣的小正方形能拼成一個正方形嗎?試一試。溫馨提示知識準備:長方體、正方體等立體圖形的知識。學具準備:長方形紙片、正方形紙片。參考答案1.略2.相等長寬直角 3.相等直角4.相等直角5.略2平面圖形的拼組項目內(nèi)容1.請在是平行四邊形的下面畫“”,不是的畫“”。2.見教材第56頁

15、情境圖。分析與解答:(1)小鳥是由( )、( )和()拼成的。(2)太陽是由()和()拼成的。(3)蝴蝶是由()、()和()拼成的。(4)小花是由()、()和()拼成的。3.通過預習,我會分解圖案了,知道拼擺的圖案是由哪些()組成的。4.預習后我還知道:能用()拼出美麗的圖案。5.數(shù)一數(shù),填一填。長方形正方形三角形平行四邊形圓()個()個()個()個()個溫馨提示知識準備: 初步認識長方形、正方形、五邊形和六邊形。學具準備:黑色紙板、七巧板、用彩色卡紙剪出的若干簡單的幾何圖形和彩色筆等。 參考答案1.2.(1)三角形平行四邊形圓(2)圓三角形(3)三角形圓長方形(4)圓長方形三角形3.基本圖形

16、4.簡單的圖形5.116241連續(xù)進退位的加減法項目內(nèi)容1.用豎式計算。37+84=930-123=2.見教材第59頁情境圖,一共有多少棵白菜?分析與解答:(1)求一共有多少棵白菜,用()法計算,列式為( )。(2)計算189+394。估算:189接近(),394接近(),估算結果接近()。(3)用豎式計算:從個位算起,需先計算(),要向前一位進1;再算(),還要向前一位進1;最后算(),不要忘了進位上來的“1”,最后還要進行驗算。3.通過預習,我知道了用豎式計算連續(xù)進退位的加減法時要注意:相同數(shù)位要(),從()算起;哪一位相加滿十,就向前一位進();哪一位不夠減,就從前一位退()當十。要自覺

17、()。4.用豎式計算。533+158=545+263=365+184=237+258=685-239=923-415=472-267=367-159=溫馨提示知識準備:萬以內(nèi)的數(shù)的認識,20以內(nèi)的數(shù)的連續(xù)加減法。學具準備:計數(shù)器。參考答案1.1218072.(1)加189+394(2)200400600(3)9+4=138+9+1=181+3+1=53.對齊個位11驗算4.6918085494954465082052082被減數(shù)中間或末尾有0的連續(xù)退位減法項目內(nèi)容1.口算。320-210=682-510=783+105=670+316=555-333=690+210=450+230=620+2

18、73=2.見教材第63頁情境圖,貓頭鷹爸爸比孩子多捉多少只?分析與解答:(1)求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少,要用()法計算。求貓頭鷹爸爸比孩子多捉多少只,列式為()。(2)計算300-116的方法。估算:116接近(),估算結果為()。(3)用豎式計算:0-6不夠減,向()借1,十位是0,就應向()借1。3.通過預習,我知道了在用豎式計算時,如果需要向前一位借1,就要在借的數(shù)位上注明。4.用豎式計算。500-136=400-229=605-337=720-438=501-305=603-147=348+354=465-376=溫馨提示知識準備:一次進位或退位的三位數(shù)的加減法。學具準備:計數(shù)器。參考

19、答案1.1101728889862229006808932.(1)減300-116(2)100200(3)十位百位3.略4.364171268282196456702893用萬以內(nèi)的加減法解決問題項目內(nèi)容1.用豎式計算。310-165=366+175=642-253=735+175=2.見教材第67頁情境圖,喜鵲捉了多少只蟲子?分析與解答:(1)喜鵲比黃鸝多捉了38只,而黃鸝捉了146只,那么喜鵲捉蟲子的只數(shù)應該是比()多()的數(shù)。(2)根據(jù)已知中的數(shù)量關系,利用紙條來表示。(3)根據(jù)紙條圖,列出算式并計算:()答:喜鵲捉了( )只蟲子。3.通過預習,我知道了比多比少這類題目的數(shù)量關系是:多的

20、=(),少的=()。 4.小麗媽媽的身高是165厘米,爸爸比媽媽高17厘米,小麗比媽媽矮49厘米。你能提出什么數(shù)學問題?把它們解答出來。溫馨提示知識準備:閱讀題目、理解題意的能力,進退位的加減法。學具準備:長短不同的紙條6張,三位數(shù)數(shù)字卡片若干張。參考答案1.1455413899102.(1)14638(3)146+38=184(只)1843.少的+相差的多的-相差的4.答案不唯一,如:爸爸的身高是多少厘米?165+17=182(厘米)4加減混合運算項目內(nèi)容1.計算。26+35-17 33-20+5675+19-27 62-34+262.見教材第70頁情境圖,兩只青蛙一共吃了多少只蚊子?分析與

21、解答:(1)求兩只青蛙一共吃了多少只蚊子,先算出每只青蛙吃的蚊子數(shù),再相加。每只青蛙吃的蚊子數(shù)分別為()只和()只,再算一共吃了多少只蚊子,用加法計算,列式為()。(2)計算綜合算式時,按照從()往()的順序計算。用豎式計算時,可以分開列豎式,也可以在一個豎式計算結果后接著寫豎式。如:3.通過預習,我知道了在只含有加減混合運算的算式里,要按()的順序依次進行計算。4.計算。 378+149+227900-576+255 704-346-96 474+216-329溫馨提示知識準備: 100以內(nèi)的加減混合運算的運算順序。學具準備:計數(shù)器。參考答案1.446967542.(1)150150-301

22、50-30+150(2)左右3.從左往右4.7545792623611克和千克的認識項目內(nèi)容1.填空。1千米=()米1米=()厘米1厘米=()毫米 1米=()毫米2.平時我們常說的物品有多重,實際是指物品的()是多少。計量較輕物品的質量,通常用()作單位,用符號()表示;計量較重物品的質量,通常用()作單位。1千克又叫1公斤。千克用符號()表示。3.1千克=()克,即1kg=()g。4.通過預習,我知道了計量較輕物品的質量常用()作單位,計量較重物品的質量常用()作單位。1千克=()克。5.1袋食鹽重500克,2袋這樣的食鹽重()克,就是()千克。6.在()里填上合適的質量單位。100()4(

23、)40()100()溫馨提示知識準備:收集生活中用克、千克作單位的物體的質量。參考答案1.10001001010002.質量克g千克kg3.100010004.克千克10005.100016.克千克克千克2噸 的 認 識項目內(nèi)容1.2?；ㄉ?、一枚2分硬幣、4粒黃豆大約都重1()。2.一只兔子大約重2(),一頭牛大約重500(),一根火腿腸大約重40()。3.計量很重的物品的質量,通常用()作單位,用符號()表示,1噸=()千克。4.通過預習,我知道了計量很重的物品的質量常用()作單位,用符號()表示,1噸=()千克。5.噸和千克、千克和克之間的進率都是(),把高級單位換算成低級單位時,在數(shù)的

24、末尾添上()個0,把低級單位換算成高級單位時,去掉數(shù)的末尾的()個0。6.填空。6噸=()千克4000千克=()噸3噸=()千克2000千克=()噸7.在()里填上合適的單位。 獵豹體重80() 鯨體重34()每小時跑100() 每小時游30()溫馨提示知識準備:1千克=1000克,1噸=1000千克。參考答案1.克2.千克千克克3.噸t10004.噸t10005.1000336.60004300027.千克千米噸千米1兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算項目內(nèi)容1.0乘任何數(shù)都得()。2.口算。08=04=111=32=3.整十數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。三(1)班跳舞的同學分2組,每組20人。三(1)班跳舞的一

25、共有多少人?(1)列算式為:202=()。(2)202表示2個20相加,得數(shù)是()。(3)2個十乘2等于4個十,是()。4.通過預習,我知道了整十數(shù)乘一位數(shù)可以看作幾個十乘一位數(shù),最后得幾個()。5.計算整十數(shù)乘一位數(shù)時,先用整十數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,再看整十數(shù)的末尾有幾個(),就在結果后面添幾個()。6.口算。23=35= 54=203= 305= 504=溫馨提示知識準備:熟記乘法口訣。參考答案1.02.001163.(1)40(2)40(3)404.十5.006.6601515020200(從上到下)2兩位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算項目內(nèi)容1.口算。208= 204= 501= 302=

26、2.三(2)班跳舞的同學分3組,每組12人 。三(2)班跳舞的一共有多少人?(1)列算式為:123=()。(2)想:123=()3+()3=()+()=()(3)用豎式計算:3.通過預習,我知道了兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法:相同數(shù)位對齊,從()位起,用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)每一位上的數(shù),與哪一位上的數(shù)相乘,積就寫在那一位的下面。4.用豎式計算132,先算()2得(),寫在積的()位上,再算()2=(),2寫在積的()位上,積是()。5.用豎式計算。442= 323= 342=213= 322= 124=溫馨提示知識準備:乘法口訣。參考答案1.1608050602.(1)36(2)10230636(

27、3)363.個4.36個12十265.8896686364483兩位數(shù)乘一位數(shù)一次進位的筆算項目內(nèi)容1.口算。203=206=503=307=2.用豎式計算。422= 242= 312=3.表演扇子舞的有3組,每組29人。表演扇子舞的一共有多少人?(1)列算式為:293=()。(2)用豎式計算:4.通過預習,我知道了筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)進位乘法時,從()位算起,滿幾十,向十位進幾,然后依次往下繼續(xù)乘。豎式計算一定要把相同數(shù)位對齊。5.用豎式計算293,從()位乘起,用3去乘29的每一位,3乘29個位上的9得(),把7寫在()位上,2表示2個(),向十位進(),再用3乘十位上的(),得6,表示6個

28、十,再加上個位進上來的2個十,得80,在十位上寫()。6.用豎式計算。156=243=263=溫馨提示知識準備:豎式計算的方法。參考答案1.601201502102.8448623.(1)87(2)874.個5.個27個十2286.9072781三位數(shù)乘一位數(shù)的口算項目內(nèi)容1.口算。302=508=604=706=503= 707= 650= 950=2.整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。購買2筐蟹,每筐400元。需要多少錢?(1)列算式為:4002=()。(2)4002表示2個400相加,得數(shù)是()。(3)4個百乘2等于8個百,是()。3.通過預習,我知道了整百數(shù)乘一位數(shù)可以看作幾個百乘一位數(shù),最后

29、得幾個()。4.計算整百數(shù)乘一位數(shù)時,先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,再在結果的后面添兩個()。5.口算。4003=5002=2003=7006=8003=6004=9002=5006=7008=溫馨提示知識準備:熟練運用乘法口訣計算。參考答案1.604002404201504903004502.(1)800(2)800(3)8003.百4.05.120010006004200240024001800300056002三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算項目內(nèi)容1.口算。6007=9002=7007=1004= 7003= 2005=2.一共有312千克扇貝,每千克3元。買扇貝一共需要多少元?列式為:

30、3123=()。也可以列乘法豎式:把方框里的數(shù)補充完整。3.通過預習,我知道了三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法:相同數(shù)位對齊,從()位乘起,用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位上的數(shù),與哪一位上的數(shù)相乘,積就寫在那一位的下面。4.我還有()不明白。5.用豎式計算。3133=2322=1224=3242=2422=3223=溫馨提示知識準備:能正確口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)。參考答案1.420018004900400210010002.9362310330039363.個4.略5.9394644886484849663三位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進位的筆算項目內(nèi)容1.用豎式計算。2124=2323=1242=2133=

31、2.一籠養(yǎng)8只螃蟹,共121籠,裝多少只螃蟹?列算式為:1218=()。3.通過預習,我學會了三位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位)的筆算乘法。計算時要注意從()位乘起,每一位上的數(shù)分別與一位數(shù)相乘時,哪一位上的積滿幾十,就向前一位進()。4.我還有( )不明白。5.用豎式計算。1165=1283=1243=1166= 1524= 2424=溫馨提示知識準備:多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的豎式寫法及計算。參考答案1.8486962486392.9689683.個幾4.略5.5803843726966089684中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)項目內(nèi)容1.口算。405= 3004= 160= 2008=2.用豎式計算

32、。2549= 2136= 4123=3.中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。平均每小時加工102千克帶魚,4小時能加工多少千克帶魚?(1)列式為:1024=()。(2)用豎式計算:4.通過預習,我知道了計算中間有0 的三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位筆算時,個位滿幾十向十位進(),十位上就寫()。5.用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)每一位上的數(shù),哪一位上的積是0,如果沒有進上來的數(shù),就在那一位上寫()占位,如果有進上來的數(shù),要()進位數(shù)。6.用豎式計算。3054=5025=4085=溫馨提示知識準備:豎式計算中進位的計算方法。參考答案1.20012006016002.2286127812363.(1)408(2)4084.幾幾5.0加上6.1220251020405末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)項目內(nèi)容1.口算。305= 2004= 180= 6008=2.用豎式計算。4059= 1236= 1168=3.末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)進位的計算方法。平均每個車間加工820千克帶魚,2個車間加工多少千克帶魚?(1)列式為:8202=()。(2)用豎式計算:4.通過預習,我知道了計算末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位