2025年粵人版選修1歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版選修1歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后有人認(rèn)為：“欲圖自強(qiáng)，莫亟于廣興學(xué)校，而學(xué)校中本原之本原，尤莫亟于創(chuàng)興女學(xué)。”1898年維新志士創(chuàng)辦經(jīng)正女學(xué)，以期“相夫教子、宜家善種、興國(guó)智民?！边@一時(shí)期興辦女學(xué)A.開(kāi)啟了教育近代化進(jìn)程B.服務(wù)于維新變法運(yùn)動(dòng)C.是民族危機(jī)加深的結(jié)果D.提高了婦女社會(huì)地位2、“商君遺禮，棄仁思，并心于進(jìn)取。行之二歲，秦舊俗敗，故秦人家富子壯則出分，家子壯到出贊。”此現(xiàn)象對(duì)秦政權(quán)的積極意義在于A.有利于推動(dòng)土地私有制的發(fā)展，調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性B.有利于實(shí)行連坐法以加強(qiáng)政府對(duì)人民的控制C.有利于增加戶(hù)口數(shù)以提高政府的賦稅收人D.有利于刺激兵士斗志以增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力3、穆罕默德·阿里和俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革最大的不同是A.性質(zhì)不同B.領(lǐng)導(dǎo)力量不同C.背景不同D.結(jié)果不同4、梭倫堪稱(chēng)雅典第一個(gè)平民領(lǐng)袖，主要是因?yàn)椋ǎ〢.建立了集體統(tǒng)治的法制原則B.形式上承認(rèn)雅典公民的平等權(quán)利C.創(chuàng)立了最早的比例代表選舉法D.開(kāi)創(chuàng)了雅典民主政治的完善時(shí)代5、某同學(xué)在搜集歷史學(xué)習(xí)資料時(shí)；發(fā)現(xiàn)了下圖中一些刻有希臘人名的陶片。這些文物有助于我們研究古代雅典。

A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩rB.民主政治體制的建設(shè)C.古典文化的繁榮程度D.債務(wù)奴隸的數(shù)量多少6、下圖是1933年和1938年中國(guó)共產(chǎn)黨黨員主要成分比例的情況；這一變化說(shuō)明了。

A.中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化B.中國(guó)革命性質(zhì)的重大改變C.中共得到農(nóng)民的熱烈擁護(hù)D.建立新型民主政權(quán)的嘗試7、秦代“以法為教，以吏為師”，官員選任方面完全是熟悉文史法律的“文吏”。漢初，訓(xùn)練有素的文吏仍然占據(jù)著政治機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)地位。武、宣之時(shí)，文吏依然掌握著國(guó)家政權(quán)的主要命脈，而儒生已經(jīng)從文化方面向整個(gè)社會(huì)開(kāi)始滲透，文吏和儒生形成了對(duì)峙局面。對(duì)此合理的解釋是A.貴族政治轉(zhuǎn)化為文人政治B.罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)C.漢代在繼承秦制的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新D.黃老之術(shù)到霸王道雜之8、把雅典民主政治帶入“黃金時(shí)代”的政治家是A.德拉古B.梭倫C.克里斯提尼D.伯里克利評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)9、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)10、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料晚清時(shí)期學(xué)制改革措施。

。《京師大學(xué)堂章程》

1898年維新變法期間；梁?jiǎn)⒊瑓⒖既毡竞臀鞣綄W(xué)制，參酌本國(guó)情況擬出《京師大學(xué)堂章程》，該章程得到光緒帝的批準(zhǔn)?！毒煷髮W(xué)堂章程》共8章54節(jié)，有全學(xué)綱領(lǐng)；功課、學(xué)生入學(xué)、學(xué)生出身、設(shè)官、聘用教習(xí)、堂規(guī)等項(xiàng)。

“興學(xué)詔書(shū)”

1901年9月14日；清政府頒布“興學(xué)詔書(shū)”，鼓勵(lì)各地興辦學(xué)堂，除京師已設(shè)大學(xué)堂應(yīng)切實(shí)整頓外，著各省所有書(shū)院，于省城均改設(shè)大學(xué)堂，各府及直隸州均改設(shè)中學(xué)堂，各州；縣均改設(shè)小學(xué)堂，并多設(shè)蒙學(xué)堂。

“壬寅學(xué)制”

1902年仿照日本學(xué)制擬就的《欽定學(xué)堂章程》（又稱(chēng)“壬寅學(xué)制”）；標(biāo)志著中國(guó)第一個(gè)較為完備的具有全局性質(zhì)的從蒙學(xué)到大學(xué)層次遞進(jìn)的學(xué)校系統(tǒng)方案面世了。該學(xué)制包括《京師大學(xué)堂章程》《考選入學(xué)章程》《高等學(xué)堂章程》《中學(xué)堂章程》《小學(xué)堂章程》《蒙學(xué)堂章程》六份文件。

“癸卯學(xué)制”

中國(guó)近代第一個(gè)正式施行的學(xué)制。1904年1月13日公布；包括《學(xué)務(wù)綱要》；《各學(xué)堂管理通則》、《蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》等，這是中國(guó)近代史上由中央政府頒布并首次得到實(shí)施的全國(guó)性法定系統(tǒng)，較“壬寅學(xué)制”更為系統(tǒng)詳備。

——摘編自關(guān)曉紅《晚清學(xué)部研究》（1）根據(jù)材料；概括晚清學(xué)制改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析晚清學(xué)制改革的意義。11、閱讀材料；完成下列要求。

材料登基僅一個(gè)月；雍正即敕戶(hù)部全面清查錢(qián)糧虧空，“凡有虧空，無(wú)論已經(jīng)參出及未經(jīng)參出者，三年之內(nèi)務(wù)期如數(shù)補(bǔ)足。如限滿(mǎn)不完，定行從重治罪”。很快，中央成立了專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)清查的機(jī)構(gòu)——會(huì)考府。雍正派他最信任的十三弟怡親王允祥主管，告誡他要認(rèn)真辦理，“爾若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣再不能清查，朕必親自查出”。對(duì)查出的貪官，雍正給予嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)和法律制裁。為了使贓官無(wú)處遁藏，雍正常常采用抄家的辦法，讓貪官退出贓銀，歸還國(guó)庫(kù)，為避免貪官轉(zhuǎn)移和隱匿贓物，往往對(duì)官衙和原籍宅第同時(shí)抄檢。對(duì)已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。

在打擊貪官污吏的同時(shí)；雍正極力提倡官吏廉潔奉公的德行操守，戒飭官吏要“以循良為楷模，以貪墨為鑒戒”，提出“操守清廉乃居官之大本”。對(duì)操守廉潔，秉公執(zhí)政的官員予以提拔和重用。

此外；他通過(guò)廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對(duì)各級(jí)官員的監(jiān)督。他的這些措施相互補(bǔ)充，切中時(shí)弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相對(duì)清廉，向來(lái)為史家所稱(chēng)道。

——摘編自黃云《簡(jiǎn)評(píng)雍正的吏治整頓》（1）根據(jù)材料；概括雍正吏治改革的措施。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析雍正吏治改革取得成功的原因，并指出對(duì)當(dāng)今廉政建設(shè)的啟示。12、閱讀下列材料：

材料一梭倫的詩(shī)句：“我拿著一只大盾，保護(hù)兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢(shì)。”材料二下圖是梭倫改革前夕，雅典貴族展開(kāi)激烈辯論的情景。

改革前的辯論請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一回答；梭倫所說(shuō)的“兩方”指的是什么？這“兩方”產(chǎn)生沖突的原因是什么？

（2）材料二中辯論的有哪些派別？他們辯論的主要原因是什么？

（3）綜上所述，公元前6世紀(jì)初，雅典社會(huì)整體政治形勢(shì)和歷史發(fā)展趨勢(shì)是什么？13、閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。1984年10月以后，黨和國(guó)家在全面經(jīng)濟(jì)體制改革中，繼續(xù)把增強(qiáng)企業(yè)活力作為重點(diǎn)。在勞動(dòng)制度改革方面，針對(duì)以“固定工”制度為特征的“鐵飯碗”現(xiàn)象，開(kāi)始進(jìn)行根本性的內(nèi)容是：國(guó)營(yíng)企業(yè)凡新招職工必須在當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政主管部門(mén)的指導(dǎo)下，實(shí)行公開(kāi)招收、自愿報(bào)名、德智體全面考核、擇優(yōu)錄用的原則；取消“子女頂替”和從內(nèi)部招收職工子女的做法；新招職工與企業(yè)按照平等自愿和協(xié)商一致的原則，簽訂勞動(dòng)合同；對(duì)于違紀(jì)職工，經(jīng)教育和行政處分無(wú)效后，企業(yè)可按有關(guān)規(guī)定辭退。同時(shí)實(shí)行合同制工人退休養(yǎng)老和職工待業(yè)保險(xiǎn)制度。——摘編自楊忠虎等《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)史》

(1)簡(jiǎn)析20世紀(jì)80年代勞動(dòng)制度改革的原因；并概括其內(nèi)容。

(2)簡(jiǎn)析20世紀(jì)80年代勞動(dòng)制度改革的歷史意義。14、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料明朝時(shí)期，東南各地陸續(xù)出現(xiàn)類(lèi)似里甲銀制度的改革。如天順年間浙江的“均平銀”（又稱(chēng)“甲首錢(qián)”），成化年間廣東的“均平銀”，成化、弘治之際福建的“綱銀”法，正德以前江西出現(xiàn)的“板榜銀”以及行于南直隸各府的“直日銀”，等等。這些改革雖名稱(chēng)各異，但有其共同點(diǎn)：一是將原來(lái)由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏兀坫y征收；二是官府征銀后雇人應(yīng)役，并支應(yīng)上供物料及里甲多種支費(fèi)；三是里甲人戶(hù)除里長(zhǎng)依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。廣東名儒陳獻(xiàn)章有詩(shī)贊新會(huì)知縣丁積的“均平錢(qián)”法：“長(zhǎng)官愿似丁明府，甲首終歲不到衙?！奔资捉K歲不到衙，這意味著里甲改革，通過(guò)征收白銀，使全國(guó)約有10%的甲首即普通農(nóng)戶(hù)從十年一輪的正役中解脫出來(lái)。明朝時(shí)期，東南各地陸續(xù)出現(xiàn)類(lèi)似里甲銀制度的改革。如天順年間浙江的“均平銀”（又稱(chēng)“甲首錢(qián)”），成化年間廣東的“均平銀”，成化、弘治之際福建的“綱銀”法，正德以前江西出現(xiàn)的“板榜銀”以及行于南直隸各府的“直日銀”，等等。這些改革雖名稱(chēng)各異，但有其共同點(diǎn)：一是將原來(lái)由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?，折銀征收；二是官府征銀后雇人應(yīng)役，并支應(yīng)上供物料及里甲多種支費(fèi)；三是里甲人戶(hù)除里長(zhǎng)依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。廣東名儒陳獻(xiàn)章有詩(shī)贊新會(huì)知縣丁積的“均平錢(qián)”法：“長(zhǎng)官愿似丁明府，甲首終歲不到衙?！奔资捉K歲不到衙，這意味著里甲改革，通過(guò)征收白銀，使全國(guó)約有10%的甲首即普通農(nóng)戶(hù)從十年一輪的正役中解脫出來(lái)。——摘編自唐文基《明代賦役制度改革和社會(huì)轉(zhuǎn)型》

（1）根據(jù)材料；概括里甲銀改革的主要內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析里甲銀改革的歷史意義。15、(17分)通過(guò)變革而圖強(qiáng)是許多政治家的夢(mèng)想。閱讀材料；探討下列主題。

主題一變革策略。

材料一康有為在接受光緒皇帝召見(jiàn)時(shí)稱(chēng)：“泰西講求三百年而治；日本施行三十年而強(qiáng)，吾中國(guó)國(guó)土之大，人民之眾，變法三年可以自立，此后則蒸蒸日上，富強(qiáng)可駕萬(wàn)國(guó)?！?/p>

——《戊戌變法》

（1）根據(jù)材料一指出；康有為為變法采用了怎樣的策略？（2分）

主題二變革措施。

材料二公元前6世紀(jì)初,雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民,家庭貧困,不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來(lái),克里埃尼圖斯開(kāi)辦手工作坊,生產(chǎn)葡萄酒并銷(xiāo)往市場(chǎng)。5年后,他的年總收入達(dá)到了280麥斗；躋身于第三等級(jí)。

（2）按梭倫立法；躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？（2分）如果生活在秦國(guó)，依據(jù)商鞅之法，他可以通過(guò)哪些途徑提高自己的社會(huì)政治地位？（4分）

主題三變革圖強(qiáng)。

材料三就中世紀(jì)西方宗教改革而言；它首先抨擊的是久已成為無(wú)上權(quán)威并且排斥任何不同理解的天主教會(huì)正宗教義。馬丁·路德宗教改革的歷史性功績(jī)，就在于確認(rèn)人的信仰應(yīng)當(dāng)取決于人內(nèi)心的理解，而非取決于外在的強(qiáng)制。

——吳于廑《一份是非雜糅的遺產(chǎn)——(西歐宗教改革與近代社會(huì)思潮)序》

（3）材料三說(shuō)明了馬丁·路德宗教改革有何意義?(4分)

主題四變革反思。

材料四論者曰：中國(guó)之當(dāng)改革不待言矣；然此次之改革，得無(wú)操之過(guò)蹙，失于急激，以自貽蹉跌之憂(yōu)乎？辯曰：中國(guó)之言改革，三十年于茲矣，然而不具改革之效，而徒增其弊，何也？凡改革之事，必除舊布新，兩者之用力相等，然可有效也。茍不除舊而言布新，其勢(shì)必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣。

——梁?jiǎn)⒊段煨缯冇洝?/p>

（4）關(guān)于材料四中的這場(chǎng)變革失敗原因的爭(zhēng)論，你的觀點(diǎn)是什么？闡明理由。（5分）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)16、【歷史一一選修一：歷史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕戶(hù)部全面清查錢(qián)糧虧空，中央成立了會(huì)考府專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)清查。雍正派他最信任的十三弟怡親王允祥主管，告誡他“爾若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必親自查出。”為了使贓官無(wú)處遁藏，雍正常常采用抄家的辦法，讓貪官退出贓銀，歸還國(guó)庫(kù)，為避免貪官轉(zhuǎn)移和隱匿贓物，往往對(duì)官衙和原籍宅第同時(shí)抄檢。對(duì)已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。在打擊貪官污吏的同時(shí)，戒飭官吏要“以循良為楷模，以貪墨為鑒戒”，提出“操守清廉乃居官之大本?！睂?duì)操守廉潔，秉公執(zhí)政的官員予以提拔和重用。此外，他通過(guò)廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對(duì)各級(jí)官員的監(jiān)督。他的這些措施相互補(bǔ)充，切中時(shí)弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相對(duì)清廉.向來(lái)為史家所稱(chēng)道。

——摘編自黃云《簡(jiǎn)評(píng)雍正的吏治整頓》

（1）根據(jù)材料；概括雍正吏治改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析雍正吏治改革的影響17、請(qǐng)從下面表格列舉的改革措施中選擇三項(xiàng)；

(1)說(shuō)明它屬于哪項(xiàng)改革(3分)；簡(jiǎn)單解釋該項(xiàng)改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說(shuō)明三項(xiàng)改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢(shì)。(6分)

。序號(hào)。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱(chēng)義。

3

解負(fù)令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話(huà)。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學(xué)堂。

8

青苗法。

9

土地贖買(mǎi)。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

18、公元前6世紀(jì)初；雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來(lái)，克里埃尼圖斯開(kāi)辦作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷(xiāo)往海外市場(chǎng)。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級(jí)。

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)梭倫立法；躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利？（3分）

（2）如何評(píng)價(jià)梭倫確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度？（6分）

（3）除此之外，梭倫對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)和司法制度又進(jìn)行了哪些改革？（6）19、請(qǐng)從下面表格列舉的改革措施中選擇三項(xiàng)；

(1)說(shuō)明它屬于哪項(xiàng)改革(3分)；簡(jiǎn)單解釋該項(xiàng)改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說(shuō)明三項(xiàng)改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢(shì)。(6分)

。序號(hào)。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱(chēng)義。

3

解負(fù)令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話(huà)。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學(xué)堂。

8

青苗法。

9

土地贖買(mǎi)。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】根據(jù)材料“欲圖自強(qiáng)，莫亟于廣興學(xué)校，而學(xué)校中本原之本原，尤莫亟于創(chuàng)興女學(xué)”可知，1898年維新志士創(chuàng)辦經(jīng)正女學(xué)，是為了挽救民族危亡，是民族危機(jī)加深的結(jié)果，C正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的教育措施開(kāi)啟了中國(guó)教育的近代化，A不正確；B與材料無(wú)關(guān)；D“提高了”的說(shuō)法不準(zhǔn)確，戊戌政變后，該類(lèi)學(xué)校全被取消。2、C【分析】【詳解】

“秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅”的意思是，秦國(guó)人家中如果家庭富裕，那么兒子成年后要（與父母）分家，如果家庭貧困，那么兒子成年后要入贅到別人家。這是商鞅在社會(huì)風(fēng)尚習(xí)俗等領(lǐng)域的改革措施，凡一戶(hù)之中有兩個(gè)以上兒子到立戶(hù)年齡而不分居的，加倍征收戶(hù)口稅，所以這有利于增加戶(hù)口數(shù)，提高政府賦稅收入，故選C。材料著眼于社會(huì)習(xí)俗的變革，與土地所有制的變革沒(méi)有關(guān)系，排除A；材料著眼于社會(huì)習(xí)俗的變革，材料與司法制度沒(méi)有直接聯(lián)系，排除B；材料著眼于社會(huì)習(xí)俗的變革，并非軍事改革，排除D。3、A【分析】【詳解】

穆罕默德?阿里改革是封建性質(zhì)的改革，俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革，故A正確；兩者都由本國(guó)統(tǒng)治者領(lǐng)導(dǎo)，故B錯(cuò)誤；穆罕默德?阿里和俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革都面臨統(tǒng)治危機(jī)，有一定程度的相似背景，故C錯(cuò)誤；在結(jié)果方面，兩者都一定程度上促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，故D錯(cuò)誤。故選A。4、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)梭倫改革內(nèi)容的理解。根據(jù)題干第一個(gè)平民領(lǐng)袖，主要是他使公民享有一定的權(quán)利。結(jié)合而所學(xué)知識(shí)B項(xiàng)是它的主要原因。所以選B。5、B【分析】圖片反映了雅典的陶片放逐法；屬于雅典民主政治體制的產(chǎn)物，故B正確；陶片放逐法并不能用于研究雅典商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故A錯(cuò)誤；陶片放逐法也不是古典文化的繁榮的象征，故C錯(cuò)誤；陶片放逐法與債務(wù)奴隸的數(shù)量無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。

點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是正確判斷圖片反映的歷史信息，學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)從陶片放逐法與雅典民主政治的關(guān)系出發(fā)，即可排除不符合題意的選項(xiàng)，得出正確答案。6、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，階級(jí)矛盾是主要矛盾，中共開(kāi)展土地革命，故1933年工人和農(nóng)民比例最高，1938年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，民族矛盾是主要矛盾，為貫徹全面抗戰(zhàn)路線(xiàn)，工人、農(nóng)民、地主階級(jí)、中小商人等都是中共團(tuán)結(jié)的對(duì)象，中共黨員的比例發(fā)生了變化，故中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化是1933年和1938年中國(guó)共產(chǎn)黨黨員主要成分比例變化的原因，選A。1933年和1938年都是新民主主義革命階段，中國(guó)革命性質(zhì)都是反帝反封建，B表述錯(cuò)誤，排除B。C項(xiàng)不能解釋1933年和1938年中國(guó)共產(chǎn)黨黨員主要成分比例變化的原因，故排除C。材料不能看出“民主政權(quán)的嘗試”的信息，故排除D。7、C【分析】【詳解】

秦朝起，官僚政治已經(jīng)取代貴族政治了，故貴族政治轉(zhuǎn)化為文人政治的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除A；材料與“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”無(wú)關(guān)，排除B；由材料“以法為教，以吏為師”到“武、宣之時(shí)，文吏依然掌握著國(guó)家政權(quán)的主要命脈，而儒生已經(jīng)從文化方面向整個(gè)社會(huì)開(kāi)始滲透，文吏和儒生形成了對(duì)峙局面”，說(shuō)明漢代繼承了秦代的文吏制度，并且有所發(fā)展，故選C；材料沒(méi)有涉及“黃老之術(shù)到霸王道雜之”，排除D。8、D【分析】【詳解】

伯里克利改革吧雅典民主政治推到頂峰時(shí)期；被稱(chēng)為“黃金時(shí)代”，故Ｄ項(xiàng)正確；德拉古曾統(tǒng)治雅典，于公元前621年整理雅典法律并頒布《德拉古法典》，此時(shí)雅典民主政治尚未建立，故Ａ項(xiàng)錯(cuò)誤；梭倫改革是雅典民主政治奠定基礎(chǔ)，故Ｂ項(xiàng)錯(cuò)誤；克里斯提尼改革是雅典民主政治確立時(shí)期，故Ｃ項(xiàng)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

雅典民主政治巧記。

二、填空題(共1題，共2分)9、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過(guò)去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開(kāi)放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料信息“參考日本和西方學(xué)制”“中國(guó)第一個(gè)較為完備的具有全局性質(zhì)的從蒙學(xué)到大學(xué)層次遞進(jìn)的學(xué)校系統(tǒng)方案面世了”“更為系統(tǒng)詳備”等概括；如參考西方學(xué)制；章程逐漸系統(tǒng)完善；具有全局性，有涉及各層次的系統(tǒng)方案。

（2）從有利于培養(yǎng)近代人才、推動(dòng)教育近代化、為以后的教育改革提供借鑒等方面回答，如建立比較完備的教育體系，有利于培養(yǎng)近代人才；是近代中國(guó)學(xué)制和教育的重要改革，有利于推動(dòng)教育近代化；為以后的教育改革提供了借鑒?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：參考西方學(xué)制；章程逐漸系統(tǒng)完善；具有全局性；有涉及各層次的系統(tǒng)方案。

（2）意義：建立比較完備的教育體系，有利于培養(yǎng)近代人才；是近代中國(guó)學(xué)制和教育的重要改革，有利于推動(dòng)教育近代化；為以后的教育改革提供了借鑒。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）本題主要考查學(xué)生分析材料獲取有效信息的能力?；卮鸨绢}主要是對(duì)材料的分析與理解；故要緊扣材料。依據(jù)材料“登基僅一個(gè)月，雍正即敕戶(hù)部全面清查錢(qián)糧虧空中央成立了專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)清查的機(jī)構(gòu)——會(huì)考府。對(duì)查出的貪官，雍正給予嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)和法律制裁。對(duì)已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。在打擊貪官污吏的同時(shí)，雍正極力提倡官吏廉潔奉公的德行操守，此外，他通過(guò)廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對(duì)各級(jí)官員的監(jiān)督?！睔w納措施。

（2）本題主要考查學(xué)生分析歸納歷史問(wèn)題的能力?；卮饡r(shí)要結(jié)合材料“登基僅一個(gè)月，雍正即敕戶(hù)部全面清查錢(qián)糧虧空中央成立了專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)清查的機(jī)構(gòu)——會(huì)考府。對(duì)查出的貪官，雍正給予嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)和法律制裁。對(duì)已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底?！睔w納總結(jié)。聯(lián)系所學(xué)回答“啟示”?！窘馕觥?1)措施：成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)；清查錢(qián)糧；獎(jiǎng)懲與德行操守引導(dǎo)相結(jié)合；加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)督。

(2)原因：最高統(tǒng)治者改革決心堅(jiān)定；改革措施切中時(shí)弊；恩威并施。啟示：要堅(jiān)定反腐決心不動(dòng)搖；要加強(qiáng)立法，健全反腐制度；要加強(qiáng)廉政教育，提高官員素質(zhì)。12、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)；梭倫所說(shuō)的“兩方”指的是貴族階級(jí)和平民階級(jí)，梭倫改革前貴族與平民矛盾尖稅，因?yàn)橘F族政治專(zhuān)權(quán)和經(jīng)濟(jì)壓榨激起平民反抗，政治上貴族專(zhuān)權(quán)，公民大會(huì)名義上是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，但沒(méi)有實(shí)權(quán)；經(jīng)濟(jì)上貴族壓榨平民，貴族通過(guò)高利貸和土地兼并方式使平民淪為債務(wù)奴隸。

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)；梭倫改革前夕，展開(kāi)激烈辯論的有“平原派”；“山地派”、“海岸派”。當(dāng)時(shí)平原派主張維護(hù)貴族寡頭政治，鞏固自身既得權(quán)益，但是貴族政治已經(jīng)出現(xiàn)危機(jī)；下層平民是山地派，主張實(shí)行激進(jìn)的民主政治，進(jìn)行徹底社會(huì)變革；工商業(yè)者是海岸派，主張溫和改革，一方面要求打破“政治專(zhuān)權(quán)”，分享權(quán)利，另一方面也不贊成山地派的激進(jìn)要求。

（3）綜上所述，公元前6世紀(jì)初，雅典社會(huì)整體政治形勢(shì)是雅典貴族政治激化了社會(huì)矛盾，貴族與平民的矛盾尖銳，社會(huì)動(dòng)蕩不安，嚴(yán)重阻礙社會(huì)發(fā)展。歷史發(fā)展趨勢(shì)是改革勢(shì)在必行，為此公元前6世紀(jì)梭倫進(jìn)行改革，力圖消除矛盾、振興城邦、維護(hù)奴隸主統(tǒng)治?！窘馕觥浚?）貴族階級(jí)和平民階級(jí)。貴族獨(dú)占政權(quán)；貴族占有大量土地(或者回答貴族政治下貴族專(zhuān)權(quán)和壓榨激起平民的反抗)

（2）派別：“平原派”；“山地派”、“海岸派”。下層平民要求進(jìn)行徹底的社會(huì)變革；工商業(yè)奴隸主要求分享政治權(quán)利，貴族政治出現(xiàn)危機(jī)。

（3）整體政治形勢(shì)：貴族與平民的矛盾尖銳。歷史發(fā)展趨勢(shì)：改革勢(shì)在必行。13、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)“黨和國(guó)家在全面經(jīng)濟(jì)體制改革中；繼續(xù)把增強(qiáng)企業(yè)活力作為重點(diǎn)”得出實(shí)行改革開(kāi)放；國(guó)有企業(yè)改革的推進(jìn)；根據(jù)“針對(duì)以‘固定工’制度為特征的“鐵飯碗”現(xiàn)象”得出原有勞動(dòng)制度的弊端；內(nèi)容：根據(jù)“國(guó)營(yíng)企業(yè)凡新招職工必須在當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政主管部門(mén)的指導(dǎo)下，實(shí)行公開(kāi)招收；自愿報(bào)名、德智體全面考核、擇優(yōu)錄用的原則”得出健全招工制度，根據(jù)“取消‘子女頂替’和從內(nèi)部招收職工子女的做法”得出取消不合理的招工制度；根據(jù)“新招職工與企業(yè)按照平等自愿和協(xié)商一致的原則，簽訂勞動(dòng)合同”得出建立勞動(dòng)合同制，完善職工管理規(guī)定；根據(jù)“同時(shí)實(shí)行合同制工人退休養(yǎng)老和職工待業(yè)保險(xiǎn)制度”得出實(shí)行職工保險(xiǎn)制度。

（2）意義綜合材料內(nèi)容可知是打破了鐵飯碗現(xiàn)象，增強(qiáng)了企業(yè)活力；極大地調(diào)動(dòng)了職工的積極性；推動(dòng)勞動(dòng)力市場(chǎng)化發(fā)展；加快了改革開(kāi)放的進(jìn)程?！窘馕觥?1)原因：實(shí)行改革開(kāi)放；國(guó)有企業(yè)改革的推進(jìn)；原有勞動(dòng)制度的弊端；內(nèi)容：健全招工制度（取消不合理的招工制度）；建立勞動(dòng)合同制；完善職工管理規(guī)定；實(shí)行職工保險(xiǎn)制度。

(2)意義：打破了鐵飯碗現(xiàn)象，增強(qiáng)了企業(yè)活力；極大地調(diào)動(dòng)了職工的積極性；推動(dòng)勞動(dòng)力市場(chǎng)化發(fā)展；加快了改革開(kāi)放的進(jìn)程。14、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料中“將原來(lái)由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?；折銀征收”得出：將原來(lái)由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?，折銀征收；依據(jù)材料中“官府征銀后雇人應(yīng)役”得出：官府征銀后雇人應(yīng)役；依據(jù)材料中“里甲人戶(hù)除里長(zhǎng)依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役”得出：除里長(zhǎng)依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。

（2）依據(jù)所學(xué)得出：保證了國(guó)家財(cái)政收入；用雇傭方式解決了征役難的問(wèn)題；依據(jù)材料中“使全國(guó)約有10%的甲首即普通農(nóng)戶(hù)從十年一輪的正役中解脫出來(lái)”得出：放松了人身控制，解放了普通農(nóng)戶(hù)?！窘馕觥浚?）內(nèi)容：將原來(lái)由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?；折銀征收；官府征銀后雇人應(yīng)役；除里長(zhǎng)依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。

（2）意義：保證了國(guó)家財(cái)政收入；用雇傭方式解決了征役難的問(wèn)題；放松了人身控制，解放了普通農(nóng)戶(hù)。15、略

【分析】試題分析：第（1）小問(wèn)依據(jù)材料中“泰西講求三百年而治”；“日本施行三十年而強(qiáng)”可知康有為采用的策略是以西方、日本變法取得成功為例激發(fā)信心。第（2）小問(wèn)注意梭倫改革中關(guān)于公民享有權(quán)利和參與政治管理的資格由財(cái)產(chǎn)決定；而不是取決于出身的規(guī)定；回答秦國(guó)商鞅變法中提高政治地位的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)結(jié)合秦國(guó)的時(shí)代背景和變法的具體內(nèi)容回答。第（3）小問(wèn)從材料中“它首先抨擊的是久已成為無(wú)上權(quán)威并且排斥任何不同理解的天主教會(huì)正宗教義”、“確認(rèn)人的信仰應(yīng)當(dāng)取決于人內(nèi)心的理解，而非取決于外在的強(qiáng)制”可知，馬丁路德宗教改革的意義從思想方面進(jìn)行分析即可；第（4）小問(wèn)屬于開(kāi)放性試題，材料中“論者”、“辯者”的觀點(diǎn)贊成哪一種都可以。解題的關(guān)鍵在于首先理解“論者”、“辯者”的基本觀點(diǎn)是什么；其次，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，找到支撐觀點(diǎn)的史實(shí)，史論結(jié)合即可。

考點(diǎn)：本題考查梭倫改革；商鞅變法、戊戌變法的內(nèi)容、特點(diǎn)及失敗原因；旨在考查學(xué)生記憶和歸納、概括歷史問(wèn)題的能力。

點(diǎn)評(píng)：關(guān)于中外歷史上的重大改革，高考命題的角度有：（1）題型通常為材料型的選考題；（2）在內(nèi)容上，仍會(huì)側(cè)重于對(duì)改革的一般規(guī)律性認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的考查；（3）考查方向上注意通過(guò)學(xué)習(xí)改革的意義及改革家的精神認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大意義?！窘馕觥?1)策略：以西方；日本變法取得成功為例激發(fā)信心。（2分）

(2)政治權(quán)利：擔(dān)任低級(jí)官職（或除執(zhí)政官外的各級(jí)職官的選舉和任職資格）。(2分)

途徑：立軍功；努力耕織。(4分)

(3)意義：否定了羅馬教皇的權(quán)威；極大地解放了人們的思想；使人文主義得到進(jìn)一步發(fā)展；為德意志資本主義的進(jìn)一步發(fā)展解除了精神枷鎖。(任意兩點(diǎn)得4分)

（4）①論者：操之過(guò)急。理由：A；在短短103天內(nèi)頒布了眾多的法令；使基層沒(méi)有時(shí)間去理解和貫徹落實(shí)這些規(guī)定，致法令成為一紙空文。B、沒(méi)有做好充分的思想輿論和組織準(zhǔn)備，沒(méi)有與各部門(mén)溝通協(xié)調(diào)好就急于改革，招致多方反對(duì)和敷衍而失敗。（5分)

②辯者：對(duì)舊制度改革不徹底。理由：變法內(nèi)容中沒(méi)有根本改革舊制度的措施；更沒(méi)有用資本主義民主制度取代封建專(zhuān)制制度。（5分）③缺乏堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)。理由：中國(guó)民族資本主義僅是初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)剛剛登上政治舞臺(tái)，力量弱小。（5分）④新舊力量對(duì)比懸殊。理由：封建勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小且缺乏政治斗爭(zhēng)策略。（5分）

以上任一觀點(diǎn)均可，但必須與說(shuō)明的史實(shí)一致。觀點(diǎn)2分，史實(shí)2分，邏輯嚴(yán)密1分。四、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)16、略

【分析】（1）雍正吏治改革的特點(diǎn)可以從材料中概括：“中央成立了會(huì)考府專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)清查”說(shuō)明有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)；“采用抄家的辦法；讓貪官退出臟銀”等表明措施比較嚴(yán)厲；“戒飭官吏要‘以循良為楷模，以貪墨為鑒戒’”表明把懲治貪官與樹(shù)立楷模相結(jié)合；“通過(guò)廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對(duì)各級(jí)官員的監(jiān)督”中提到采用密折制度加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)督。這些措施相互補(bǔ)充，切中時(shí)弊，收到了良好的效果。

（2）根據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以分析出吏治改革的作用。積極方面來(lái)看：通過(guò)一系列的措施確實(shí)打擊了一批貪官；使吏治相對(duì)清廉；而吏治的清廉又有利于緩和社會(huì)矛盾，從而起到鞏固封建政權(quán)的作用。但是消極作用也比較明顯：在封建專(zhuān)制統(tǒng)治之下，單靠皇帝一人的熱心，不能從制度上去防止腐敗，并不能從根本上解決貪腐問(wèn)題。

點(diǎn)睛：從材料中基本可以歸納出雍正吏治改革的特點(diǎn)和作用。這是近幾年高考試題的一大特點(diǎn)，考生一定不要脫離材料。【解析】（1）特點(diǎn)：成立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)；措施嚴(yán)厲（嚴(yán)懲貧官）；

將懲治貪官與樹(shù)立精模相結(jié)合；

采用密折制度加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)督。相互補(bǔ)充；切中時(shí)弊。

（2）積極：一定程度上打擊貪官；使吏治清廉。有利于級(jí)解社會(huì)矛盾，鞏固封建政權(quán)。

消極：在封建專(zhuān)制統(tǒng)治之下，不能從根本上解決貪腐問(wèn)題。17、略

【分析】試題分析：（1）1項(xiàng)屬于商鞅變法；2項(xiàng)屬于宗教改革的內(nèi)容；3項(xiàng)屬于梭倫改革的內(nèi)容。商鞅變法實(shí)行軍功爵制提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；宗教改革因信稱(chēng)義掌握了靈魂得救的自主權(quán)和精神上的自由；梭倫改革頒布解負(fù)令緩解了平民的不滿(mǎn)情緒。（2）商鞅變法使秦國(guó)強(qiáng)大起來(lái)；也是由奴隸制社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志；宗教改革是西方人文精神發(fā)展的重要階段；梭倫改革把雅典引上了民主的軌道。

考點(diǎn)：商鞅變法；宗教改革；梭倫改革。

點(diǎn)評(píng)：商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹底的一次變法，是我國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)的重要標(biāo)志。商鞅變法廢除井田，開(kāi)阡陌，法律上承認(rèn)了土地私有；廢除分封制，實(shí)行縣制，從而廢除了世襲的特權(quán)。商鞅變法在推動(dòng)秦國(guó)的富強(qiáng)、最后統(tǒng)一全國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。宗教改革是西歐16世紀(jì)的繼文藝復(fù)興之后的又一次思想解放運(yùn)動(dòng)。主要有馬丁路德宗教改革和加爾文宗教改革等。它打擊了教皇的權(quán)威，促進(jìn)了人們的思想的解放，也促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。梭倫改革是雅典走上了民主制的道路，推動(dòng)了雅典的進(jìn)步，也為人類(lèi)創(chuàng)造了政治文明遺產(chǎn)，其改革中有很多是傾向于平民的措施，如頒布解負(fù)令，廢除債務(wù)奴役制，公民不會(huì)再因?yàn)閭鶆?wù)問(wèn)題而淪為奴隸，發(fā)展工商業(yè)等這些措施也為民主政治的建立和發(fā)展