教師普通話演講比賽方案資料

1、1 、演講內(nèi)容（3 分） ：要求內(nèi)容具體實(shí)在，具有一定的新意和創(chuàng)性，結(jié)合主題要求及學(xué)擂鼓小學(xué)教師普通話演講大賽實(shí)施方案祖國(guó)六十二華誕，風(fēng)雨兼程六十載，神州大地共歡慶。賀母親生日，頌中華之魂；展改革碩果，揚(yáng)和諧春風(fēng)。值此東風(fēng)，王民中學(xué)全校師生應(yīng)緊跟九年義務(wù)教育發(fā)展的步伐，以人為本，科學(xué)落實(shí)漢語拼音方案，以大力推廣普通話，逐步普及規(guī)范字，樹立文明新風(fēng)，學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在這樣的大環(huán)境下，王民中學(xué)順應(yīng)歷史潮流，貫徹黨和國(guó)家面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育戰(zhàn)略方針，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神，決定開展 賀祖國(guó)六十華誕，揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 普通話演講大賽，營(yíng)造寓教于樂、學(xué)有所

2、用、學(xué)有所樂的校園氛圍，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、總體安排、活動(dòng)要求：全校師生，應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體以及團(tuán)總支的指導(dǎo)下，高度重視本次大賽，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。、時(shí)間安排：2011 年 9 月 6 日（星期三）。、比賽場(chǎng)所：學(xué)校接待室。二、參賽規(guī)則（一）報(bào)名規(guī)則、以班級(jí)為單位，各班主任負(fù)責(zé)。、報(bào)名分為預(yù)報(bào)名和名單確定兩部分。、預(yù)報(bào)名中，每個(gè)班最少為五名，不設(shè)上限。、 名單確定。每個(gè)班限定名額為五人，由各班級(jí)語文老師負(fù)責(zé)篩選，并在 9 月 16 日 （星期一） 19 點(diǎn)前將名單送至教務(wù)處。、參賽選手應(yīng)按要求填寫報(bào)名表。（二）演講要求、內(nèi)容主題。演講稿體裁不限，可為記敘文、議論文、散文、詩歌等。

3、主題必須圍繞以下中的一點(diǎn)或者幾點(diǎn)：賀祖國(guó)六十二華誕，揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，承民族優(yōu)秀文化，立愛國(guó)主義情操。、稿子來源?？梢元?dú)立創(chuàng)作，也可以借用他人的優(yōu)秀作品。為了鼓勵(lì)原創(chuàng)，比賽時(shí)將對(duì)原創(chuàng)作品適當(dāng)加分。、演講時(shí)間。每位參賽選手，演講總時(shí)間必須控制在一分鐘以上，三分鐘以下。、其他要求。重在參與，不得輕易棄權(quán)。演講時(shí)可帶稿子，也可脫稿發(fā)揮。三、指導(dǎo)措施為了提高參賽水平，更好地激發(fā)參賽選手潛能，現(xiàn)規(guī)定，在大賽開始前，各班級(jí)將對(duì)報(bào)名人員開展專業(yè)輔導(dǎo)。、指導(dǎo)老師：各班級(jí)的語文科目教師。一年級(jí)劉國(guó)慶；二年級(jí)李邦設(shè)、實(shí)施要求：利用9 月 26 日（星期一）的班會(huì)課以及語文課在課堂上進(jìn)行公開指導(dǎo)和篩選。對(duì)象為預(yù)報(bào)名的

4、所有學(xué)生。指導(dǎo)內(nèi)容包括普通話發(fā)音、措辭、演講儀態(tài)、動(dòng)作技巧，等等。并確定最后的參賽名單，即每個(gè)班為五名同學(xué)。四、評(píng)分規(guī)則以 公平、公正、公開 為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。本次比賽評(píng)分采用10 分制。核分時(shí)，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即為最終得分。生特點(diǎn)、實(shí)際，寫出真情實(shí)感。若為他人之作，此處不得分。、演講技巧（3 分） ：演講技巧掌握較好，音色悅耳，語速節(jié)奏適中，語言簡(jiǎn)潔流暢，動(dòng)作、手勢(shì)恰到好處。、演講效果（3 分） ：普通話吐字清晰，論述有力，有較好的說服力、感染力。、其他（1 分） ：儀表大方、神態(tài)自然、舉止動(dòng)作得體。五、獎(jiǎng)勵(lì)方案為樹立榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生推廣普通話，本

5、次大賽共設(shè)立三個(gè)獎(jiǎng)級(jí)，冠軍、 亞軍和季軍。名額分別為2、 3、 5。獎(jiǎng)品包括書包、字典、輔導(dǎo)書、文具盒、獎(jiǎng)狀等。六、組織機(jī)構(gòu)為確保本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)成立校2011 年 賀祖國(guó)六十二華誕，揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德普通話演講大賽活動(dòng)組委會(huì)，名單如下：主任委員：龔勇超副主任委員：李家平朱濤指導(dǎo)老師：龔國(guó)際張振貴評(píng)委：崔亞星朱亞琳陳鵬 劉勇 吳勇 杜翠波核分：喻春平黃點(diǎn)點(diǎn)后勤保障：朱士雄杜康明篇二：靖遠(yuǎn)六中教師普通話演講比賽活動(dòng)實(shí)施方案靖遠(yuǎn)六中樹師德、鑄師魂、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、展風(fēng)采教師普通話演講比賽活動(dòng)實(shí)施方案為了宣傳紀(jì)念中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法頒布施行12 周年， 大力推進(jìn)我校語言文字工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教

6、師語言文字規(guī)范意識(shí)，提高通用語言文字應(yīng)用水平；進(jìn)一步深入推廣普通話，展現(xiàn)民族語言的魅力，使之真正成為校園語言，學(xué)校決定舉辦2013 年鑄師魂、育英才、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、展風(fēng)采教師普通話演講比賽活動(dòng)。方案如下：一、大賽主題大賽以鑄師魂、育英才、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、展風(fēng)采為主題詞，以弘揚(yáng)教育奉獻(xiàn)精神、樹培育時(shí)代新人理念、規(guī)范校園語言為活動(dòng)目的。二、實(shí)施方案以教研組為單位組織參賽。全校分語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、政史地組、理化生組、音體美勞組六個(gè)大組，各組選拔兩名同志參賽。內(nèi)容形式相對(duì)自由，演講時(shí)間控制在五分鐘以內(nèi)。參賽教師自撰參賽演講稿。參賽者可以就主題的各個(gè)方面，如弘揚(yáng)民族精神和教育奉獻(xiàn)精神、培育時(shí)代新人、規(guī)范校園語言

7、等等，擇其一立論演講，也可以自選題村，緊扣教育教學(xué)、師德師風(fēng)、實(shí)踐體會(huì)等拓展闡述。比賽時(shí)間及形式時(shí)間：學(xué)校初擬于第十二周星期一教職工大會(huì)時(shí)間，即2013 年 5 月 13 日下午16： 20舉行比賽。比賽地點(diǎn)：多媒體一樓。全校教師觀摩比賽。比賽聘張玉國(guó)校長(zhǎng)、雷盤國(guó)書記、馬自儒副校長(zhǎng)、邢耀強(qiáng)副校長(zhǎng)、王瑜副校長(zhǎng)、吳杰貴主席、王復(fù)凱主任、滕祿文主任、羅崇財(cái)主任等九位領(lǐng)導(dǎo)為評(píng)委，采用十分制評(píng)分，評(píng)分去掉最高分最低分的平均分為選手得分。3 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（詳見附頁）（1） 內(nèi)容（ 4 分） ； （2） 表達(dá)（6分）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)及集體獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)五名。一等獎(jiǎng)選手所在教研組獲優(yōu)秀組

8、織獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)集體獎(jiǎng)金。5 未盡事宜由教導(dǎo)處、語言文字辦商定或報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)決定。教導(dǎo)處語言文字辦2013 年 4 月 2 日附一：靖遠(yuǎn)六中2013 年鑄師魂、育英才、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、展風(fēng)采教師普通話演講比賽活動(dòng)評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容（ 4 分）主題（1.5分）：主題明確、深刻，觀點(diǎn)正確、鮮明；見解獨(dú)到。材料（1.5分）：材料真實(shí)、典型、新穎，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，緊扣演講主題。結(jié)構(gòu)（1 分）：結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，論點(diǎn)、論據(jù)具有邏輯性；構(gòu)思巧妙，引人入勝。表達(dá)（ 6 分）語音（ 2 分） ：語音規(guī)范2分，較規(guī)范1.7 分，不夠規(guī)范1.4 分，不規(guī)范不得分。感染力（2 分） ：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表

9、達(dá)自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。熟練程度、及時(shí)間把控（1 分） 。態(tài)勢(shì)語（1 分） ：自然得體，端莊大方。附二：烏蘭中學(xué)教師普通話演講比賽評(píng)委評(píng)分單注： 1. 評(píng)分采用十分制，請(qǐng)?jiān)u委務(wù)必在8.0 至 9.9 分區(qū)間評(píng)分。2. 參賽選手欄請(qǐng)書寫選手姓名，評(píng)委簽名欄可缺省。篇三：普通話演講比賽方案普通話演講比賽方案語言是人與人交往的必不可少的條件，而普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會(huì)的進(jìn)步和飛速發(fā)展，人與人的關(guān)系加強(qiáng)，說普通話是越來越重要，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容?；顒?dòng)目的：作為新一代的學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，說普通話，

10、提高說普通話的意識(shí)，在同一片藍(lán)天下，用同一種語言笑迎人生。同時(shí)，通過這次比賽，希望能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們對(duì)普通話的重視，能夠有效的幫助同學(xué)們提高普通話水平，展示學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化。 TOC o 1-5 h z 活動(dòng)主題：喜迎十八大，做文明少年。活動(dòng)對(duì)象：常豐小學(xué)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2012年 10 月 18 日 活動(dòng)地點(diǎn)：常豐小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)邀請(qǐng)的嘉賓: 待定獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置低年級(jí)組：設(shè)第一、 二、 三名獎(jiǎng)項(xiàng)中年級(jí)組：設(shè)第一、 二、 三名獎(jiǎng)項(xiàng)高年級(jí)組：設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)事宜一、前期:1 、 全校六個(gè)班級(jí)各選出3 名同學(xué)參賽，演講內(nèi)容健康，以 文明少年 為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自

11、身風(fēng)采和演講才能。盡量要求脫稿。演講時(shí)間為3-5 分鐘。 2 、 楊春老師先購買好比賽的獎(jiǎng)品等，預(yù)算好本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支。3 、 收集參賽學(xué)生及演講題目，在10 月 15 日將本班的參賽選手及演講內(nèi)容上報(bào)龍學(xué)梅老師或陳德富老師處。（二）比賽議程安排（ 1 ） 、 組織學(xué)生進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，各班學(xué)生在班主任指引下按指定位置入場(chǎng)，班主任負(fù)責(zé)維持好本班的秩序。堅(jiān)決不允許比賽期間班級(jí)遠(yuǎn)離本班班級(jí)，自由散漫，（ 2） 、 嘉賓就坐。 （ 3） 、 升國(guó)旗，2 、演講技巧（3 分）：演講技巧掌握較好，音色悅耳，語速節(jié)奏適中，語言簡(jiǎn)潔流暢，（ 4） 、 校長(zhǎng)發(fā)言，宣布本次活動(dòng)開始。（ 5） 、 欣賞教師及嘉賓才藝展

12、示（ 6） 、 按抽簽順序進(jìn)行普通話演講比賽，（ 7）校長(zhǎng)總結(jié)詞（8） 公布活動(dòng)結(jié)果，頒獎(jiǎng)合影留念（三）后期:、 安排六年級(jí)同學(xué)收拾、整理活動(dòng)場(chǎng)地。人員安排注意事項(xiàng):總策劃：彭林具體負(fù)責(zé)：陳德富龍學(xué)梅后勤保障及攝影：楊春會(huì)場(chǎng)布置：李清，周寶瓊，楊春，陳德富，高林進(jìn)及高年級(jí)個(gè)別學(xué)生。累分員：周寶瓊會(huì)場(chǎng)安全：饒華明及各班班主任評(píng)委：王金傳董銀 李世會(huì)龍學(xué)梅雷剛楊柳高林進(jìn)常豐小學(xué)2012 月 10 月 18 日（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)） 篇四：普通話演講比賽活動(dòng)方案普通話演講比賽活動(dòng)方案一、總體安排、活動(dòng)要求：全校師生，應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體以及團(tuán)總支的指導(dǎo)下，高度重視本次大賽，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。、時(shí)間安排

13、：第十周、比賽場(chǎng)所：學(xué)校小會(huì)議室。二、參賽規(guī)則（一）報(bào)名規(guī)則、以班級(jí)為單位，各班語文老師負(fù)責(zé)。、報(bào)名分為預(yù)報(bào)名和名單確定兩部分。、名單確定。每個(gè)班限定名額為2 人，由各班級(jí)語文老師負(fù)責(zé)篩選。（二）演講要求、內(nèi)容主題。演講稿體裁不限，可為記敘文、議論文、散文、詩歌等。、稿子來源?？梢元?dú)立創(chuàng)作，也可以借用他人的優(yōu)秀作品。為了鼓勵(lì)原創(chuàng)，比賽時(shí)將對(duì)原創(chuàng)作品適當(dāng)加分。、演講時(shí)間。每位參賽選手，演講總時(shí)間必須控制在一分鐘以上，三分鐘以下。、其他要求。重在參與，不得輕易棄權(quán)。演講時(shí)可帶稿子，也可脫稿發(fā)揮。三、指導(dǎo)措施為了提高參賽水平，更好地激發(fā)參賽選手潛能，現(xiàn)規(guī)定，在大賽開始前，各班級(jí)將對(duì)報(bào)名人員開展專業(yè)輔

14、導(dǎo)。、指導(dǎo)老師：各班級(jí)的語文科目教師。、 實(shí)施要求：利用班會(huì)課以及語文課在課堂上進(jìn)行公開指導(dǎo)和篩選。對(duì)象為預(yù)報(bào)名的所有學(xué)生。指導(dǎo)內(nèi)容包括普通話發(fā)音、措辭、演講儀態(tài)、動(dòng)作技巧，等等。并確定最后的參賽名單，即每個(gè)班為2 名同學(xué)。四、評(píng)分規(guī)則以 公平、公正、公開 為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。本次比賽評(píng)分采用10 分制。 核分時(shí)，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即為最終得分。1 、演講內(nèi)容（3 分）：要求內(nèi)容具體實(shí)在，具有一定的新意和創(chuàng)性，結(jié)合主題要求及學(xué)生特點(diǎn)、實(shí)際，有真情實(shí)感。動(dòng)作、手勢(shì)恰到好處。3 、演講效果（3 分） ：普通話吐字清晰，論述有力，有較好的說服力、感染力。4 、其

15、他（1 分） ：儀表大方、神態(tài)自然、舉止動(dòng)作得體。五、獎(jiǎng)勵(lì)方案為樹立榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生推廣普通話，本次大賽共設(shè)立三個(gè)獎(jiǎng)級(jí)，冠軍、 亞軍和季軍。六、評(píng)委：來立峰張廣啟袁小龍孫振環(huán)起臺(tái)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)2014 年 4 月 18 日篇五：普通話演講比賽方案普通話演講比賽方案語言是人與人交往的必不可少的條件，而普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會(huì)的進(jìn)步和飛速發(fā)展，人與人的關(guān)系加強(qiáng)，說普通話是越來越重要，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容?；顒?dòng)目的：作為新一代的學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，說普通話，提高說普通話的意識(shí)，在同一片藍(lán)天下，用同一種語言笑迎人生。同時(shí)，通過這

16、次比賽，希望能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們對(duì)普通話的重視，能夠有效的幫助同學(xué)們提高普通話水平，展示學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化?；顒?dòng)主題：喜迎十八大，做文明少年。活動(dòng)對(duì)象：七急聯(lián)校小學(xué)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2012 年 10 月 18 日 活動(dòng)地點(diǎn)：七急聯(lián)校小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)邀請(qǐng)的嘉賓: 待定 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 TOC o 1-5 h z 低年級(jí)組：設(shè)第一、 二、 三名獎(jiǎng)項(xiàng)中年級(jí)組：設(shè)第一、 二、 三名獎(jiǎng)項(xiàng)高年級(jí)組：設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)事宜一、前期:（ 1 ） 全校十個(gè)班級(jí)各選出3 名同學(xué)參賽，演講內(nèi)容健康，以 文明少年 為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。盡量要求脫稿。演講時(shí)間為3-5 分鐘

17、。（ 2）楊老師先購買好比賽的獎(jiǎng)品等，預(yù)算好本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支。（ 3）收集參賽學(xué)生及演講題目，在 10 月 15 日將本班的參賽選手及演講內(nèi)容上報(bào)龍學(xué)李老師或趙老師處。（ 二）比賽議程安排、 組織學(xué)生進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，各班學(xué)生在班主任指引下按指定位置入場(chǎng)，班主任負(fù)責(zé)維持好本班的秩序。堅(jiān)決不允許比賽期間班級(jí)遠(yuǎn)離本班班級(jí)，自由散漫，、嘉賓就坐。3 、升國(guó)旗，、校長(zhǎng)發(fā)言，宣布本次活動(dòng)開始。5 、欣賞教師及嘉賓才藝展示6 、按抽簽順序進(jìn)行普通話演講比賽，7 、校長(zhǎng)總結(jié)詞、公布活動(dòng)結(jié)果，頒獎(jiǎng)合影留念（三）后期:安排六年級(jí)同學(xué)收拾、整理活動(dòng)場(chǎng)地。還來不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過。生命

18、， 就是這樣匆匆，還來不及細(xì)細(xì)品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負(fù)。放下該放下的，心才會(huì)釋放重負(fù)，人生才能安然自如。人生就是一個(gè)口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重?？傆X得該得到的還沒有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無蹤。心累，有時(shí)候是為了生存，有時(shí)候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重?fù)?dān)，放下陰霾繚繞的負(fù)面情緒，才能感受到 柳暗花明又一村 的豁然開朗，領(lǐng)悟到 一蓑煙雨任平生 的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時(shí)的成敗得失！很多時(shí)候，我們用汗水滋養(yǎng)夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。每個(gè)人都渴望成功的鮮

19、花圍繞自己，可是，誰都不是常勝將軍，都會(huì)猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會(huì)讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷?；蛘呒词沟玫?，也未必能提高幸福指數(shù)。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負(fù)，輕松前行。一人難如百人愿, 不是所有的人，都會(huì)欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會(huì)對(duì)你無情無義，不在意你的人，你不過是輕若鴻毛的可有可無。做最好的自己，靜靜地守著一江春水的日子，讓心云

20、淡風(fēng)輕，怡然自若。人生本過客，何必千千結(jié)。不是所有的相識(shí)都能地久天長(zhǎng)，不是所有的情誼都能地老天荒。有些人終究是走著走著就散了，成為我們生命中的過客。愛過，恨過，都會(huì)裝點(diǎn)我們?cè)旧n白的人生，感謝曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)過的人。如果無緣繼續(xù)紅塵相伴，就選擇放下吧，給自己和對(duì)方都留一段美好的回憶和前行的空間。魚總是自由自在地在水中快樂游弋，是因?yàn)轸~只有七秒鐘的記憶，只在一瞬間，魚便忘記了所有的不愉快。所以，忘記所有的不愉快，才能為美好的情緒留出空間，才能讓心情燦然綻放。林清玄說：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚(yáng)，我自做我的陽光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個(gè)陽光快樂的人，做自己快樂的主人！還來不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過。生命， 就是這樣匆匆，還來不及細(xì)細(xì)品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負(fù)。放下該放下的，心才會(huì)釋放重負(fù)，人生才能安然自如。人生就是一個(gè)口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重?？傆X得該得到的還沒有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無蹤。心累，有時(shí)候是為了生存，有時(shí)候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重?fù)?dān)，放下陰霾繚繞的負(fù)面情緒，才能感受到 柳暗花明又一村 的豁