新型玻璃課堂實(shí)錄

1、新型玻璃課堂實(shí)錄師：今天，我們學(xué)習(xí)新型玻璃，請(qǐng)問，“新型”是什么意思？（板書“新型”）生：我查了現(xiàn)代漢語詞典，“新型”就是新的類型、新式的意思。師：這說明它在原有的、一般的基礎(chǔ)上又有了改進(jìn)?，F(xiàn)在就以玻璃來說，一般的玻璃具有怎樣的共同特點(diǎn)？生：透明。師：那么“新型玻璃”除了透明之外就還有別的特點(diǎn)?，F(xiàn)在我們就來學(xué)幾種新型玻璃。（板書“玻璃”，完成課文標(biāo)題板書）（接下來檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，學(xué)生讀講生字詞：陳列、急促、犯罪嫌疑人、特殊、安然無恙、藕斷絲連、噪音、分貝）師：現(xiàn)在字詞弄清了，請(qǐng)一位同學(xué)把課文完整地讀一遍。大家注意聽讀，看它介紹了哪幾種新型玻璃。（學(xué)生讀課文后對(duì)話）生：課文寫了五種新型玻璃，它

2、們分別是夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吸熱玻璃、變色玻璃和吃音玻璃。師：請(qǐng)大家看到課后的第二題，這個(gè)表已經(jīng)填寫了第一欄?，F(xiàn)在請(qǐng)大家想一想，表中的特點(diǎn)與作用如何區(qū)分呢？ 生：（無人回答。）師：那么我們來看個(gè)例子，課文怎樣介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”呢？（出示要填的表格）新型玻璃的名稱特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜生：它能“自動(dòng)報(bào)警”，能“防盜”。師：這“自動(dòng)報(bào)警”與“防盜”可以用一組什么關(guān)聯(lián)詞語組合起來？生：可以用“因?yàn)樗浴苯M合起來。因?yàn)閵A絲防盜玻璃有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以，它能防盜。生：還可以這樣說，因?yàn)閵A絲防盜玻璃能自動(dòng)報(bào)警，所以，它能防盜。師：大家說得很好。從剛才大家說的這句話中可以看出，表示的

3、原因就是它的特點(diǎn)，表示的結(jié)果就是它的作用。請(qǐng)大家默讀課文，完成其他的表格。生：（自由練習(xí)，可以小組交流，教師指導(dǎo)。）師：請(qǐng)大家發(fā)表自己的意見，請(qǐng)注意把話說完整。生：我認(rèn)為“夾絲玻璃”的特點(diǎn)是非常堅(jiān)硬，作用是安全 。師：課文怎樣說明它的堅(jiān)硬的？誰能找到這句話讀一遍？生讀：受到猛擊仍然安然無恙。師：“無恙”本來指無災(zāi)無病，這里指不會(huì)受破損。請(qǐng)注意這后面為什么用一個(gè)分號(hào)呢？生：它表示另一種情況，一方面說它很堅(jiān)硬，不易打碎；另一方面說，即使被打碎了，碎片也會(huì)藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。師：對(duì)，兩種情況并列，都表示它的特點(diǎn)，所以用了分號(hào)。請(qǐng)大家再想一想，“即使”是什么意思呢？它可以換成哪個(gè)詞？生：“即

4、使”可以換成“就算”。師：對(duì)，它有退一步說的意思。誰能用它來說句話看看。生：我們上課要積極發(fā)言，即使答錯(cuò)了，也不要緊。師：請(qǐng)大家讀第三段，接著說另一種新型玻璃變色玻璃。生：我認(rèn)為“變色玻璃”的特點(diǎn)是反射陽光，它的作用是從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也看不見。師：不錯(cuò)，作用方面能不能再說簡(jiǎn)單一點(diǎn)。生：它的作用是只能從室內(nèi)看清楚外面。師：這樣說好不好？生：這樣說不好，好像是在說它的缺點(diǎn)一樣。我覺得可以這樣說，它的作用是不讓別人從外面看清楚室內(nèi)。師：這樣一換就好了。因?yàn)椋覀冊(cè)谑覂?nèi)時(shí)，很多時(shí)候不希望別人看到室內(nèi)的隱秘。課文對(duì)變色玻璃還介紹了什么嗎？生：課文中說它還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的

5、深淺。師：就這句話來看，它的又一特點(diǎn)和作用是什么呢？生：它的特點(diǎn)是隨著陽光的強(qiáng)弱改變顏色的深淺，作用是調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。師：好。大家請(qǐng)聽清楚，如果這句話這樣說：變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色。大家看好不好？生：還是不明確。因?yàn)檫@句話沒有說清楚陽光強(qiáng)和弱時(shí)顏色都是如何改變的。師：對(duì)。大家跟著說，陽光強(qiáng)時(shí)，玻璃顏色（生：深）；陽光弱時(shí)，玻璃顏色（生：淺）。師：誰能說一下為什么陽光弱時(shí)，玻璃顏色要變淺。生：陽光弱了，如果玻璃顏色還是深的話，那么光線就透不過來，就太暗了。如果顏色變淺，室內(nèi)就亮些。師：你看，這真是一種神奇的玻璃，難怪人們把它叫“自動(dòng)窗簾”呢！現(xiàn)在我們一起來分析這段話。它共有幾句？每

6、句說的什么意思，各句又是如何聯(lián)結(jié)的？學(xué)生討論，共同總結(jié)：本段四句話，第一句說這種玻璃的名稱和一個(gè)特點(diǎn)，第二句講它的一項(xiàng)作用，第三句講另一個(gè)特點(diǎn)和作用，第四句小結(jié)，人們由它的作用給了它一個(gè)比喻性的名稱。這四句先總說，接著分說，最后總說。（第四段、五段課文的講讀，略）師：好。我們已經(jīng)把五種新型玻璃的特點(diǎn)與作用弄明白了。下面我們來研究一下，作者是如何介紹這五種新型玻璃的呢？請(qǐng)大家想一想，它們的引入方法各有什么不同，你最喜歡哪一種引入方法？你能不能給它們?nèi)€(gè)名字？生：我最喜歡的引入方法是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，它先寫一個(gè)警察抓小偷的故事，一下子就吸引我了。我給它取的名字叫“故事引入法”。師：這個(gè)名字不錯(cuò)，

7、不過，請(qǐng)你想一想，這個(gè)故事是介紹它的特點(diǎn)還是介紹它的作用呢？生：是介紹它的作用。師：我們也可以給它取名“作用引入法”。生：我喜歡“夾絲玻璃”的引入方法，它是就著上面的“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”說的，它說：另一種“夾絲防盜”玻璃不是用來防盜的。第一，它說的是“另一種”，與前面的區(qū)別開來；第二，它說“不是用來防盜的”，又把它與前面的作用區(qū)別開來了。我給它取的名字是“區(qū)別引入法”，還可以叫“比較引入法”。師：兩個(gè)名字，真棒！不過，請(qǐng)你也想一想，這個(gè)引入是介紹它的特點(diǎn)還是介紹它的作用呢？生：是介紹它的特點(diǎn)。生：我喜歡變色玻璃的引入方法。文章直接把它的特點(diǎn)說出來了。它也是“特點(diǎn)引入法”。生：我喜歡“吃音玻璃”的引入方法。它是把噪音的危害說出來，再引出“吃音玻璃”來。我覺得可以給它取名為“列舉危害引入法”。師：這個(gè)名字也好，不過，既然講了危害，而它又有消害處的作用，也就說明是從它的作用方面講的。生：我喜歡“吸熱玻璃”的引入方法。它是先說人們的要求、需要，再引出“吸熱玻璃”。它也是從作用方面講的。師：綜合大家的發(fā)言，可以看出課文每介紹了一種新型玻璃，要么先說它