“雙有”主題教育活動總結(jié)例文

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁“雙有”主題教育活動總結(jié)例文“ 雙有 ” 主題教育總結(jié)范文【篇一】我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實小學(xué)德育綱要，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了

2、由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。構(gòu)成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一職責(zé)人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實狀況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每一天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考

3、核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的用心性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎勵。4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一向十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄資料常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系

4、列化的國旗下的講話，透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。二、存在的問題和不足1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。4、對德育工作的考核還不夠完善。三、今后工作打算1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性，扎

5、扎實實落實好德育工作。2、用心創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的。【篇二】“雙有”主題教育總結(jié)范文本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素

6、質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。二、開展多種形式的主題教育。1、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。3、

7、環(huán)保教育。透過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站用心宣傳環(huán)保的重要好處，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。4、禮貌禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，個性是禮貌禮儀教育。以新的中小學(xué)守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為資料，制定了新的班級評比細(xì)則，開展“禮貌班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。5、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。三、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動，

8、還對班主任和其他任課老師提出必須的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會，透過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，不斷進(jìn)步?！酒俊半p有”主題教育總結(jié)范文本學(xué)期我校德育工作落實“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結(jié)合我校實際，落實全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)

9、育德、生活育德、心理育德、文化育德。一、做細(xì)做實常規(guī)管理1、繼續(xù)實行學(xué)生常規(guī)評比，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié)，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。(1)我們讓班主任老師在教室里將小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、班級奮斗目標(biāo)、班干部及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然，既增強(qiáng)了管理透明度，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)，也有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。(2

10、)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊群體學(xué)校大隊委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式，由學(xué)生投票決定人選。通過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會，有了獲得成功的機(jī)會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。本學(xué)期，我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力，少先隊大隊部對學(xué)生的管理實行每周一小結(jié)，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實、進(jìn)取的精神，增強(qiáng)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。二、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高德

11、育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期，我們注重加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則等，提高思想認(rèn)識。3、強(qiáng)化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中

12、存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略。通過研究、分析p 、探討、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。對學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間，使學(xué)生有所得有所獲。4、鼓勵班主任反思促提高。學(xué)校針對一些重點問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達(dá)成了共識，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。三、專題教育系列化、主體化、課題化我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立

13、足常規(guī)，提高專題教育的附加值。四、加強(qiáng)安全教育本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎實做好學(xué)生安全教育工作。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對學(xué)生、家長的安全知識教育，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。*市婦女兒童活動中心開展“雙有”主題教育活動的匯報長期以來，*市婦女兒童活動中心是“雙有”的忠實追隨者！在實際工作中，我們積累了一些基本經(jīng)驗，也面臨著一些困惑，同樣也在通過不斷借鑒和思考尋找新的突破口。下面就*市婦女兒童活動中心“雙有”活動簡要概況和*市婦女兒童活動中心創(chuàng)新“雙

14、有”活動的思考與實踐兩個方面的情況做個匯報：一、*市婦女兒童活動中心“雙有”活動的簡要概況2022年，我們積極參與了“知國情 愛邊疆-我是小小中國通”“我的*夢”“六一”少兒論壇、“童心有愛 情系雅安-點亮災(zāi)區(qū)兒童六一心愿行動”等雙有主題活動。我們在“雙有”的這條路上，一邊走，一邊看，一邊學(xué)，一邊想，一邊再實踐，逐步形成了開好年會、鞏固活動群體、重點活動點式對接的“雙有”活動推動模式。（一）精心組織“雙有”年會。在我們看來，市里“雙有”活動年會既是一個信息發(fā)布的平臺，又是一個凝聚活動團(tuán)隊、明確活動任務(wù)的平臺，更是一個提升“雙有”活動組織者綜合素養(yǎng)的契機(jī)。為此，我們盡可能做到“五個有”。1.有材

15、料匯編。從2022年開始，心中有祖國，心中有他人-*市“雙有”主題教育活動資料選編成為年會的重要資料之一，其中收入上一年工作總結(jié)，精彩活動圖片，年度受表彰的集體與個人信息以及新的一年“雙有”工作計劃。通過匯編，高度整合了“雙有”活動信息資，可以讓參與活動的人極其直觀地認(rèn)知“雙有”活動。2.有固定團(tuán)隊。在開展活動時，我們也希望努力借鑒兄弟單位的成功經(jīng)驗，發(fā)好一個文，而且主觀上也找到了一個依托，就是“*市小公民道德建設(shè)計劃領(lǐng)導(dǎo)小組”。但客觀現(xiàn)實上，它所形成的行政影響力還是有限的。于是，我們通過在活動中形成的“近鄰好友”的關(guān)系，構(gòu)建了一個相對穩(wěn)固的、有近三十家學(xué)校、幼兒園參與的“雙有”活動團(tuán)隊。3.

16、有媒體宣傳。遵照全國“雙有”組委會的要求，每次年會上，我們都很認(rèn)真地邀請當(dāng)?shù)刂髁髅襟w前來報到，算是一個常規(guī)動作了。4.有主題培訓(xùn)。年會中搭配一個主題培訓(xùn)，這是*市婦女兒童活動中心多年來堅持的做法，希望通過主題培訓(xùn)提升參與“雙有”活動人員的各方面的能力，進(jìn)而提升本地區(qū)“雙有”活動的品質(zhì)。2022年年會，王秀江部長到*傳經(jīng)送寶，讓與會的德育工作者受益匪淺。5.有配套活動。每次年會，精心設(shè)計一個與會人員的群體性活動在我們看來也是極其必要的，這是一個凝聚“雙有”工作團(tuán)隊的好時機(jī)。2022年，我們組織了與會人員進(jìn)行了生態(tài)+運(yùn)動體驗。（二）重點做好點式布局。在具體實施活動過程中，行政資的相對匱乏是導(dǎo)致活動

17、覆蓋面無法充分延伸的重要因素。在這樣的情況下，*市婦女兒童活動中心把堅持把重點做好活動的點式布局作為“雙有”活動能夠每年落地、生根、開花的重要策略。（1）選準(zhǔn)有影響的單位。今年*的“童心有愛 情系雅安-點亮災(zāi)區(qū)兒童六一心愿行動”是與*莞城實驗小學(xué)共同完成的，效果很好！這所學(xué)校是當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懥Φ膶W(xué)校，這樣的學(xué)校在我們的活動共建中還有幾個，這無形之間抬升了“雙有”活動的社會影響力。（2）選準(zhǔn)有熱心的人。我們以為，具體實施活動的個體對活動理解、投入度都將直接影響到各類“雙有”活動的推廣力度。因此，在實際工作中，我們也把物色熱心的“雙有”活動工作者作為重要的工作內(nèi)容之一，實踐證明，這是一個不錯的想法

18、。（3）選準(zhǔn)共鳴點。參與活動的學(xué)校、教育工作者都會有內(nèi)心的宿求，對于我們而言，如果希望“雙有”活動獲得更多的支持，適當(dāng)?shù)刂谱饕恍┕缠Q點是很有必要的！我們在活動時機(jī)、活動內(nèi)涵、活動的媒體推薦等多方面思考這些共鳴點。二、*市婦女兒童活動中心創(chuàng)新“雙有”活動的思考與實踐在“雙有”活動領(lǐng)域里，*市婦女兒童活動中心憑借著對“雙有”獨特的情感執(zhí)著前行，取得了一些成績，但較之于全國很多兄弟單位而言，我們還做的不夠好。事實上，我們在“雙有”活動開展的過程中還有一些困惑！面對這些困惑，*市婦女兒童活動中心在不斷自我剖析、思考，希望通過自己的努力，逐步找到一條新的通途。（一）開展“雙有”活動的兩點困惑1.教育行政

19、資求而不得。就一個城市而言，*“雙有”活動在*市婦女兒童活動中心的努力推動下，每一步走得比較堅實，不可謂不努力。盡管如此，我們的活動如果用“蓬勃發(fā)展”“社會影響力廣泛”之類的詞語加以形容，還是不太匹配。其中重要的客觀原因之一就是在教育行政資方面，我們沒有便利條件，限制了“雙有”活動覆蓋面的延伸。我們通過多年的經(jīng)營和小心的維系，形成了一個相對固定的“雙有”覆蓋范圍。但是看著兄弟單位火熱的“雙有”活動場面，我們內(nèi)心渴望“雙有”活動在*的影響力再大一些，覆蓋面再廣一些，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有個突破。于是，獲得教育行政資支持的迫切的內(nèi)心需求與客觀上的求而不得讓我們陷入了困頓。2.活動創(chuàng)新發(fā)展空間有限。“雙有

20、”活動這個領(lǐng)域里，二十多年的歷史，凝聚了幾代“雙有”人的智慧與創(chuàng)意，精彩紛呈！事實上，每一個“雙有”人，都希望讓活動更加精彩，讓自己的汗水里面有更多精彩的內(nèi)涵和新意，而不是老牛拉舊車！我們同樣如此，渴望在“雙有”的旗幟下，弄點有意思的事情來，而不是按部就班！然而，在這樣一個智慧時間里，可以留給我們來突破的空間究竟有多大？理論上講它很大，但我相信，實際上一定是有限的。這也是一個困惑。（二）創(chuàng)新“雙有”活動的思考與實踐需要是創(chuàng)新的泉。當(dāng)我們面臨內(nèi)心需求與客觀現(xiàn)實給我們帶來困惑的時候，我們也在不斷地思考，希望能夠找到一些解決問題的辦法。1.“非凡少年俱樂部”或?qū)⒊蔀橥黄平逃姓Y劣勢的有效補(bǔ)充。當(dāng)面

21、對教育行政資劣勢的時候，我們始終在為參與活動的對象操心！這是一個不爭的事實。2022年全國“雙有”年會上，深圳龍崗婦女兒童活動中心方秀群主任曾談到過尋求教育政資的苦楚，以至后來索性放棄了這個途徑，轉(zhuǎn)為充分利用合作項目積極開展“雙有”活動。我們在思考，當(dāng)教育行政資這扇門對我們處于半關(guān)閉狀態(tài)的時候，我們有沒有新的組織形式擁有一個資豐富的活動對象群體？我們是否可以繞開學(xué)校平臺，通過一個相對穩(wěn)固的組織，把曾經(jīng)參與過“雙有”活動的、或者對“雙有”活動感興趣的孩子凝聚在一起，成為烙著“雙有”印記的群體呢？2022年，*市婦女兒童活動中心開始了這樣的嘗試，我們成立了“非凡少年”俱樂部。俱樂部實行“會員制”，

22、自愿申請參加，加入的主要條件就是愿意積極參加俱樂部的各項活動、家長支持。我們也明確了俱樂部的基本組織形式、交流平臺、活動主要范圍等內(nèi)容。目前為止，共有近百名學(xué)生自愿參加了這個組織。在我們看來，這頗有“星星之火，可以燎原”意味。通過認(rèn)真經(jīng)營這個平臺，可以吸附很多學(xué)生自覺參與到“雙有”活動中來。這樣，我們的“雙有”活動就更具有“社會性”了。我們還有一個設(shè)想，若干年之后，已經(jīng)參加工作了的俱樂部成員可以重新回到“雙有”活動中來，他們可以是志愿者、組織者，抑或是捐資者！這是一個很美妙的事情！我們希望，這樣的組織形式能夠成為“雙有”活動參與對象的一個有效補(bǔ)充。2.活動的有效性或?qū)⒊蔀閯?chuàng)新活動發(fā)展的突破口。

23、在“雙有”活動領(lǐng)域，整體活動策劃為我們開展活動提供了方向性和策略性的指導(dǎo)，多年形成的固有的活動模式為我們后期的活動提供了經(jīng)驗支撐。不過，我們更渴望自我突破，哪怕是一點！前面提到，這很難，是我們面臨的一個困惑。中國兒童活動中心叢中笑主任論現(xiàn)代校外教育活動的有效性中談到校外教育活動“不僅要關(guān)注活動在社會上的影響，更要關(guān)注其對兒童發(fā)展的影響?！蔽恼抡J(rèn)為，校外教育活動是一個兒童自己積極探索、主動建筑的過程，也是一個兒童與更有能力者積極互動、共同建構(gòu)的過程。強(qiáng)調(diào)兒童是活動的主體。這給了我們一個啟迪，我們或許從關(guān)注校外教育活動的有效性這個角度實現(xiàn)一點點突破！我們嘗試著把活動有效性思想作為“非凡少年俱樂部”

24、開展活動先決理念，把“自我管理、自我實踐、自我感悟、自我成長”作為俱樂部的宗旨；把“雙有”活動的主旨演繹成“格物致知、正心修身、關(guān)心社會、關(guān)愛他人”，并將之作為俱樂部的使命，凝練了“雙有”活動的活動范疇：愛心公益類、創(chuàng)意生活類、社會實踐類，這同樣是俱樂部的活動范疇。我們希望在這樣的框架下，讓兒童在活動中的主體地位更加鮮明一些，成人的“支架”特征更顯著一些，活動之于兒童的實效性更突出一些！2022年，在這個框架下，*市婦女兒童活動中心開展了一次“愛心公益類”活動和一次“社會實踐類”活動。下面做個簡要的介紹：（1）“感動心靈 放飛夢想”愛心助殘鋼琴演奏會。2022年4月初，兩名小學(xué)生在家長的指導(dǎo)下

25、，致信*市婦女兒童活動中心，表達(dá)了她們希望借助活動中心這個平臺，通過鋼琴演奏會的形式，募集愛心資金幫助殘障兒童的愿望。在后期的活動策劃、實施過程中，兩位琴童一直是參與者，從節(jié)目的排練、觀眾的邀約、演出、后續(xù)的善款交接，一路走來，兩位琴童的內(nèi)心世界之于助殘的理解更為深刻了。我們想，經(jīng)歷過這次活動，她們未來一定會加倍關(guān)注殘疾人公益事業(yè)?。?）“尋訪美麗中國之麗江行”。2022年7月中旬，我們初步試水，組織了七名兒童開展了“麗江行”社會實踐活動?；顒拥幕疽笫牵瑥纳鐣嵺`的目的地選擇、出行方式、購票、飲食起居等等方面的內(nèi)容都需要這群孩子自行完成。隨隊的一名家長代表只是觀察、必要時提供支持。通過三次活動之前的討論交流，