《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程評價體系與評價標(biāo)準(zhǔn)方案

1、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程評價體系與評價標(biāo)準(zhǔn)方案一、總體教學(xué)目標(biāo)本課程通過基于“虛擬企業(yè)”教學(xué)平臺的學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉網(wǎng)站建設(shè)的基本流程，掌握應(yīng)用Macromedia Dreamweaver CS4進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的方法，熟練運(yùn)用多種網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)，具備Web頁設(shè)計(jì)、制作及站點(diǎn)管理的基本知識和基本技能；掌握繪制圖形和加工圖像的圖像處理工具，達(dá)到能夠開發(fā)設(shè)計(jì)高級網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁的專業(yè)水平。同時，在項(xiàng)目制教學(xué)方法的引導(dǎo)下，按照“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)站開發(fā)任務(wù)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，達(dá)到鍛煉學(xué)生網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站管理的專業(yè)技能和綜合能力的總體教學(xué)目標(biāo)。二、本課程評價體系的目標(biāo)本課程作為教學(xué)評價體系改革的教學(xué)改革

2、課程，將進(jìn)行無試卷考試評價試點(diǎn)。本評價體系與標(biāo)準(zhǔn)嘗試引導(dǎo)學(xué)生通過“虛擬企業(yè)”的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，達(dá)到以理論知識與實(shí)踐能力同步提高的總體教學(xué)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)的客觀性、引導(dǎo)性和科學(xué)性，全面衡量學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的現(xiàn)有水平，為學(xué)生將來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、本課程評價體系的結(jié)構(gòu)個人成績評價體系學(xué)生的課程總評成績由3個一級指標(biāo)共8個二級指標(biāo)構(gòu)成，總評為8個指標(biāo)成績的加權(quán)，總評為百分制評價：（1）知識水平展示（課堂現(xiàn)場打分）： PPT制作水平，10分；知識講解水平，10分；知識掌握水平，10分。本項(xiàng)總計(jì)：30分 。（2）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)水平（實(shí)驗(yàn)報(bào)告打分）： 簡單網(wǎng)頁，每個1分，最高5分

3、；高級網(wǎng)頁，每個3分，最高15分；動態(tài)網(wǎng)頁，每個3分，最高15分。本項(xiàng)總計(jì)： 40分。注：本項(xiàng)考核由學(xué)生提交簡單、高級與動態(tài)網(wǎng)頁分別5個，多者不限。（3）團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)水平（期末打分）：網(wǎng)站整體水平：20分；個人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平：10分。 本項(xiàng)總計(jì)：30分。團(tuán)隊(duì)成績評價體系團(tuán)隊(duì)成績評價體系由本團(tuán)隊(duì)全體學(xué)生成績加權(quán)平均值（50）和團(tuán)隊(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)水平分（50）兩部分構(gòu)成，總評亦為五級評價：優(yōu)秀，良好，中等，及格，不及格。本成績記入團(tuán)隊(duì)成長記錄單，作為考核團(tuán)隊(duì)成長過程的依據(jù)。四、分項(xiàng)評價標(biāo)準(zhǔn)1. 個人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平本項(xiàng)由“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與教師共同評價，標(biāo)準(zhǔn)如下：A：優(yōu)秀（9-10分），沒有缺勤，工作積極

4、，任務(wù)完成優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)；B：良好（8分），沒有缺勤，工作比較積極，任務(wù)完成比較優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力比較強(qiáng)；C：中等（7分），沒有缺勤，工作較積極，任務(wù)完成較好，具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；D：及格（6分），基本沒有缺勤，工作相對積極，任務(wù)完成一般，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力一般；E：不及格（0-5分），缺勤較多，工作不積極，任務(wù)完成較差，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2. 團(tuán)隊(duì)網(wǎng)站整體水平本項(xiàng)由教師根據(jù)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)水平進(jìn)行評價，標(biāo)準(zhǔn)如下：A：優(yōu)秀（18-20分），網(wǎng)站目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)清晰，功能完善，網(wǎng)頁制作風(fēng)格一致；主要功能實(shí)現(xiàn)水平突出，具有良好的互動能力，與后臺數(shù)據(jù)庫連接水平優(yōu)良。B：良好（16-17分），網(wǎng)站目標(biāo)

5、比較明確，結(jié)構(gòu)比較清晰，功能比較完善，網(wǎng)頁制作風(fēng)格比較一致；主要功能實(shí)現(xiàn)水平比較突出，具有良好的互動能力，與后臺數(shù)據(jù)庫連接水平比較優(yōu)良。C：中等（14-15分），網(wǎng)站目標(biāo)較為明確，結(jié)構(gòu)較為清晰，功能較為完善，網(wǎng)頁制作風(fēng)格較為一致；主要功能實(shí)現(xiàn)水平較為突出，具有較好的互動能力，與后臺數(shù)據(jù)庫連接水平較為良好。D：及格（12-13分），網(wǎng)站目標(biāo)基本明確，結(jié)構(gòu)基本清晰，功能基本完善，網(wǎng)頁制作風(fēng)格基本一致；主要功能能夠基本實(shí)現(xiàn)，具有一定的互動能力，與后臺數(shù)據(jù)庫連接基本正確。E：不及格（0-11分），網(wǎng)站目標(biāo)不夠明確，結(jié)構(gòu)不夠清晰，功能不夠完善，網(wǎng)頁制作風(fēng)格不夠一致；不能實(shí)現(xiàn)主要的業(yè)務(wù)功能，不具有良好的互

6、動能力，與后臺數(shù)據(jù)庫連接水平較差。3. 知識掌握水平本項(xiàng)由教師根據(jù)學(xué)生知識掌握水平進(jìn)行現(xiàn)場評價，不少于7000字，標(biāo)準(zhǔn)如下：A：優(yōu)秀（9-10分），專業(yè)知識清晰，操作熟練，問題解決能力突出。B：良好（8分），專業(yè)知識比較清晰，操作比較熟練，問題解決能力比較突出。C：中等（7分），專業(yè)知識較為清晰，操作較為熟練，問題解決能力較好。D：及格（6分），專業(yè)知識基本清晰，操作基本熟練，問題解決能力一般。E：不及格（0-5分），專業(yè)知識不夠清晰，操作不夠熟練，問題解決能力較差。4.知識講解水平個人的知識講解水平成績由教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場講解水平進(jìn)行現(xiàn)場評價，標(biāo)準(zhǔn)如下：A：優(yōu)秀（9-10分），思路清晰，講解準(zhǔn)

7、確，重點(diǎn)突出；表達(dá)流利，聲音宏亮，舉止得當(dāng)。B：良好（8分），思路比較清晰，講解比較準(zhǔn)確，重點(diǎn)比較突出；表達(dá)比較流利，聲音比較宏亮，舉止比較得當(dāng)。C：中等（7分），思路較為清晰，講解較為準(zhǔn)確，重點(diǎn)較為突出；表達(dá)較為流利，聲音較為宏亮，舉止較為得當(dāng)。D：及格（6分），思路基本清晰，講解基本準(zhǔn)確，重點(diǎn)基本突出；表達(dá)基本流利，聲音基本宏亮，舉止基本得當(dāng)。E：不及格（0-5分），思路不夠清晰，講解不夠準(zhǔn)確，重點(diǎn)不夠突出；表達(dá)不夠流利，聲音不夠宏亮，舉止不夠得當(dāng)。5.PPT制作水平個人的PPT制作水平成績由教師根據(jù)PPT制作水平進(jìn)行現(xiàn)場評價，標(biāo)準(zhǔn)如下：A：優(yōu)秀（9-10分），PPT文檔結(jié)構(gòu)清晰，布局合理

8、，重點(diǎn)突出，畫頁優(yōu)良。B：良好（8分），PPT文檔結(jié)構(gòu)比較清晰，布局比較合理，重點(diǎn)比較突出，畫頁比較優(yōu)良。C：中等（7分），PPT文檔結(jié)構(gòu)較為清晰，布局較為合理，重點(diǎn)較為突出，畫頁較好。D：及格（6分），PPT文檔結(jié)構(gòu)基本清晰，布局基本合理，重點(diǎn)基本突出，畫頁一般。E：不及格（0-5分），PPT文檔結(jié)構(gòu)不夠清晰，布局不夠合理，重點(diǎn)不夠突出，畫頁較差。6.簡單網(wǎng)頁個人的簡單網(wǎng)頁制作水平成績由教師根據(jù)PPT制作水平進(jìn)行現(xiàn)場評價，標(biāo)準(zhǔn)如下：A：優(yōu)秀（5分），網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)清晰，布局合理，重點(diǎn)突出，畫頁優(yōu)良，簡單表格、圖片及文本內(nèi)容齊全。B：良好（4分），PPT文檔結(jié)構(gòu)比較清晰，布局比較合理，重點(diǎn)比較突出，

9、畫頁比較優(yōu)良，簡單表格、圖片及文本內(nèi)容比較齊全。C：中等（3分），PPT文檔結(jié)構(gòu)較為清晰，布局較為合理，重點(diǎn)較為突出，畫頁較好，簡單表格、圖片及文本內(nèi)容較為齊全。D：及格（2分），PPT文檔結(jié)構(gòu)基本清晰，布局基本合理，重點(diǎn)基本突出，畫頁一般，簡單表格、圖片及文本內(nèi)容基本齊全。E：不及格（0-1分），PPT文檔結(jié)構(gòu)不夠清晰，布局不夠合理，重點(diǎn)不夠突出，畫頁較差，簡單表格、圖片及文本內(nèi)容不夠齊全。7.高級網(wǎng)頁個人的高級網(wǎng)頁制作水平成績由教師根據(jù)PPT制作水平進(jìn)行現(xiàn)場評價，標(biāo)準(zhǔn)如下：A：優(yōu)秀（14-15分），PPT文檔結(jié)構(gòu)清晰，布局合理，重點(diǎn)突出，畫頁優(yōu)良，CSS樣式、動畫、超鏈接、層、行為、模板等

10、內(nèi)容齊全。B：良好（12-13分），PPT文檔結(jié)構(gòu)比較清晰，布局比較合理，重點(diǎn)比較突出，畫頁比較優(yōu)良，CSS樣式、動畫、超鏈接、層、行為、模板等內(nèi)容比較齊全。C：中等（8-11分），PPT文檔結(jié)構(gòu)較為清晰，布局較為合理，重點(diǎn)較為突出，畫頁較好，CSS樣式、動畫、超鏈接、層、行為、模板等內(nèi)容較為齊全。D：及格（6-7分），PPT文檔結(jié)構(gòu)基本清晰，布局基本合理，重點(diǎn)基本突出，畫頁一般，CSS樣式、動畫、超鏈接、層、行為、模板等內(nèi)容基本齊全。E：不及格（0-5分），PPT文檔結(jié)構(gòu)不夠清晰，布局不夠合理，重點(diǎn)不夠突出，畫頁較差，CSS樣式、動畫、超鏈接、層、行為、模板等內(nèi)容不夠齊全。8.動態(tài)網(wǎng)頁個人的動態(tài)網(wǎng)頁制作水平成績由教師根據(jù)PPT制作水平進(jìn)行現(xiàn)場評價，標(biāo)準(zhǔn)如下：A：優(yōu)秀（14-15分），PPT文檔結(jié)構(gòu)清晰，布局合理，重點(diǎn)突出，畫頁優(yōu)良，交互式表單及數(shù)據(jù)庫連接正確。B：良好（12-13分），PPT文檔結(jié)構(gòu)比較清晰，布局比較合理，重點(diǎn)比較突出，畫頁比較優(yōu)良，交互式表單及數(shù)據(jù)庫連接正確。C：中等（