湖南科技大學畢業(yè)設計(論文)工作規(guī)范

1、.PAGE ：.；湖南科技大學本科生畢業(yè)設計論文任務規(guī)范試行畢業(yè)設計論文是高等學校本科生在畢業(yè)前所進展的綜合性設計或撰寫的學位論文，是學生在校期間最后學習深化、提高和全面總結(jié)的綜合訓練。搞好學生的畢業(yè)設計論文任務，對全面衡量和提高教學質(zhì)量具有重要意義；對學生構(gòu)成良好的思想品德，嚴謹?shù)娜蝿諔B(tài)度，務虛的任務作風，科學的思想方式，獨立的任務才干具有深遠的影響。為保證這一教學環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量，特制定本規(guī)范。 畢業(yè)設計論文選題.畢業(yè)設計論文標題由指點教師擬定，選題應符合以下要求.從各專業(yè)的培育目的出發(fā)，符合教學根本要求，能表達本專業(yè)內(nèi)容，有利于學生得到全面的訓練，穩(wěn)定、深化和擴展所學的知識，培育學生的綜合

2、才干、自學才干、研討才干與創(chuàng)新才干。.選題應具綜合性，盡量防止運用虛擬標題，積極更新或改革傳統(tǒng)標題。選題可按專業(yè)特點分兩種方式進展：文科專業(yè)和部分文科專業(yè)學生可在導師的指點下自主選擇本人有研討、感興趣的專業(yè)領域作為課題。工科專業(yè)及部分文科專業(yè)優(yōu)先選擇結(jié)合工程實踐、處理消費實踐問題的運用型課題。.選題應具有獨立性、新穎性和發(fā)明性，普通一人一題，不得反復往屆標題和他人已完成的課目。.貫徹因材施教原那么，可根據(jù)學生的實踐情況，安排不同難度，份量適當?shù)臉祟}，使學生在培育方案規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力完成規(guī)定的義務。.標題選定時間，在第七九學期末完成。.對照選題要求，系教研室對本專業(yè)的設計論文標題進展論證、評

3、審，以保證標題的深廣度、任務量的合理性。選題經(jīng)系教研室主任贊同，并按時報院畢業(yè)設計論文任務指點小組。.院畢業(yè)設計論文任務指點小組審核、確認后，在規(guī)定時間內(nèi)向本院畢業(yè)生公布畢業(yè)設計論文標題。.由學生選擇公布的畢業(yè)設計論文標題，一經(jīng)選定，不得隨意變動。.院畢業(yè)設計論文任務指點小組將學生選題情況匯總后，反響給各系教研室，由系教研室通知到指點教師。 畢業(yè)設計論文義務書及進度.由指點教師填寫附表，并在規(guī)定時間內(nèi)報所在系教研室。.經(jīng)系教研室審查后，指點教師在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W生下達義務書。.義務書一經(jīng)下達，不得隨意變卦。.學生接到畢業(yè)設計論文義務書后，了解義務要求，進展文獻查閱，調(diào)查研討，了解課題在國內(nèi)外的研

4、討現(xiàn)狀，對實現(xiàn)預期目的進展可行性分析。.按照附表的要求進入下一階段任務。 畢業(yè)設計論文撰寫的內(nèi)容與要求一份完好的畢業(yè)設計論文應包括以下幾方面，按順序依次為：.標題要求簡明扼要，有概括性，經(jīng)過標題概括闡明畢業(yè)設計論文的主要內(nèi)容。字數(shù)普通不宜超越個漢字，假設有些細節(jié)必需放進標題，可以加副標題，主標題寫得簡明，將細節(jié)放在副標題里。.摘要摘要應概括研討課題的內(nèi)容，方法和觀念，以及獲得的成果和結(jié)論，應能反響設計論文的精華。中英文摘要以字為宜，包括論文標題、論文摘要、關鍵詞個，英文摘要與中文摘要內(nèi)容相對應；撰寫摘要時應留意言語精煉、概括；陳說客觀，不加客觀評價。.目錄目錄按三級標題編寫即： 、. 、. ，

5、要求標題層次明晰。.前言前言是闡明本課題的研討意義、目的、范圍及處理的主要問題。.正文正文是對研討任務的詳細論述。它是全文的主體，其內(nèi)容包括：問題的提出，研討任務的根本前提、假設和條件；根本概念和實際根底；模型的建立，實驗設計方案的擬定；實驗方法、內(nèi)容及其分析；實際論證，實際在課題中的運用，課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。不同類型的畢業(yè)設計論文，可根據(jù)實踐情況取舍內(nèi)容。.結(jié)論結(jié)論是對整個研討任務進展歸納和總結(jié)，還應包括所得結(jié)論與前人結(jié)論的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研討的意義。結(jié)論集中反響作者的研討成果，表達作者對所研討課題的見解，是全文的精華，結(jié)論要寫得概括、簡短。.致謝致謝應

6、以簡短的文字對課題研討與論文撰寫過程中曾給予協(xié)助 的人員表示本人的謝意。.參考文獻參考文獻是畢業(yè)設計論文不可短少的組成部分，它反映設計論文的取材來源、援用資料的廣博程度和資料的可靠程度。普通設計論文的參考文獻應列入援用的主要中外文獻。.注釋注釋指作者對文中某一部分內(nèi)容的闡明。如：對某些名詞術語的解釋、引文尤其是直接援用出處的闡明等。.附錄對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設計論文不可短少的組成部分，或有主要參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法、言語程序等。假設畢業(yè)設計論文中援用的實例、數(shù)據(jù)資料，實驗結(jié)果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可編寫一個符號闡明，注明符號

7、代表的意義。 畢業(yè)設計論文的書寫格式和版面要求.書寫格式要求封面及其他手工填寫的工程必需用碳素或藍黑墨水等耐久資料書寫。.文稿要求文字照射，言語流暢，中心突出，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力，構(gòu)造緊湊，層次清楚，圖表明晰，格式規(guī)范，結(jié)論正確。正文不少于八千字的信息量。.版面要求.紙張：封面一概用湖南科技大學畢業(yè)設計論文封面；內(nèi)頁一概用Ag復印紙。論文一致用計算機錄入，Word文檔排版，激光打印機打印。.頁面設置：紙型，選用A，縱向；頁邊距，上：，下：，左：，右：；“裝訂線位置一概左側(cè)。版式，頁眉：，頁腳：。.段落及字體畢業(yè)設計論文的全部章節(jié)層次應整齊明晰，一樣的層次應采用一致的表示體例。文中各段

8、行距一概為“.倍行距，兩端對齊。英文、數(shù)字一概用Times New Roman字體，中文字體按以下要求。.主標題：選用小二號字、黑體，居中；.副標題：選用小四號字、宋體，居中；.專業(yè)稱號、作者姓名、指點教師及姓名：選用五號字、宋體，居中，作者姓名與指點教師之間空字符；.摘要、關鍵詞：“摘要、關鍵詞五個字選用小五號字、黑體；摘要、關鍵詞內(nèi)容選用小五號字、楷體；關鍵詞各詞之間用“；隔開。英文“Abstract、“Keywords兩個詞選用小五號字，加粗；內(nèi)容選用小五號字。首行均縮進字符。非英語專業(yè)的設計論文要將標題、專業(yè)稱號、作者、指點教師、摘要、關鍵詞譯成英文，英語專業(yè)要譯成中文，并放在參考文獻

9、之后，標題用小三號字，黑體；專業(yè)稱號、作者、指點教師姓名，選用五號字、宋體。.章節(jié)：編號采用阿拉伯數(shù)字分級，分級編號普通不超越三級。第一級用“、“、“等，頂格，單獨成行，段前空行，用小四號字、黑體，數(shù)字后面不加點，空一格；第二級用“.、“.、“.等，首行縮進字符，單獨成行，用五號、宋體，數(shù)字后面不加點，空一格；第三級為“.、“.、“.等，首行縮進字符，與文章內(nèi)容同列一行，用五號字、宋體，數(shù)字后面不加點，空一格；正文用五號字、宋體。.標點符號：應按新聞出版署公布的“標點符號用法運用。中文用全角，英文用半角。.參考文獻：用“文末注，正文中在援用的地方標號，以出現(xiàn)的先后次序從小到大編號，編號用方括號

10、括起，用上標放在標點符號后，如：、等?！皡⒖嘉墨I標題在正文后面空一行，頂格，用小四號字、黑體；參考文獻內(nèi)容另起一行，頂格，用小五號字、宋體陳列；按序號一一闡明文獻出處。格式為：援用期刊文章格式：作者文章題名J刊名，年，卷期：起止頁碼如：戴相龍中國金融業(yè)在改革中開展J中國金融，：-援用報紙文章格式：作者文章題名N報紙名，年，出版日期版次如：謝希德發(fā)明學習的新思緒N人民日報，-援用專著及其他等文獻格式：作者書名文獻類型標識，出版年，起止頁碼如：錢伯海主編國民經(jīng)濟學M中國經(jīng)濟，-“文獻類型標識為：專著期刊報紙文章論文集學位論文報告.注釋可選：用“呼應注腳注，在正文中需加注之處用上標圓括號注碼標出如：

11、，放在標點符號后，同時在當頁頁腳留出適當行數(shù)按注碼陳列順序引注，用小五號字、宋體，不得跨頁。一篇文章注碼按有注釋的頁面給序號，即、。引注的格式參見.項。.表格可選：表格一概用三線表。表格允許下頁接寫，接寫時表頭省略，表欄應反復書寫，并在左上方寫“續(xù)表。表頭：包括表號、標題，用五號字、黑體，居中，表號與標題中間空兩格，全文表格延續(xù)編號；表線：上下端線運用粗實線.磅，其他表線用細實線.磅；表體：運用小五號字、宋體，上下、左右居中對齊。.圖可選：插入方式為嵌入，居中。插圖必需整潔美觀，與正文呼應，不得與正文脫節(jié)。圖名：用五號字、黑體，居中，圖號與圖題中間空兩格，插圖一致延續(xù)編號；尺寸：圖寬普通選用c

12、m或cm兩種規(guī)格，圖高不小于cm。.公式可選：頂格，單獨成行，居中，普通用公式編輯器編寫。一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，或者在數(shù)學符號如“+、“-號處轉(zhuǎn)行，數(shù)學符號應寫在轉(zhuǎn)行后的行首。.量和單位可選：采用國家規(guī)范GB，GB-，以國際單位制SI為根底的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合方式的單位，例如件/臺、元/km。.頁碼：每頁要編頁碼，用插入頁碼方式置于右下角，小五號字。 成果評分參考規(guī)范及評定方法.畢業(yè)設計論文成果評分規(guī)范.優(yōu)秀：任務過程學習態(tài)度端正、老實、仔細，能較熟練地獨立操作，能較好地運用所學實際和專業(yè)知識處理實驗、設計的實踐問題；獲取資料完好、數(shù)據(jù)

13、可靠、計算準確，如期圓滿地完成研討或設計方案中規(guī)定的各項內(nèi)容；有獨立撰寫研討論文或設計報告的才干，論文報告條理清楚，立論準確，論述充分、嚴謹，邏輯性強，分析正確、結(jié)論科學合理，文字通暢，書寫工整，圖表完備、正確、整潔，附中外文參考文獻，外文資料和外文摘要照射、正確；爭辯時，內(nèi)容引見條理清楚、可以抓住要點，回答以下問題思緒矯捷、要領清楚、對提出的重要問題回答深化正確，有理有據(jù)；有創(chuàng)新點。.良好：任務過程學習態(tài)度端正、老實、仔細，能獨立進展實驗操作、設計；能運用所學實際和專業(yè)知識處理部分實驗、設計和實踐問題；如期完成研討或設計方案中規(guī)定的內(nèi)容，資料完好、數(shù)據(jù)可靠、計算準確；在導師的指點下獨立撰寫研

14、討論文或設計報告，論文報告條理清楚，論點正確、論據(jù)充分，分析深化、結(jié)論合理，文字照射、書寫工整，圖表齊備、正確、整潔，有中外文參考文獻，外文資料的譯文和外文摘要正確、根本照射；爭辯時，內(nèi)容引見條理清楚、能說清主要問題，回答以下問題思緒清楚，對主要問題的回答根本正確。.中等：任務過程的學習態(tài)度端正、老實、仔細，在導師指點下可以獨立地進展實驗操作、設計、有運用所學實際和專業(yè)知識處理實踐問題的才干；如期完成研討或設計方案的主要內(nèi)容，資料完好、數(shù)據(jù)可靠、計算準確；根天性獨立撰寫研討論文或設計報告，論文報告條理清楚、論點根本正確，論述比較充分，分析問題比較深化，結(jié)論根本正確，文字照射、書寫工整、圖表根本

15、完備、整潔、正確，有中外文參考文獻，外文資料譯文和外文摘要根本正確；爭辯時條理比較清楚，尚能獨立說清主要內(nèi)容，對主要問題的回答根本正確，但分析不夠深化。.及格：可以遵守任務紀律，學習態(tài)度比較端正、老實，任務有忽略尚能矯正，在教師的督促指點下可以完成實驗、設計的根本義務，資料較完好，數(shù)據(jù)比較可靠，計算較準確；有一定的獨立進展實驗操作、設計才干和運用所學知識處理實踐問題的才干；論文報告根天性獨立完成，程度普通，論點、論據(jù)未出現(xiàn)原那么性錯誤，文字、寫字、圖表尚可；參考文獻較少，外文資料、摘要的譯文根本正確，或有個別錯誤；爭辯時條理比較清楚，可以回答主要問題，但表達不夠清楚，或經(jīng)啟發(fā)后可以回答主要問題

16、。.不及格：達不到及格要求的應視為不及格。不能按期完成研討設計方案中規(guī)定的根本義務；不能完成論文設計闡明書的撰寫或論文、報告中出現(xiàn)艱苦錯誤達不到畢業(yè)設計論文的根本要求；其他：指點教師或者評閱人、爭辯委員會以為不及格的。.畢業(yè)設計論文成果評定方法成果評定采用綜合評分制度。由指點人評分，評閱人評分，爭辯委員會或爭辯小組評分構(gòu)成。詳細方法如下：.指點人評分占綜合評分的%。要仔細撰寫附表，評語主要對學生畢業(yè)設計論文的任務態(tài)度，研討內(nèi)容與方法，任務量，文獻運用，創(chuàng)新性，適用性，科學性，文本圖紙規(guī)范程度，存在的缺乏等進展綜合評價。手寫并不少于字。.評閱人評分占綜合評分的%。要仔細撰寫附表，評語主要對學生畢業(yè)設計論文的文本格式、圖紙規(guī)范程度，任務量，研討內(nèi)容與方法，適用性與科學性，結(jié)論和存在的缺乏等進展綜合評價。手寫