第9課新文化運(yùn)動(dòng)

1、第9課新文化運(yùn)動(dòng)教案【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與能力 了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、指導(dǎo)思想、領(lǐng)袖人物以及發(fā)展概況；概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，并舉出相應(yīng)的代表作；探討新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的能力；通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)道德的介紹與辯證分析，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問(wèn)題的能力。（二）過(guò)程與方法通過(guò)組織學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生閱讀文化名人的經(jīng)典著作，表演外國(guó)名著經(jīng)典對(duì)白，幫助學(xué)生掌握獲取有效歷史信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理解讀、判斷、運(yùn)用歷史資料的能力和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力以及交往能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)本節(jié)歷史人物的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)那些在歷史的關(guān)鍵時(shí)刻為民族的前途和命運(yùn)挺身而出

2、的人物所擁有的孜孜以求的探索精神和熱情洋溢的愛(ài)國(guó)情操；用批判的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)文化的批判，用贊賞的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)新文化運(yùn)動(dòng)在解放思想方面的傳承和發(fā)展價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生崇仰思想先驅(qū)的感恩情懷?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：如何評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)【教學(xué)方法】啟發(fā)發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，談話法，學(xué)生合作探究法?！窘虒W(xué)用具】：ppt課件，黑板。 【教學(xué)準(zhǔn)備.】全體學(xué)生預(yù)習(xí)課文，了解新文化運(yùn)動(dòng)的概況，得出自己對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)；部分有興趣的同學(xué)自己選擇題目閱讀相關(guān)名著，分組查找資料編寫排演歷史劇?！窘虒W(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】（一）引入新課引導(dǎo)學(xué)生回顧近代史上面對(duì)外來(lái)侵略中國(guó)各個(gè)階級(jí)向西方學(xué)

3、習(xí)的過(guò)程：地主階級(jí)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)的戊戌變法和辛亥革命，但先后都失敗了。西學(xué)東漸過(guò)程，由軍事器物及于政治制度。然而，在西方卓有成效的東西，到了中國(guó)卻全然不成模樣。但是英勇的中國(guó)人并沒(méi)有就此停住探索的腳步，他們開(kāi)始從思想文化領(lǐng)域探索救國(guó)救民的道路。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新文化運(yùn)動(dòng)。 （二）講授新課一、新文化運(yùn)動(dòng)的背景一戰(zhàn)中中國(guó)民族資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)要求實(shí)行民主政治以便更好的發(fā)展資本主義；辛亥革命使民主共和的思想深入人心，但勝利果實(shí)卻被袁世凱所竊取，袁世凱為自己稱帝而在思想文化界掀起了尊孔復(fù)古的逆流；這使中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到，必須從文化思想上沖擊封建思想和封建意識(shí)，通過(guò)普及

4、共和思想來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共和政體。于是，向西方尋求真理的人們開(kāi)始由器物和制度層面深入到文化心理層面，最終形成了近代百年以來(lái)繼甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后的第二次民族反思新文化運(yùn)動(dòng)。二、新文化運(yùn)動(dòng)的概況1、播放新文化運(yùn)動(dòng)視頻，出示人物圖，讓學(xué)生了解新文化運(yùn)動(dòng)的陣地，搖籃，旗幟，代表人物。(過(guò)渡:那么這些杰出人物到底在為了什么而振臂高呼搖旗吶喊呢？當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)存在哪些病根？)2、由學(xué)生介紹魯迅小說(shuō)中辛亥革命后的人物阿Q，引導(dǎo)學(xué)生診斷中國(guó)國(guó)民的病根：皇權(quán)思想、奴性、愚昧無(wú)知、封建迷信等。新的國(guó)家需要新的國(guó)民，新的國(guó)民需要新的思想。為改造國(guó)民思想,喚醒民眾覺(jué)悟以實(shí)現(xiàn)共和政體，新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖們舉起了民主與科學(xué)兩面大旗,

5、 民主DEMORACY，陳獨(dú)秀稱他為“德先生”，科學(xué)SCIENCE，陳獨(dú)秀稱他為“賽先生”。陳獨(dú)秀先生認(rèn)為“只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、思想上一切的黑暗?！鞭Z轟烈烈的新文化運(yùn)動(dòng)由此展開(kāi). (過(guò)渡:那么新文化運(yùn)動(dòng)有哪些具體內(nèi)容呢？)三、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容1、提倡民主，反對(duì)專制；2、提倡科學(xué)，反對(duì)愚昧；（以上兩條主要是教師講解加上ppt演示文稿對(duì)“民主科學(xué)”加以解讀。）3、提倡新道德，反對(duì)舊道德學(xué)生觀看電影簡(jiǎn).愛(ài)中的經(jīng)典對(duì)白視頻，體會(huì)什么是新道德。學(xué)生體會(huì)交流得出什么是舊道德ppt出示材料了解陳獨(dú)秀對(duì)孔教舊道德的批判。4、提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)ppt展示材料，讓學(xué)生了解新舊文學(xué)的概念。

6、ppt展示胡適和王和卿所做的關(guān)于蝴蝶的兩首詩(shī)，讓學(xué)生加以比較，認(rèn)識(shí)白話文的好處，（過(guò)渡）新文化運(yùn)動(dòng)中胡適首倡用白話文代替文言文，陳獨(dú)秀緊跟著打出了“文學(xué)革命”的大旗，還有一位革命斗士把反封建的內(nèi)容和白話文的形式結(jié)合得最好，他是誰(shuí)呢？在回顧內(nèi)容的基礎(chǔ)上讓學(xué)生說(shuō)出新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。 （強(qiáng)調(diào)）我們這節(jié)課主要學(xué)習(xí)的是新文化運(yùn)動(dòng)前期的內(nèi)容和情況。除了我們前面介紹的陳獨(dú)秀、胡適、魯迅，新文化運(yùn)動(dòng)代表人物中還有一位知名北大教授李大釗，他的主要貢獻(xiàn)是在新文化運(yùn)動(dòng)后期向中國(guó)介紹和宣傳了馬克思主義。 四、對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生先從正面加以評(píng)價(jià)。欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦春江花月夜，欣賞京劇鎖麟囊、昆曲牡丹亭里的劇照，讓學(xué)

7、生感受古典東方文化的魅力。讓學(xué)生了解新文化運(yùn)動(dòng)的局限性。（三）課堂延伸探究一：面對(duì)傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化我們應(yīng)該采取什么態(tài)度？探究二：新文化運(yùn)動(dòng)提出“民主”和“科學(xué)”的口號(hào)，這兩個(gè)口號(hào)在21世紀(jì)的今天是否過(guò)時(shí)了？新文化運(yùn)動(dòng)中的人物都給了我們哪些啟示呢？（四）課堂小結(jié)新文化運(yùn)動(dòng)是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。它以西方先進(jìn)思想為武器,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了全面的理性批判，但它不僅僅是一場(chǎng)反傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)現(xiàn)代價(jià)值的重建運(yùn)動(dòng)：它標(biāo)榜資產(chǎn)階級(jí)新道德，力圖建立新的倫理道德和價(jià)值判斷模式；它以民主、科學(xué)相號(hào)召，力圖重建民族精神的內(nèi)核；它提倡新文學(xué)，力圖改造民族精神的外在表現(xiàn)方式。新文化是對(duì)千百年來(lái)形成

8、的舊文化的揚(yáng)棄和超越，它體現(xiàn)了以個(gè)性解放為核心的近代人文主義精神，后期宣傳的馬克思主義思想，終于引領(lǐng)中國(guó)人民走上了獨(dú)立、自由和富強(qiáng)之路。（五）情感升華新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的民主與科學(xué)的精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。魯迅說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這就是中國(guó)的脊梁。”1957年，毛澤東也在莫斯科對(duì)中國(guó)留蘇學(xué)生的演講中提出：“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。你們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。”我希望上完這一課后同學(xué)們都能成為思想自由、行為獨(dú)立、人格完整的社會(huì)主義新人，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)肩負(fù)起振興中華的重任，為使祖國(guó)更加自由、民主、富強(qiáng)而奮斗。學(xué)生齊讀舒婷詩(shī)祖國(guó)啊，我親愛(ài)的