2023屆高考模擬作文“青春之美”導(dǎo)寫(xiě)及范文

1、2023屆高考模擬作文“青春之美”導(dǎo)寫(xiě)及范文【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也？【春秋】孔子青年者，國(guó)家之魂?！粳F(xiàn)代】李大釗晨鐘報(bào)(創(chuàng)刊號(hào))器識(shí)其先，文藝其從。【現(xiàn)代】汪鸞翔清華中文校歌之真義不被大風(fēng)吹倒?！井?dāng)代】莫言致年輕朋友的一封信假如你是復(fù)興中學(xué)的一位高三學(xué)生，于畢業(yè)之際，受校團(tuán)委邀請(qǐng)，在本學(xué)期的最后一次周會(huì)上做國(guó)旗下的演講，主題為“青春之美”。請(qǐng)結(jié)合上述材料及自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，在演講中與學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}提示】青年、青春，是20

2、22高考作文熱點(diǎn)，很多學(xué)校都做了相關(guān)模擬訓(xùn)練。湖南師大附中三模也選擇了這一主題。本題看似審題門(mén)檻不高，但設(shè)置了系列情境和任務(wù)，考生很容易忽視。在實(shí)際的寫(xiě)作過(guò)程中，相當(dāng)多考生沒(méi)有真正揣摩到命題者的用意，而未能真正完成寫(xiě)作任務(wù)。首先寫(xiě)作主題是“青春之美”，而不是泛談青春。且要結(jié)合材料提供的四句話(huà)（選擇一則，或者結(jié)合多則，當(dāng)然也可以有邏輯有條理地寫(xiě)四條，相對(duì)而言選擇兩則為佳）來(lái)寫(xiě)，也就是找到四句話(huà)和“青春之美”的關(guān)聯(lián)，而不宜跳出材料，另寫(xiě)一通。首先，寫(xiě)作文體是演講稿，文章要符合演講稿的格式，要求有一定的現(xiàn)場(chǎng)感，和學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行情感交流，而不是寫(xiě)成純講大道理的議論文。寫(xiě)作情境是“于畢業(yè)之際，受校團(tuán)委邀

3、請(qǐng)，在本學(xué)期的最后一次周會(huì)上做國(guó)旗下的演講”，考生應(yīng)置身其中，面對(duì)母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)弟學(xué)妹，該怎么進(jìn)行演講？是大話(huà)、套話(huà)、空話(huà)連篇？是罔顧師長(zhǎng)而自許“過(guò)來(lái)人”，像一個(gè)“小老頭”一樣充滿(mǎn)教化意味，充當(dāng)人生導(dǎo)師？還是懷著感恩和謙卑心，也帶著期許和希望，言真意切，講講“人話(huà)”？還有個(gè)容易被忽視的要求是“結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷”，你在母校學(xué)習(xí)三年，肯定記憶深刻，感觸多多，可以簡(jiǎn)單回溯自己在母校的時(shí)光，或者結(jié)合18年左右的人生經(jīng)歷，寫(xiě)出個(gè)人的特別感悟。材料側(cè)重年輕、自信、勇氣；材料有關(guān)擔(dān)當(dāng)、責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取心；材料有關(guān)器量、見(jiàn)識(shí)、胸襟、氣度；材料的內(nèi)涵是堅(jiān)韌不屈、不怕困難。這些都是“青春之美”的具體闡釋。【擬

4、題示范】青春之美，時(shí)代之光青春有大美而行之鵬程萬(wàn)里，青春美麗青春之美，如日初升青春之花，常開(kāi)不敗最是青春好風(fēng)光大鵬隨風(fēng)起，青春正當(dāng)時(shí)美麗之青春，青春之美麗堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)，大美青春激揚(yáng)青春之美 高擎青春火炬，勇赴時(shí)代之約時(shí)代如潮，青春似浪青春正廣闊，揚(yáng)帆正信風(fēng)仰天之高遠(yuǎn)，不懼大風(fēng)來(lái)青春無(wú)限，與君共勉【作文素材及運(yùn)用】人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女（活學(xué)活用：革命志士蕭楚女說(shuō)：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！倍裉炷贻p人的青春，在時(shí)代的賦能之下，則可以像電量充沛的彩燈，始終釋放亮光。）少年之人如朝陽(yáng)、如乳虎、如春前之草、如長(zhǎng)江之初發(fā)源。（梁?jiǎn)⒊ɑ顚W(xué)活用：青

5、春實(shí)在太美好，有太多美好的譬喻。除了“朝陽(yáng)”“乳虎”“春前草”“長(zhǎng)江始發(fā)源”，還可以是“爛漫詩(shī)行”“人生藍(lán)圖”“萬(wàn)千丘壑”“星辰大海”）青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命。（活學(xué)活用：“青年之字典，無(wú)困難之字，青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)?！蔽覀?cè)傺a(bǔ)充一句：應(yīng)該有“器識(shí)”的詞條，有“堅(jiān)韌”的義項(xiàng)。）我一讀再讀卻不得不承認(rèn)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。（席慕蓉）（活學(xué)活用：如果青春真是“一本太倉(cāng)促的書(shū)”，我們也可以讓它成為一本更絢麗多彩的好書(shū)，甚至一部豐富厚重的經(jīng)典。）青春是一場(chǎng)盛世的繁華，愿不傾城，不傾國(guó)，只傾

6、我所有。只為過(guò)簡(jiǎn)單安穩(wěn)的生活，單純而平凡，一支素筆，一杯花茶，一段時(shí)光，淺笑安然。（白落梅）（活學(xué)活用：青春既是一支素筆，一杯花茶，一段時(shí)光，更是一支長(zhǎng)劍，一個(gè)賽道，一片星辰。）青春啊，不是那粉色的臉頰、紅色的嘴唇、柔軟的膝蓋，它是堅(jiān)強(qiáng)的意志，是恢弘的想象，是充沛的情感。（朗讀者）（活學(xué)活用：青春是粉色的臉頰、紅色的嘴唇，是劍眉星目，是挺拔身姿，但青春更是后生可畏的自信，是器識(shí)為先的氣度。）青年舞者孟慶旸，演繹了屬于她的青春之美，她人長(zhǎng)得漂亮，舞跳得好，2021年擔(dān)任舞蹈詩(shī)劇只此青綠主演，在全國(guó)各地進(jìn)行了51場(chǎng)演出，一遍遍演繹著心中的“青綠”。但更讓人佩服的是，她對(duì)中國(guó)藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)，也

7、在做傳播者和弘揚(yáng)者。她說(shuō)：“我的使命就是帶著我們中國(guó)的藝術(shù)文化，走到全國(guó)各地以及世界每一個(gè)城市，講述我們的中國(guó)故事。” （器識(shí)為先，文藝其從）90后清華聽(tīng)障博士生江夢(mèng)南，被評(píng)選為“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”，成為刷屏的平民勵(lì)志偶像。她半歲時(shí)，就遭遇了人生的一場(chǎng)“大風(fēng)”，檢查出極重度神經(jīng)性耳聾，但她沒(méi)有將自己放在弱者的位置上，而是通過(guò)不懈努力，憑借著超乎常人的毅力，取得了極其優(yōu)異的成績(jī)，一路坎坷卻步履堅(jiān)定，考入清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院，攻讀博士學(xué)位。她的青春是美麗的，美在不懼大風(fēng)，美在堅(jiān)韌不拔。 （不被大風(fēng)吹倒）【優(yōu)秀范文及點(diǎn)評(píng)】演繹你的青春之美【簡(jiǎn)評(píng)：標(biāo)題點(diǎn)明“青春之美”】尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家

8、好！即將告別母校，此刻心緒萬(wàn)端。站在這里做周會(huì)發(fā)言，往事一幀幀掠過(guò)，我心懷感恩，也充滿(mǎn)眷念。我今天演講的題目是“演繹你的青春之美”。【簡(jiǎn)評(píng)：符合演講格式，開(kāi)篇迅速進(jìn)入演講主題】青春之美，到底何謂？是染色的長(zhǎng)發(fā)、斑駁的牛仔衣？是挺拔的身姿、健碩的體魄、靚麗的容顏？是，又不全是。青春之美，還有更多元、更豐富的內(nèi)涵。青春之美，還是一種信心和勇氣，是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是一種堅(jiān)韌與隱忍【簡(jiǎn)評(píng)：解說(shuō)自己對(duì)青春之美的理解，從表面到深層】器識(shí)為先，文藝其從，向我們?cè)忈屃饲啻旱臍舛戎馈Ｋ^的器識(shí)，就是器量和見(jiàn)識(shí)，它是超出文藝，超出成績(jī)和分?jǐn)?shù)的。一個(gè)人的器識(shí)，決定其精神高度。國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，偌大的天地容不下一張安靜的

9、書(shū)桌，那些“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”的先驅(qū)們，為何讓人熱淚盈眶，心潮澎湃？我想，就是他們身處校園，不僅在完善一己才學(xué)，更在倡導(dǎo)普世價(jià)值。【簡(jiǎn)評(píng)：分論點(diǎn)一，考慮閱卷實(shí)際，在充分闡釋后，有必要設(shè)置分論點(diǎn)，注意結(jié)合材料，并且做出分析與闡述，以完成寫(xiě)作任務(wù)】我很欣慰，在母校生活學(xué)習(xí)三年，雖是人生倏忽，年華一瞬，我卻在這千個(gè)日升日落間，不僅在學(xué)“文藝”，拿分?jǐn)?shù)，也在涵養(yǎng)“器識(shí)”，拓寬胸襟。是母校和恩師，讓我明白，青春之美，絕不只是外表光鮮，也不只是成績(jī)亮眼，更應(yīng)該是成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。【簡(jiǎn)評(píng)：結(jié)合自身經(jīng)歷，圍繞分論點(diǎn)一和“青春之美”來(lái)寫(xiě)，注意融入真情實(shí)感，一個(gè)學(xué)子對(duì)母校的感恩，是容易打動(dòng)人的】保持耐力定力

10、，“不被大風(fēng)吹倒”，青春之美，美在堅(jiān)韌。莫言今年的五四演講，素樸無(wú)華，而言近旨遠(yuǎn)。他列舉了自己人生中的小物件和小事情，卻打動(dòng)人心，尤其是他和爺爺一道，與大風(fēng)對(duì)峙的場(chǎng)景，讓我如臨其境，感同身受?！竞?jiǎn)評(píng)：分論點(diǎn)二，結(jié)合材料，先簡(jiǎn)要講述莫言和“大風(fēng)”對(duì)峙的場(chǎng)景】我在母校的三年，也曾有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷。背負(fù)理想前行，學(xué)業(yè)壓力巨大，名次起起落落，瓶頸難以突破，種種防不勝防的大風(fēng)吹來(lái)，我也曾想撒手放棄，但師長(zhǎng)的勉勵(lì)和教誨，讓我攥住我的那一根根“稻草”，我也像莫言一樣，和大風(fēng)對(duì)峙，哪怕沒(méi)能前進(jìn)，也努力不后退。今天，我在這里，要感恩可愛(ài)可親的師長(zhǎng)們，也要鳴謝我那頑強(qiáng)韌性的美好青春?！竞?jiǎn)評(píng)：結(jié)合自身實(shí)際，圍繞分論點(diǎn)二和“青春之美”來(lái)寫(xiě)】親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我在母校的青春時(shí)光已落下帷幕，而你們還要在這里繼續(xù)逐夢(mèng)而行。我的青春三年，成就我人生最美。遺憾的是，我沒(méi)能踏遍圖書(shū)館的每一個(gè)角落，沒(méi)能數(shù)清這里有多少盞燈火，也無(wú)法再能和語(yǔ)文老師繼續(xù)唐詩(shī)宋詞之旅。所以我祝福你們，愿你們既有器識(shí)氣度，又有堅(jiān)韌隱忍，愿你們成為最好的你自己，也成為真真正正的“國(guó)家之魂”?！竞?jiǎn)評(píng)：和上面分論點(diǎn)相比，這個(gè)段