十三歲的際遇

1、 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 十三歲的際遇田曉菲第一次知道這世界上存在著一個“北大”，是在我七歲的時候。那天，偶爾從抽屜里翻出一張泛黃的照片， 上面是一片沉靜而美麗的 湖光塔影。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著這似曾相識的風景，一些莫名的驚奇、 喜悅與感動，悄悄升起在孩子的內(nèi)心。母親告訴我：這，就是北大.十 歲，乘汽車從北大校門口經(jīng)過。身邊的阿姨喚我快看快看，我卻固執(zhí) 地扭過頭去，口里說著：才不呢！現(xiàn)在若看了，以后再來上學不就“不 新鮮” 了嗎？我從未懷疑過我要成為北大的學生。 那份稚氣十足的自信，似乎預示 了段奇妙的塵線。只是我沒有想到，我會這么快就實現(xiàn)了童年的夢 想；而且，在白駒過

2、隙的彈指一瞬，這已是我來到北大的第三個秋天。 暮然回首，我仿佛認出了兩年前的自己：短短的頭發(fā)，天真的目光， 還不滿十四歲，完全是個一腦子浪漫念頭的小女孩， 對什么都充滿了 興趣與好奇。紛揚的白雪里，依稀看到她穿著藍色羽絨衣，在結(jié)冰的 湖面擲下一年雪團般四處進濺的清脆笑聲。如今，秋風又起，樹枝樹 葉交織出金色的穹隆。落葉遍地，踩上去很柔軟，好像此時此刻不勝涼意的心情。眼看八七級新生穿著軍訓時領(lǐng)來的綠軍衣滿校走，我才恍悟到自己已是三年級的“老生” 了。悄立在朋友般親切的三十五樓下，不由地感到有些茫然若失秋天，是成熟的季節(jié)了。我似乎應該對你說點兒什么，北大。不是已經(jīng)和你朝夕相處整整兩年了嗎？不是已經(jīng)

3、長成停停少女、就要度過自己的十六歲生日了嗎？但平時常在嘴邊的歌這會兒全都沉默了。我望著陌生而又熟悉的你，北大，兩年里積攢下來的那么多話，竟全部悄悄沉淀了下來。才進校門，高年級同學就帶著我們參觀北大圖書館。當時，好像還看了一個介紹圖書館的紀錄片。入學之初那 句頗為雄壯的誓言一一“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”在圖書館大樓的映襯下驟然顯得 蒼白無力。我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺：四百萬冊圖書！實在難以想象。而其中我所讀過的，大概 連這個數(shù)目字的最小的零頭都不到吧！不知怎么，我回憶起了 1983年在青島過夏令營時發(fā)生的一件事情：記得那 時燈已熄了，我們在黑暗里躺在床上，隨意

4、聊著天兒。我和領(lǐng)隊的那個小小的女老師正說得津津有味，我上鋪的女孩卻忽然哭了起來。我們驚訝地問她怎么了，她嗚咽著答道：“你們知道得那么多，可我什么也不懂”如今，我和女老師的談話早忘得一干二凈了，可那女 孩子的嗚咽反倒長久而清晰地留存在心中。 當我隨著面孔尚未記熟的 新同學一起走出圖書館的時候，我似乎剛剛理解了那因為自己的無知 而抽泣的女孩于是，自從小心翼翼地佩帶上那枚白色?；掌?， 北大就不再是照片上 的影像，不再是車窗外一掠而過的建筑，不再是小女孩心中珍藏的夢 想，而成了需要用全部清醒的意識來對付的、不折不扣的現(xiàn)實。假如 一生可以被分成許多階段，那么與北大的際遇，便是又個新的開始。 可不，是開始

5、一一開始做美得有點迷離的夢， 開始對從未涉足過的世 界進行探尋。當我在圖書館里一排一排落上了些許灰塵的書架間倘樣， 我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發(fā) 光的仙宮大門，有時，并不急著翻檢借閱，只在書深給我留出的窄窄 小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛每冊圖書。中文的、英語的，都 在以互不相同的沉默的聲音，向我發(fā)出低低的絮語和呼喚。漸漸地， 我的心情也變得和它們一樣：沉靜，愉悅，安詳。就這樣，簡單而又美好地，北大為一個渴望以有限的生命擁抱永恒的 小女孩打開了一扇神奇的窗子，從這微風吹拂的窗口，透進片純潔 的真理之光。宇宙與人開始以全新面目向我揭示和呈現(xiàn)， 我開始思索, 開始

6、疑問，開始摒棄，開始相信。北大為我展示了一個動人的新世界，在這令我驚喜的天地里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的 翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無際的天空自由地飛翔！喜歡讀北大的書，更喜歡讀北大的人。有時，我特別愿意靜靜地站在圖書館閱覽室的門口，看那些伏案讀書者專注而入迷的神情； 也愿意一邊走向第三教學樓，一邊聽身旁經(jīng)過的人高聲爭論著什么問題， 一 一吸引我的，往往不是他們爭辯的題目，而是北大人特有的敏感，學 生特有的純潔，言談的犀利與機智，精神狀態(tài)的生機勃勃；更愿意站 在廣告欄前，一張一張細細地讀那些五顏六色的海報， 為的是永不厭 倦地重溫北大清新自由的氣氛。寫到這里，不由吐了吐舌頭

7、，因為北大老師們的緊像，也一視同仁地 留在了我的寫生畫冊上：有的紳士風度，有的和藹可親，這個怪癖，那個瀟灑，或手談笑風生間“橘櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形 成另一番風 格我喜歡由這些親切的手牽引著走上令人耳目一新 的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關(guān)系。嚴謹治學，誠 懇做人，我第一次體會到了 “老師”二字的真正含義。我常想，北大 就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望 的未來流淌。不管兩岸風景變換，河上卻始終有著渴望波向美麗彼岸 的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。哦，北大，北大，你委于我心的實在是太多，太多。因此，當有人問我大學兩年收獲了什么又失落了什

8、么的時候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字，來衡量這因浸透了汗水、淚水與歡笑而 格外充實的時光？“沒有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧靜 的港灣/我是不系之舟?！辈恢挂淮伟堰@些詩句悄悄念給你，北大。千言萬語，有時只能凝聚為 這最濃最濃的幾行。是的，我是一只不系之舟，曾經(jīng)那樣安恬地依偎 在未名湖的臂抱里，但我的心無時無刻不在向往大海的波濤。 我沒有 忘記我的誓言，我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸，渴望從海洋深處為你、北大， 擷取最燦爛的珍珠。不過，自七歲起便結(jié)識便熱愛的地方是永遠無法忘記的。“讓我俯首感謝所有星球的相助”，為了我能在北大校園里度過一生中最美好的 時期。正是在北大，我從那個無憂無慮的小女孩，一步一步艱難地走 向成熟。北大早已不僅僅是哺育我的母校，它是師長，是朋友，是我 的一部分，一部分的我。它珍藏在內(nèi)心最柔軟的角落里，流淌在我的 血液里，和愚蠢又美好的少年的回憶一起，永遠無法分割開來?！鞍?，也許有一天/意志是我，不系之舟是我/縱然沒有智慧，沒有繩索和帆桅?！笔堑?，總有一天，北大，我也會離你而去。你卻永遠年輕看，微笑著， 擁抱一代又一代青年人的夢想，激勵一屆又一屆學子的抱負，也撫慰 一年又一年桃李開落的惆悵